人教数学七下9.1.0用求差法比较大小[华老师]市一等奖优质课_初中7-9年级全科优质公开课_初中数学优质公开课_初中数学7年级下册优质课视频含课件教案

教学目标
一)知识与技能 :
1、感受生活中存在着大量的不等关系,了解不等式和一元一次不等式的意义;
2、通过解决简单的实际问题,使学生自发地寻找不等式的解,会把不等式的解集正确地表示
到数轴上.
二)过程与方法 :
经历由具体实例建立不等模型的过程,经历探究不等式解与解集的不同意义的过程,渗透数形
结合思想。
三)情感态度与价值观:
通过对不等式、不等式解与解集的探究,引导学生在独立思考的基础上积极参与对数学问题
的讨论,培养他们的合作交流意识;让学生充分体会到生活中处处有数学,并能将它们应用到
生活的各个领域。
2学情分析
通过对不等式、不等式解与解集的探究,引导学生在独立思考的基础上积极参与对数学问题
的讨论,培养他们的合作交流意识;让学生充分体会到生活中处处有数学,并能将它们应用到
生活的各个领域。
3重点难点
正确理解不等式、 不等式解与解集的意义,把不等式的解集正确地表示到数轴上。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】复习回顾
1、出示图片,观看我们日常生活中出现一些不等的现象。
提问:你能说出生活中有哪些不等的现象?
2、旧知回顾:
1、你记得什么是等式吗?2、你能说出哪些等式?
3、观察下列各式,哪些是等式?
①x+y=9, ②3+8≠5, ③x-1=6,④a-4>7,
⑤y≥0, ⑥0+5=5, ⑦a+b=c, ⑧1<3