文档文本内容
26年刑法学先行课后总结
(10月30 日)
一、课程内容体系介绍
刑法的机能— 保护机能，规制机能，保障机能
立法解释
刑法解释的主体
司法解释
学理释
刑法概说(用法概论)
重点内容混要
平义解释
扩大解释
缩小解释
一刑法解释的理由
刑法的解释
反对解释
类维解释
补正解释
文理解释
体系解释
刑法解释的技巧
当然释
历史解释
目的解释
二、重点内容总结
1. 刑法具有法益保护和人权保障机能。
法益保护机能是通过惩罚犯罪，保护刑法所保护的法益不受犯罪行为的侵害。
人权保障机能是通过刑法明确规定犯罪和刑罚，告知国民哪些行为必须为、哪些行为可为、
哪些行为不可为，使公民知道自己自由行动的范围。在此范围外的行为，不受国家刑罚权的
不当侵害，从而限定了国家刑罚权的边界。在此意义上，刑法既是善良公民的大宪章，也是
犯罪人的大宪章(刑法的大宪章机能) 。
另外，通过法益保护机能可以推导出行为规制机能，即刑法能够指引公民对何种行为合
法、何种行为违法做出正确的评价(评价机能) , 进而作用于公民的意志，使其做出不实施
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违反刑法的行为的意思决定(意思决定机能) 。
法益保护机能和人权保障机能应尽可能保持协调，但有时两者会发生冲突，此时，应以人权
保障机能优先，不能为了处罚侵害法益的行为，而违反刑法规范而滥用国家刑罚权。
2. 刑法的解释
刑法解释是对刑法条文含义的说明。一方面，刑法的用语大多是日常生活用语，可能会存在
歧义；另一方面，刑法条文是抽象、概括的，将其适用于具体的案件就需要解释。刑法解释
的实质是法律适用问题。
根据不同的标准，可以对刑法的解释进行分类。
(一) 刑法解释的主体
1.立法解释
最高立法机关(全国人大常委会) 对刑法所作的解释。立法解释不是立法，前者是解释刑法，
后者是创造刑法。
2. 司法解释
最高司法机关即最高人民法院、最高人民检察院对刑法在具体适用过程中所作的解释。除了
最高司法机关外，其他司法机关、法官都无权作出“司法解释” 。
3. 学理解释
主要是指专家学者、学术机构等对刑法所做的解释。
立法解释和司法解释具有法律效力，因此是有权解释；而学理解释没有法律效力，因此是无
权解释。
(二) 刑法解释的方法
根据刑法解释的方法，刑法解释可以分为解释技巧与解释理由。
解释技巧是得出解释结论的方法。具体方法有：平义解释、扩大解释、缩小解释、反对解释、
类推解释、补正解释。在对刑法的某个用语得出解释结论时，只能运用其中一个解释技巧，
不能运用多种解释技巧得出解释结论。对于运用解释技巧得出的解释结论，不一定要有利于
被告人。
解释理由是指支撑解释技巧得出结论的背后理由，包括：文理解释、体系解释、当然解释、
历史解释、目的解释。
1.解释技巧
(1) 平义解释。平义解释是针对法律中的日常用语，按照该用语最平白的字义进行的解释。
但对法律术语不能进行平义解释。
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(2) 扩大解释。法律条文的含义因为社会生活的变迁，现实生活中的一些情况按照字面含
义难以纳入刑法的调整范围，而将法律条文的含义适度扩大化。
(3) 缩小解释
又称限制解释，即刑法条文的字面通常含义比刑法的真实含义广，于是限制字面含义，使其
符合刑法的真实含义。对刑法用语进行缩小解释有助于限制刑法的处罚范围，有利于保障人
权。缩小解释的结论有时为刑法所不允许，因为其有可能不当缩小了处罚范围。
(4) 反对解释
反对解释是根据刑法条文的正面表述，推导出其反面含义。
(5) 补正解释
补正解释是刑法条文的表述明显错误，通过补正来阐明其真实含义，以纠正错误的表述。
2. 解释理由
解释理由是论证解释结论合理性的理由。包括文理解释、体系解释、当然解释、历史解释、
目的解释等，各种解释理由都可以用来论证解释结论的合理性，而不是互相排斥的。
(1) 文理解释。根据刑法用语的文义及其通常使用方式阐述刑法意义的解释方法。即按照
“语言最惯常用法” 进行解释，也称为普通解释。
(2) 体系解释。根据刑法条文在整个刑法中的地位，联系相关法条的含义，阐明其含义，
即联系上下文对刑法条文进行解释。根据体系解释，对相同的用语可以作不同的解释，对于
不同的用语也可以作相同的解释。
(3) 当然解释。刑法规定虽未明示某一事项，但依形式逻辑、规范目的及事物属性的当然
道理，将该事项解释为该规定的适用范围之内。通常有两个方向：入罪举轻以明重，出罪举
重以明轻。即轻的行为根据刑法规定都构成犯罪，重的行为当然构成犯罪；或者，既然重的
行为根据刑法规定都不构成犯罪或从宽处罚，那轻的行为当然不构成犯罪或更要从宽处罚。
(4) 历史解释。根据刑法发展变化的历史(动态的、变化的历史) , 阐明刑法条文真实含
义的解释方法。
(5) 目的解释。根据刑法规范的目的，阐明刑法条文真实含义的方法。在对一个法条可以
作出两种以上的解释结论时，只能采纳符合法条目的的解释结论。刑法的目的是保护法益，
对刑法用语的解释，应以保护的法益为指导得出符合刑法目的的解释结论。
三、随堂习题(单选)
1. 关于罪刑法定原则，下列哪一选项是正确的?
A.罪刑法定原则的思想基础之一是民主主义，而习惯最能反映民意，所以，将习惯作为刑法
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的渊源并不违反罪刑法定原则
B.罪刑法定原则中的“法” 不仅包括国家立法机关制定的法，而且包括国家最高行政机关制
定的法
C.罪刑法定原则禁止不利于行为人的溯及既往，但允许有利于行为人的溯及既往
D.刑法分则的部分条文对犯罪的状况不作具体描述，只是表述该罪的罪名。这种立法体例违
反罪刑法定原则
【答案】C
【解析】A选项，罪刑法定原则的思想基础之一是民主主义；但罪刑法定原则禁止习惯法。
该选项前半句说法正确，后半句说法错误。
B选项，罪刑法定原则中的“法” 指刑法，包括刑法典、单行刑法(附属刑法) 。根据《中
华人民共和国立法法》第8、9条，犯罪和刑罚只能制定法律；有关犯罪和刑罚、对公民政
治权利的剥夺和限制人身自由的强制措施、处罚和司法制度，只能由全国人民代表大会及其
常务委员制定。行政机关无制定法律的权限，只有制定法规、规章的权限。注意：我国的所
谓“附属刑法” , 即行政法规中有关犯罪的规定，不能直接作为定罪依据，而只是对刑法典
及单行刑法的提示。
C选项，我国《刑法》第12条规定了“从旧兼从轻原则” , 允许有利于被告人的事后法，
亦即，当新法为轻法时有溯及力。
D选项，明确性原则指的是条文字义能够清楚的为社会公众理解，亦即，相对于社会公众的
理解力而言是明确的即可。我国刑法中有很多简单罪状的立法体例，亦即选项所示条文对犯
罪的状况不作具体描述，只是表述该罪的罪名。由于这种立法体例一般适用于故意杀人罪等
自然犯，能为公众明确的理解，故不违反明确性原则。
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2. 关于刑事司法解释的时间效力，下列哪一选项是正确的?
A.司法解释也是刑法的渊源，故其时间效力与刑法完全一样，适用从旧兼从轻原则
B. 行为时无相关司法解释，新司法解释实施时正在审理的案件，应当依新司法解释办理
C.行为时有相关司法解释，新司法解释实施时正在审理的案件，仍须按旧司法解释办理
D.依行为时司法解释已审结的案件，若适用新司法解释有利于被告人的，应依新司法解释
改判
【答案】B
【解析】
A选项，(1) 司法解释，以及立法解释，都是刑法解释，是对刑法的解释，不是法律本身，
不是刑法的渊源(形式效力来源) 。当前我国刑法的渊源只有刑法典、单行刑法。故前半句
说法错误。 (2) 该选项后半句，刑法解释的时间效力与刑法(刑法典、单行刑法) 也不一
样。根据《刑法》第12条第1 款，刑法的时间效力依照从旧兼从轻的规则，禁止不利于被
告人的溯及既往。而刑法有权解释(立法解释、司法解释) 的时间效力，根据《最高人民法
院、最高人民检察院关于适用刑事司法解释时间效力问题的规定》(高检发释字〔2001〕5
号) 第1 条的规定，“自发布或者规定之日起施行，效力适用于法律的施行期间。” 亦即，
新解释可以溯及既往。因此后句说法也错误。
B选项，根据前述解释第2条的规定，“对于司法解释实施前发生的行为，行为时没有相关
司法解释，司法解释施行后尚未处理或者正在处理的案件，依照司法解释的规定办理” 。亦
即，行为时无解释的，未决案可适用新解释，可溯及既往。本选项说法正确。
C选项，根据前述解释第3条的规定，“对于新的司法解释实施前发生的行为，行为时已有
相关司法解释，依照行为时的司法解释办理，但适用新的司法解释对犯罪嫌疑人、被告人有
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利的，适用新的司法解释。” 亦即，行为时有旧解释，审判时新解释，从旧兼从轻。本选项
说法错误。
D选项，根据前述解释第4条的规定，“对于在司法解释施行前已办结的案件，按照当时
的法律和司法解释，认定事实和适用法律没有错误的，不再变动。”也就是说，对于已审结
的案件不再变动。事实上，即使是刑法(刑法典、单行刑法) 的时间效力，根据《刑法》第
12条第2款，对于已审结的案件也不再变动。本选项说法错误。
3. 关于刑法解释，下列选项说法正确的有?
A.按照体系解释，《刑法》第364条传播淫秽物品罪中“传播” , 与《刑法》第360条传
播性病罪的“传播” 含义一致
B. 将副乡长冒充市长招摇撞骗，解释为《刑法》第279条招摇撞骗罪中的“冒充” 国家机
关工作人员，违反文理解释
C. 将《刑法》第326条倒卖文物罪中“倒卖” , 解释为出售或者为出售而收购、运输、储
存国家禁止买卖的文物，系论理解释
D.根据文理解释，可将《刑法》第248条虐待被监管人罪中的“体罚虐待” 解释为“体罚
或者虐待”
【答案】C
【解析】A选项，考查体系解释。 (1) 体系解释是指根据刑法条文在整个刑法中的地位，
联系相关法条的含义，阐明其规范意旨的解释方法。通俗地讲，亦即结合前后文来解释。要
求前后协调、逻辑一致，并不是要求相同的字词在不同地方都要作相同含义的解释。
(2) 传播淫秽物品罪中“传播” 指传达给不特定人。传播性病罪的罪状规定中实际上并无
“传播” 一词，其行为规定为“卖淫、嫖娼” ; 其具体危险结果是将性病“传染给他人” 的
危险。
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B选项，考查文理解释，本选项的文理解释指字面含义。“冒充” 的文理含义(字面含义)
指假冒，即以假充真。不是市长的其他国家机关工作人员(假市长) , 假冒真市长，当然属
“冒充” , 不违反文理解释。
C选项，本选项的“论理解释” 指的是平义解释以外的其他解释方法。“倒卖” 的字面含义
(平义) 是“倒手买卖” , 即先低价买入后高价卖出。将“倒卖” 解释为“出售” (不论有
无之前的买入阶段) , 超出了“倒卖” 的平义，是扩大解释。
D选项，考查文理解释中的按语法解释。《刑法》第248条虐待被监管人罪规定的罪状的
原文是“殴打或者体罚虐待” 。按照语法原理，“体罚虐待” 是一个词，而不是“体罚或者
虐待”两个词。字面含义是用体罚手段来虐待，亦即进行肉体折磨。根据语法，只有写成“体
罚、虐待” “体罚或虐待” , 才能解释为“体罚或者虐待” 。
四、课程预习任务
1. 第二节刑法的基本原则
2. 第三节刑法的适用效力
3. 第二章犯罪概述
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