文档文本内容
众多的人口
课题
众多的人口
课型
教学目标
1. 通过分析有关数据、图表，了解我国人口增长的趋势，知道我国是世界人口最
多的国家。
2. 通过活动了解我国面临的人口压力，识记我国人口国策的内容，理解实施计划
生育的必要性和取得的成就。
3. 运用中国人口分布图描述我国人口分布特点。了解人口密度差异的原因和
“胡焕庸线”的地理意义。
教学重点
1. 我国人口增长的趋势
2. 理解我国的人口国策
3. 我国人口分布特点
教学难点
1. 我国面临的人口压力
2. 人口密度差异的原因
教法学法
“学为主线、课堂达标”六步教学法
教学用具
多媒体辅助
板书设计
数量大
人口最多的国家
增长快
众多的人口
人口密度
人口分布特点
城乡人口
教学反思
本课内容相对简单，学生可通过自主学习解决大部分问题，但对人口分布影响因
素的概括上，还需要老师的引导！从不同的角度分析，学会分析问题的方法。
通过本节课的学习，让学生知道中国众多的人口对社会、环境、工农业生产都造成
了巨大压力。
教师活动
学生活动
1
自
主
学
习
【导入新课】
回顾：世界上人口最多的国家—中国
【新课学习】
【第一个板块】
1. 人口最多的国家
截止2010 年11 月1 日，我国总人口约13.41
亿，占世界人口的1/5.
【合作探究】
（1）1949 年人口数量5.4 亿
2010 年人口数量13.41 亿
增加了多少？
（2）中国增长曲线
人口增长最慢的时期1849～1928
新中国成立以来人口增长最快的时期：
1964-1982
最慢的时期：2000-2010 年
【归纳总结】
1.1949～1982 年 人口迅速增长
（其中，1964～1982 年增长最快）
原因：新中国成立后，生活水平提高、医疗条件
改善……
影响：人口压力大
应对：20 世纪70 年代以来，开始实行计划生育
基本内容：控制人口数量，提高人口素质
具体要求：晚婚晚育、少生优生
2.1982～至今
（2000—2010 年，人口增长缓慢）
问题：净增人口，老龄化问题
应对：既要坚持计划生育政策，又要不断完善
养老保障体系
我国人口的突出特点：人口基数大，人口增长
快
【第二个板块】
1. 人口分布特点：东多西少、人口分布极不
均匀
我国平均人口密度约为每平方千米143 人
畅所欲言：主题“少生优生、利国利
民”漫画
人口基数大，人口增长快举例说明
2
展
示
交
流
地形：高原、山地多
气候：干旱少雨
交通：交通不便
经济：经济欠发达
以平原、丘陵为主
湿润多雨
交通便利
经济发达，生产水平力高
黑河
（黑龙江）
腾冲
（云南省）
地形：高原、山地多
气候：干旱少雨
交通：交通不便
经济：经济欠发达
以平原、丘陵为主
湿润多雨
交通便利
经济发达，生产水平力高
黑河
（黑龙江）
腾冲
（云南省）
【合作探究】
1. 京、津、沪、苏、鲁、豫、皖等大部分地区人
口密度在400 人/平方千米
2. 人口密度10 人/平方千米一下的地区主要
分布在：西藏、新疆、青海省、内蒙古
3. 该线东南人口稠密，西北人口稀疏
检
测
反
馈
省份
人口/万
人
面积/万
平方千
米
人口密
度
江苏
7000
10
山东
9000
15
新疆
1900
160
西藏
240
120
1.关于我国人口分布的叙述，正确的是（ ）
A.西南多、东北少 B.东北多、西南少
C.东南多、西北少 D.西北多、东南少
2.我国省级行政单位中，人口数量居前二位
的是（ ）
A.粤、鲁 B.京、津
C.青、藏 D.苏、皖
3.我国人口密度最小的行政区是（ ）
A. 新疆 B. 西藏 C. 甘肃
D.青海
4.我国人口的突出特点是（ ）
A.城镇人口比重大、农村人口比重小
B.人口基数大、人口增长快
C.我国人口平均密度小于世界人口平均密
度
3
D.我国东部人口密度小于西部人口密度
5.下列叙述中错误的是（ ）
A.在我国各省中,广东、山东是人口最多的两
个省
B.从我国人口增长图看,新中国以后人口增长
大体上是直线上升的.
C.尽管我国人口多，但土地面积大，所以人口
密度并不高
D.实行计划生育以来，我国近年增长约数百万
人
6.以下有关我国人口增长的正确叙述是（
）
A.人口增长速度回升快
B.人口开始减少
C.人口基数大，每年净增人口在减少
D.人口基数大，每年净增人口仍然很多
7.下列有关人口的叙述，正确的有（
）
A.我国是世界上人口密度最大的国
家
B.我国东部人口密度大，西部人口
密度小
C.我国城乡人口密度都在每平方千
米143 人
D.我国平均人口密度约每平方千米
143 人
填空题：
1.我国政府把________作为一项基本国
策。
2.我国人口分布不均，东部地区人口密度
＿＿＿，西部地区人口密度＿＿＿。
3.我国著名的人口地理分界线是从
＿＿＿＿＿＿到＿＿＿＿＿＿。
4
