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第07讲有理数的乘法与除法(暑假预习讲义)(解析版)_26秋小学初中各机构教辅大合集(一本、教材帮、阳光同学、王朝霞、实验班、小典中点、上分卷、白欧、课堂笔记等等)_探索新知

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文档文本内容

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第07 讲有理数的乘法与除法
内容导航
01 预习航标→析目标·明方向:预习导航精准定向
02 教材全解→建框架·精讲解:知识体系系统梳理
03 题型突破→析考点·破方法:典型题型深度拆解
题型1 两个有理数的乘法运算
题型2 多个有理数的乘法运算
题型3 倒数
题型4 有理数乘法运算律
题型5 有理数乘法的实际应用
题型6 有理数的除法运算
题型7 有理数的乘除混合运算
题型8 有理数的乘除混合运算之新定义型问题
题型9 有理数的除法中绝对值之分类讨论问题
04 过关检测→练考点·强落实:过关检测全面巩固
关键词
学习目标导航
乘法法则、符号法则、
倒数、除法法则、转化、
奇负偶正。
1. 掌握有理数的乘法法则,能确定多个因数相乘的积的符号(奇负偶正),
并能准确计算。
2. 理解倒数的概念,能求出一个有理数的倒数(0 除外),掌握乘法运算律
(交换、结合、分配)。
3. 掌握有理数的除法法则(除以一个数等于乘以这个数的倒数),能将除法
统一为乘法。
4. 能熟练进行有理数的乘除混合运算,体会转化思想,培养运算能力与严谨
性。
学习重点:有理数乘除法法则,特别是多个因数相乘的符号确定,以及除法向乘法的转化。
学习难点:理解乘法法则中“同号得正,异号得负”的算理,以及除法法则中“除以一个数等于乘以
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它的倒数”的灵活运用,特别是当除数为分数或负数时。
知|识|框|架
知|识|精|讲
知识点01 有理数的乘法法则
(1)两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.
(2)任何数同0 相乘,都得0.
(3)多个有理数相乘的法则:①几个不等于0 的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇
数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正.②几个数相乘,有一个因数为0,积就为0.
倒数:乘积是1 的两个有理数互为倒数.
【注意】:①0 没有倒数;②倒数等于它本身的数有1 和-1.
【易错提醒】
有理数乘法易错警示:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数与0 相乘得0。注意:多
个数相乘,负因数个数为奇数时积为负,偶数时为正。勿忘符号。
即时即练1.2026 的倒数是
.
【答案】
ͳ
ʹ香ʹ】
【分析】本题主要考查了倒数是定义,根据乘积为1 的两个数互为倒数,进行求解即可.
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【详解】解:2026 的倒数是
ͳ
ʹ香ʹ】,
故答案为:
ͳ
ʹ香ʹ】.
2.计算:
(1)


8
2


;
(2) 2
3
3
2







.
【答案】(1) 16

(2) 1

【分析】本题考查了有理数的乘法,两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.
(1)根据有理数的乘法法则进行计算即可;
(2)根据有理数的乘法法则进行计算即可.
【详解】(1)解:


8
2




8 2


16

;
(2)解:2
3
3
2







2
3
3
2








1
.
3.计算.
(1)
24
16
4
0
13
7
3















;
(2)



4
1234
25



;
(3)


7
49
16
8 
;
【答案】(1)0
(2) 123400

(3) 798

【分析】本题考查有理数的乘除混合运算.掌握各运算法则是解题关键.
(1)任何数与0 相乘都等于0,所以结果为0.
(2)利用乘法交换律先算4
与25

的积,再乘1234

.
(3)将
7
49 8 化为
1
50
8






后与16

相乘并约分计算.
【详解】(1)解:原式
0

;
(2)解:原式



4
25
1234





100
1234


123400

;
(3)解:原式


1
50
16
8











1
50 16
16
8




800
2


798

.
知识点02 有理数的乘法运算律
(1)乘法交换律:ab
ba

;(2)乘法结合律:(
)
(
)
ab c
a bc

;(3)乘法分配律:(
)
a b
c
ab
ac



.
【易错提醒】
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有理数乘法运算律易错警示:交换律、结合律、分配律均可使用。注意分配律a(b+c)=ab+ac 且可反向使用。
括号前是负数时,分配后各项均需变号。勿漏乘括号内每一项。
即时即练1.下列运算中用的运算律是()


1
3
1
3
1
3
1
3
3 8
3 8
24
24
24
4 18
14
6
4
6
4
6
4
6
4


































.
A.乘法结合律及分配律
B.乘法交换律及分配律
C.乘法交换律及乘法结合律
D.分配律及加法结合律
【答案】A
【知识点】有理数乘法运算律
【分析】本题考查有理数的混合运算,乘法运算律,熟练掌握乘法运算律是解题的关键.
根据题干中的解题过程,结合乘法运算律即可得出答案.
【详解】解:1
3
3 8
6
4










1
3
3 8
6
4










(乘法结合律)
1
3
24
6
4









1
3
24
24
6
4




(乘法分配律)
4 18


14

∴运用的运算律为乘法结合律及分配律,
故选:A.
2.计算:


3
7
5
24
4
12
8










【答案】47
【知识点】有理数乘法运算律
【分析】本题考查了有理数的乘法分配律,解题的关键是掌握运算法则和运算顺序.
利用有理数的乘法分配律求解即可.
【详解】


3
7
5
24
4
12
8










3
7
5
24
24
24
4
12
8






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18 14
15



47

.
知识点03 确定乘积符号
(1)若a<0,b>0,则ab < 0;(2)若a<0,b<0,则ab > 0;(3)若ab>0,则a、b 同号;
(4)若ab<0,则a、b 异号;(5)若ab = 0,则a、b 中至少有一个数为0.
【易错提醒】
乘积符号(多个有理数相乘)易错警示:结果符号由负因数个数决定:**奇数个负因数为负,偶数个为正
**。计算时先定符号,再算绝对值。注意:有因数为0 时积为0,无需再判断符号。
即时即练1.下列式子中,积的符号为负的是(
)
A.


1
1
6
3
4












B.




1
2
1
6
5
5
3
2























C.



1
3
7
0
2










D.



1
4
1
9
7
8
7
3




















【答案】D
【分析】本题考查有理数的乘法运算,根据有理数乘法的运算法则,积的符号由因数中负号的个数决定,
奇负偶正,进行判断即可.
【详解】解:A、有2 个负号,积的符号为正,不符合题意;
B、有4 个负号,积的符号为正,不符合题意;
C、积为0,不符合题意;
D、有3 个负号,积的符号为负,符合题意;
故选D.
2.对于




( 3)
3
3
3
m
x




个
相乘
,若
2025
m 
,则其结果为(
)
A.正数
B.负数
C.0
D.不能确定
【答案】B
【分析】考查有理数的乘法运算,熟练掌握有理数的乘法运算符号法则是解题关键.
根据负数的乘法符号规律:奇数个负数相乘结果为负数,偶数个负数相乘结果为正数,即可判断.
【详解】解:由题意m 个3
相乘,当
2025
m 
时,有奇数个负数相乘,所以结果为负.
故选:B.
知识点04 有理数除法法则
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◆除以一个不为0 的数,等于乘以这个数的倒数
◆两数相除(被除数不为0),同号得正,异号得负,并把绝对值相除.
【注意】:0 除以任何不为0 的数,都得0.
【易错提醒】
有理数除法易错警示:除以一个不为0 的数等于乘它的倒数。即a ÷ b = a ×
ͳܾ(b ≠0)。同号得正,异号得负。
注意:0 不能作除数,勿忽略倒数转化步骤。
即时即练1.计算:
(1)


60
12


;
(2)

1
36
3


;
(3)

0.75
0.25


;
(4)

1
6
6








.
【答案】(1)5
(2)
108

(3) 3

(4)36
【知识点】有理数的除法运算
【分析】本题考查了有理数的除法,熟练掌握有理数除法计算法则是解答本题的关键.
(1)根据有理数除法法则,两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;
(2)根据有理数除法法则,除以一个不等于0 的数等于乘以这个数的倒数,即可解答;
(3)根据有理数除法法则,两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;
(4)根据有理数除法法则,除以一个不等于0 的数等于乘以这个数的倒数,即可解答;
【详解】(1)解:原式
60
12


5
;
(2)解:原式

36
3


108

;
(3)解:原式


0.75
0.25


3
;
(4)解:原式


6
6

36

.
2.计算:
(1)0
( 2)

;
(2) ( 315)
( 7)


;
(3)
33
11
5








;
(4)( 0.75)
( 0.25)


.
【答案】(1)0
(2) 45
(3)
3
5
-
(4)3
【知识点】有理数的除法运算
【分析】本题考查有理数的除法运算.根据有理数的除法运算法则,先确定结果符号,再计算数值.
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【详解】(1)解:0
( 2)
0


;
(2)解:( 315)
( 7)
(315
7)
45





;
(3)解:
33
33
1
3
11
5
5
11
5











;
(4)解:( 0.75)
( 0.25)
(0.75
0.25)
3





.
题型1 两个有理数的乘法运算
【例1】计算:
(1)
2
8
3








;
(2)


2
21
7








;
(3)
2
288
0
5








;
(4)


16
25


;
(5)

2
0.36
9







;
(6)
2
15
1 3






.
【答案】(1)
16
3

(2)6
(3)0
(4) 400

(5)0.08
(6) 25

【分析】本题考查了有理数的乘法法则.
(1)根据有理数的乘法法则计算即可;
(2)根据有理数的乘法法则计算即可;
(3)根据有理数的乘法法则计算即可;
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(4)根据有理数的乘法法则计算即可;
(5)根据有理数的乘法法则计算即可;
(6)根据有理数的乘法法则计算即可.
【详解】(1)解:
2
2 8
16
8
3
3
3











;
(2)解:


2
2
21
21
6
7
7











;
(3)解:
2
288
0
0
5









;
(4)解:


16
25
16 25
4 4 25
4 100
400







;
(5)解:

2
2
0.36
0.36
0.04
2
0.08
9
9













;
(6)解:
2
5
15 5
15
1
15
25
3
3
3


















.
【例2】计算:
(1)


8
0.125


;
(2) 4
25
5
6







;
(3)
1
8
4
9











;
(4)
8
21
7
8










.
【答案】(1)1
(2)
10
3

(3) 2
9
(4)3
【分析】本题主要考查了有理数乘法运算,熟练掌握运算法则,是解题的关键.根据两个有理数乘法运算
法则,进行计算即可.
【详解】(1)解:


8
0.125
1


;
(2)解:4
25
10
5
6
3








;
(3)解:
1
8
2
4
9
9












;
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(4)解:
8
21
3
7
8












.
【技巧归纳】
两数相乘:先定符号(同号得正,异号得负),再将绝对值相乘。任何数与0 相乘得0。小数乘法化为分数
或整数计算;带分数化成假分数。结果能约分先约分,最后化为最简形式(假分数或带分数视要求)。
【变式1-1】计算:
(1)

4.5
0.2


;
(2)


6
5


;
(3)


1.25
4

;
(4)


2
4


.
【答案】(1) 0.9

(2)30
(3) 5

(4)8
【分析】本题主要考查了两个有理数的乘法运算,熟练掌握两个有理数乘法运算法则是解题的关键.
根据两数相乘,同号的正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数与0 相乘,积仍得0 进行计算即可.
【详解】(1)解:

4.5
0.2
0.9



;
(2)解:


6
5
30



;
(3)解:


1.25
4
5

;
(4)解:


2
4
8



.
【变式1-2】计算:
(1)7
( 9)

;
(2)( 15) ( 3)


;
(3)0 ( 3.5)

;
(4)
8
15
5
4










;
(5) 2
( 1.2)
3 
;
(6)
1
| 5 |
15







.
【答案】(1) 63

(2) 45
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(3)0
(4) 6

(5) 0.8

(6) 6

【分析】(1)根据有理数的乘法法则计算即可;
(2 )根据有理数的乘法法则计算即可;
(3)根据有理数的乘法法则计算即可;
(4 )根据有理数的乘法法则计算即可;
(5)根据有理数的乘法法则计算即可;
(6 )根据绝对值的性质和有理数的乘法法则计算即可;
本题考查了有理数的乘法,掌握有理数的乘法法则是解题的关键.
【详解】(1)解:原式
7 9

63

;
(2)解:原式
15 3


45

;
(3)解:原式
0

;
(4)解:原式
8
15
5
4


6
;
(5)解:原式
2 1.2
3


0.8

;
(6)解:原式
6
5
5

6
.
题型2 多个有理数的乘法运算
【例3】计算:1
1
1
2
( 6)
2
3








.
【答案】21

【分析】本题考查了有理数的乘法,先确定符号,再进行绝对值得运算,注意乘法运算时带分数化成假分
数.
根据负因数的个数,可得积的符号,根据分子乘分子,分母乘分母,可得答案.
【详解】解:1
1
1
2
( 6)
2
3








3
7
=
6
2
3



21

.
【例4】计算:
1
1
1
1
2
3
24
2
3
4
















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【答案】273

【分析】此题考查了有理数的乘法,解题的关键是掌握以上运算法则.
根据有理数的乘法运算进行计算即可.
【详解】解:
1
1
1
1
2
3
24
2
3
4
















3
7
13
24
2
3
4










273

.
【技巧归纳】
多个有理数相乘:先数负号个数,奇负得负,偶负得正。再绝对值相乘。有因子0 则结果为0。运用乘法交
换律、结合律:整数、分数分组,先约分再相乘,带分数化假分数。小数化成分数更易约分。
【变式2-1】计算:
(1) 1
1
1
24
8
3
6









;
(2)


2
2
1
5
13
0.34
13
0.34
3
7
3
7








;
(3)

5
4
1
2
3
1
1
6
5
4
7





























.
【答案】(1) 1

(2) 13.34

(3)
81
56

【分析】本题考查有理数的混合运算.
(1)根据乘法分配律计算即可;
(2)先利用加法交换律调整顺序,再利用乘法分配律计算即可
(3)根据有理数乘法的运算法则进行计算即可.
【详解】(1)解:1
1
1
24
8
3
6









1
1
1
24
24
24
8
3
6






3 8
4


1
;
(2)解:


2
2
1
5
13
0.34
13
0.34
3
7
3
7










2
1
5
2
13
13
0.34
0.34
3
3
7
7














2
1
5
2
13
0.34
3
3
7
7


















13 1 0.34 1



13
0.34


13.34

;
(3)解:

5
4
1
2
3
1
1
6
5
4
7






















5
9
1
9
3
6
5
4
7














81
56

.
【变式2-2】计算:
12 / 42
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(1)


35 12.5
8



;
(2)



3
4
8
0
0.25
32
5










;
(3)
8
5
3
1
9
22
8















;
(4)


3
1
7
60
5
2
10









.
【答案】(1)3500
(2)0
(3)
5
18

(4) 24

【分析】本题主要考查有理数的乘法运算,根据有理数的乘法运算法则以及运算律进行计算即可求解.
【详解】(1)解:


35 12.5
8





35
12.5
8









35
100


3500

;
(2)解:



3
4
8
0
0.25
32
5










0

(3)解:
8
5
3
1
9
22
8















8
5
11
9
22
8















8
5
11
9
22
8









5
18

(4)解:


3
1
7
60
5
2
10









3
1
7
60
60
60
5
2
10






36
30
42



24

题型3 倒数
【例5】
1
3

的倒数是
.
【答案】3

【分析】本题主要考查倒数的定义,熟练掌握倒数的定义是解题的关键.根据乘积为1 的两个数互为倒数,
进行求解即可.
【详解】解:∵


1
3
1
3


,
∴
1
3

的倒数是3
.
故答案为:3
.
【例6】
1
2 2 的倒数是
.
【答案】2
5
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【分析】本题主要考查了倒数的概念,熟练掌握基本概念是解题的关键.
先将带分数化为假分数,再将分子分母颠倒位置即可得到答案.
【详解】解:
1
5
2 2
2

,
∴
1
2 2 的倒数是2
5 ,
故答案为:2
5 .
【技巧归纳】
乘积为1 的两数互为倒数。求倒数:整数如5 倒数为1/5,分数a/b 倒数为b/a(a≠0)。小数先化成分数。
正数倒数为正,负数倒数为负,0 没有倒数。注意倒数与相反数的区别:相反数和为0。
【变式3-1】
2
13

的倒数是
;

2
7


的相反数是
;
4
的绝对值是
.
【答案】
3
5
-
5

4
【分析】本题考查了化简多重符号,绝对值,相反数,倒数的性质,先整理
2
5
13
3


,



2
7
5
5




,
4
4

,然后结合倒数,相反数,绝对值等性质进行逐个解答即可.
【详解】解:∵
2
5
13
3


,
则
2
13

的倒数是
3
5
-
,




2
7
5
5




∴

2
7


的相反数是5

4
4

,
∴
4
的绝对值是4 ,
故答案为:
5
3
5
4


,
,
【变式3-2】
2
17

的倒数是_________,相反数是_________,绝对值是_________.
【答案】
7
9

9
7
9
7
【分析】本题考查倒数、相反数、绝对值的定义,关键是先将带分数化为假分数,再根据定义计算.
【详解】解:先将带分数
2
17

化为假分数,得
2
9
17
7


.
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倒数:乘积为1 的两个数互为倒数,因此
9
7

的倒数为
7
9

;
相反数:只有符号不同的两个数互为相反数,因此
9
7

的相反数为9
7 ;
绝对值:负数的绝对值是它的相反数,因此
9
9
7
7


.
故答案为:
7
9

;9
7 ;9
7 .
题型4 有理数乘法运算律
【例7】用简便方法计算:
(1)
3
1.27
0.75
0.27
4









;
(2)


8
99
18
9 
;
(3)
23
157
156






.
【答案】(1)
3
4

;
(2) 1798

;
(3)
23
23156

.
【分析】本题主要考查了有理数的混合运算及乘法分配律,正确掌握有理数乘法运算法则是关键.
(1)先将0.75化为3
4 ,再利用乘法分配律计算即可;
(2)利用乘法分配律进行计算即可;
(3)利用乘法分配律进行计算即可.
【详解】(1)解:


3
3
3
3
3
1.27
0.75
0.27
1.27
0.27
0.27
1.27
4
4
4
4
4


















;
(2)




8
1
1
99
18
100
18
100 18
18
1800
2
1798
9
9
9

















;
(3)


23
23
23
23
23
157
156
1
156
1
23
156
156
156
156
156


























.
【例8】计算:能用简算的用简算
(1) 1
5
5
1
1
5
1
2
2
7
7
2
2
7

















;
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(2)
23
99
18
24


.
【答案】(1) 5
2
(2)
1
1799 4

【分析】本题考查乘法分配律,掌握运算法则是解题的关键.
(1)利用乘法分分配律的逆运算进先计算解答即可;
(2)把原式化为
1
100
18
24









,然后运用乘法分配律解题即可.
【详解】(1)解:1
5
5
1
1
5
1
2
2
7
7
2
2
7

















1
5
1
5
1
5
1
2
2
7
2
7
2
7












1
1
1
5
1
2
2
2
2
7










7
5
2
7


5
2

;
(2)解:
23
99
18
24


1
100
18
24









1
100 18
18
24




3
1800
4


1
1799 4

.
【技巧归纳】
乘法交换律:a×b=b×a;结合律:(a×b)×c=a×(b×c);分配律:a×(b+c)=a×b+a×c。运用技巧:带分数拆
成整数加分数,便于分配;小数化分数;同分母或易约分的数先乘,避免大数运算。
【变式4-1】计算:
(1)

11
11
22
5
11
3
5
5
5

















(2)
1
3
1
3
1
1
24
24
8
6
4
5























【答案】(1)0
(2)
29
24

【分析】本题考查了有理数的乘法和加减法的混合运算,正确计算是解题的关键.
(1)利用乘法分配律计算;
(2)利用乘法分配律计算.
【详解】(1)解:

11
11
22
5
11
3
5
5
5

















11
11
11
5
11
6
5
5
5







11
5 11 6
5




0

;
(2)解:
1
3
1
3
1
1
24
24
8
6
4
5























25
3
1
3
1
24
24
24
24
8
6
4
5

















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25
1
9
4 18
24
5













25
1
5
24
5












25
1
1
5
24
5
5















5
1
24


29
24

.
【变式4-2】请你参考下面黑板上老师的板书,计算下列各题.
利用运算律计算:
例1:


98 12
100
2
12
1200
24
1176







;
例2:


16 233 17 233
16 17
233
233








.
(1)999 12

;
(2)
4
3
3
999 118
333
999 18
5
5
5











.
【答案】(1)11988
(2)99900
【分析】(1)将所求式子变形为

1000 1
12


,再结合有理数的混合运算法则计算即可得出结果;
(2)将所求式子变形为
4
1
3
999 118
999
999 18
5
5
5





,再结合乘法运算律计算即可得出结果.
【详解】(1)解:999 12



1000 1
12



12000 12


11988

;
(2)解:
4
3
3
999 118
333
999 18
5
5
5











4
1
3
999 118
999
999 18
5
5
5






4
1
3
118
18
999
5
5
5












118 18
999



99900

.
题型5 有理数乘法的实际应用
【例9】小车司机某天下午的运输全是在东西走向的高速公路上进行的,如果规定向东为正,向西为负,他
这天下午行车里程( 单位:千米) 如下:
14

,3
,7
,3
,11

,4
,3
,11

,6
,7
,9

(1)司机这天最后到达目的地时,距离下午出车时的出发地多远?
(2)司机这天下午共行车多少千米?
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(3)若每千米耗油0.2 升,则这天下午司机用了多少升油?
【答案】(1)师傅这天最后到达目的地时,距离下午出车时的出发地38千米;
(2)师傅这天下午共行车78千米;
(3)这天下午师傅用了15.6升油
【分析】本题考查了正负数的意义、有理数的加减的应用、有理数的乘法的应用,熟练掌握以上知识点并
灵活运用是解此题的关键.
(1)把所有行车记录的里程相加,再根据正数和负数的意义解答;
(2)求出所有行车里程的绝对值的和;
(3)将(2)中的结果乘以0.2 即可.
【详解】(1)解:14
3
7
3 11 4
3 11 6
7
9
38








(千米),
答:师傅这天最后到达目的地时,距离下午出车时的出发地38 千米;
(2)解:14
3
7
3
11
4
3
11 6
7
9
+ - +
+ - +
+ -
+ - +
+
+ -
+
14
3 7
3 11 4
3 11 6 7
9
78
=
+ +
+ +
+
+ +
+ +
+
=
(千米)
答:师傅这天下午共行车78 千米;
(3)解:78 0.2
15.6
´
=
,
答:这天下午师傅用了15.6升油.
【例10】某原料仓库一天的原料进出记录如下表(运进用正数表示,运出用负数表示):
进出数量(单
位:吨)
3

4
1

2
5

进出次数
2
1
3
3
2
(1)这天仓库的原料比原来增加了还是减少了?请说明理由:
(2)根据实际情况,现有两种方案:
方案一:运进每吨原料费用5 元,运出每吨原料费用8 元;
方案二:不管运进还是运出费用都是每吨原料6 元;从节约运费的角度考虑,选用哪一种方案比较合适.
【答案】(1)减少9 吨,见解析
(2)方案二运费少
【分析】(1)先分别将运进数量×运进次数,运出数量×运出次数,再把它们相加即可求解;
(2)分别求出两种方案的运费,再进行比较,即可求解.
【详解】(1)解:





3
2
4
1
1
3
2
3
5
2










6
4
3
6
10





9

答:这天仓库的原料比原来减少了9 吨;
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(2)解:方案一:



4
1
2
3
5
3
2
1
3
5
2
8















4
6
5
6
3
10
8







10
5
19
8




50
152


202

(元),
方案二

3
2
4
1
1
3
2
3
5
2
6












6
4
3
6
10
6






29
6


174

(元)
∵174
202

,
∴方案二运费少,选择方案二比较合适.
【技巧归纳】
实际应用如计算总价、面积、连续升降等。先明确单位量(单价、速度)与数量,列出乘法算式。注意方
向:正数表示同向,负数表示反向。可结合正负意义理解结果符号,如亏损×次数=总亏损。单位统一。
【变式5-1】在佛山的一个以传统手工艺和自然美景著称的小镇上,有一个专门生产竹制品和陶瓷的工艺合
作社.这个合作社计划每天生产200 件.但由于工艺的复杂性和市场需求的波动,实际每天的生产量与计
划量有所差异.下表是某周每天的生产情况(超产记为正,减产记为负):
星期
一
二
三
四
五
六
日
增减产量
6

2

5

13

11

17

10

(1)由表可知该合作社星期三生产竹制品和陶瓷____________件;
(2)由表可知该厂本周生产竹制品和陶瓷多少件?
(3)合作社实行每日计件工资制,每生产一件产品可得60 元,若超额完成任务,则超过部分每件奖励15 元;
少生产一件扣20 元,那么合作社成员这一周的工资总额是多少元?
【答案】(1)195
(2)1408 件
(3)84460 元
【分析】本题考查了正数和负数、有理数的混合运算,结合已知条件列得正确的算式是解题的关键.
(1)根据正数和负数的实际意义列式计算即可;
(2)根据正数和负数的实际意义列式计算即可;
(3)根据产品数量算出生产产品的工资,再加上超额部分的奖励,减去少生产部分的总额,即可求解.
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【详解】(1)解:200
5
195


(件),
即该合作社星期三生产竹制品和陶瓷195件,
故答案为:195;
(2)解:


200 7
6
2
5 13 11 17 10
1408







(件),
答:该厂本周生产竹制品和陶瓷1408件;
(3)解:1408 60
84480


(元),
超过的部分奖励总额为:

6 13 17
15
540




(元),
扣款总额为:

2
5 11 10
20
560




(元),
∴84480
540
560
84460



(元),
答:合作社成员这一周的工资总额是84460元.
【变式5-2】今年杜大伯在自家种植的地里采摘了7 筐白萝卜,每筐的质量如下表(其中以每筐25kg 为标
准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,单位:kg ).
序号
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
图片
正(负)
数
2.1

2.2

1.0

0.4

1.2

2.5

3.4

(1)质量最大的一筐比质量最小的一筐重多少千克?
(2)如果每千克白萝卜按1.2 元出售,一共能卖多少钱?
【答案】(1)质量最大的一筐比质量最小的一筐重5.9 千克
(2)一共能卖204 元
【分析】本题考查了正负数的应用、有理数的混合运算的应用:
(1)利用超出质量最大减去超出质量最小即可;
(2)利用表格中的数据先计算超出或不足的质量,再加上7 筐萝卜的标准质量即可求出总质量,再乘以萝
卜的单价解答即可.
熟练掌握有理数的混合运算法则是解题的关键.
【详解】(1)解:




2.5
3.4
5.9 kg


,
答:质量最大的一筐比质量最小的一筐重5.9 千克.
(2)解:


25 7
2.1
2.2
1
0.4 1.2
2.5
3.4
1.2














175
5
1.2



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170 1.2


204

(元),
答:一共能卖204 元.
题型6 有理数的除法运算
【例11】计算:
(1)
1
1
2
1
3
6













;
(2)
3
0
5







;
(3)


3
3
2.25
8








.
【答案】(1) 2

(2)0
(3) 3
2
【分析】本题主要考查有理数的除法,掌握有理数除法的运算法则是解题的关键.
(1)将除法化为乘法,再计算即可;
(2)根据0 除任何数都等于0,计算即可;
(3)根据有理数除法的运算法则计算即可.
【详解】(1)
1
1
2
1
3
6













7
6
2
3
7


.
(2)
3
0
5







0

.
(3)


3
3
2.25
8








27
4
3
8
9
2



.
【例12】计算:
(1)


60
12


;
(2)

1
36
3


;
(3)

0.75
0.25


;
(4)

1
6
6







.
【答案】(1)5
(2)
108

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(3) 3

(4)36
【分析】本题考查了有理数的除法,熟练掌握有理数除法计算法则是解答本题的关键.
(1)根据有理数除法法则,两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;
(2)根据有理数除法法则,除以一个不等于0 的数等于乘以这个数的倒数,即可解答;
(3)根据有理数除法法则,两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;
(4)根据有理数除法法则,除以一个不等于0 的数等于乘以这个数的倒数,即可解答;
【详解】(1)解:原式
60
12


5
;
(2)解:原式

36
3


108

;
(3)解:原式


0.75
0.25


3
;
(4)解:原式


6
6

36

.
【技巧归纳】
除法转化为乘法:除以一个数等于乘它的倒数,即a÷b=a×(1/b)(b≠0)。先定符号(同号得正,异号得负),
再将绝对值相乘除。带分数化成假分数,小数化成分数。0 除以任何非0 数得0,0 不能作除数。
【变式6-1】计算:
(1)
1404
2
7
7


;
(2)


8
1.25


;
(3)
4
24
( 8)
5


;
(4)
4
1
24
(
)
5
10

.
【答案】(1) 702

(2) 32
5
(3) 31
10
(4) 248

【分析】本题考查有理数的除法运算:
(1)变除法为乘法,再约分化简即可;
(2)变小数为分数,再变除法为分数乘法,最后约分化简;
(3)变带分数为假分数,变除法为乘法,再约分化简即可;
(4)变带分数为假分数,变除法为乘法,再约分化简即可.
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【详解】(1)解:
1404
2
1404
7
702
7
7
7
2





;
(2)解:


5
4
32
8
1.25
8
8
4
5
5






;
(3)解:
4
124
1
31
24
( 8)
5
5
8
10





;
(4)解:


4
1
124
24
10
248
5
10
5










.
【变式6-2】计算:
(1)0
( 0.12)

;
(2)
1
( 0.5)
(
)
4


;
(3)( 378)
( 7)
( 9)



;
(4)
5
( 0.75)
( 0.3)
4



.
【答案】(1)0
(2)2
(3)-6
(4)2
【分析】此题考查了有理数的除法运算,根据有理数的除法运算法则求解即可.
【详解】(1)0
( 0.12)

0

;
(2)
1
( 0.5)
(
)
4


1
4
2


2

;
(3)( 378)
( 7)
( 9)



1
1
378
7
9



6
;
(4)
5
( 0.75)
( 0.3)
4



3
4
10
4
5
3



2

.
题型7 有理数的乘除混合运算
【例13】计算:
(1)


1
1
3
1.25
5
2















(2)


1
1
5
5
5
5









【答案】(1)8
(2) 25

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【详解】(1)解:


1
1
3
1.25
5
2

















16
5
2
5
4












8

;
(2)解:


1
1
5
5
5
5












1 5
5
5
5



25

.
【例14】计算:
(1)
8
1
2
5
4
3




















;
(2)


15
10
15
10
8
3
4





















.
【答案】(1)
3
5
-
;
(2) 3
2 .
【分析】本题考查了有理数的乘除混合运算,解题的关键是∶
(1)先确定符号,除法转乘法,再计算即可;
(2)先确定符号,除法转乘法,再计算即可.
【详解】(1)解:
8
1
2
8
1
3
3
5
4
3
5
4
2
5






















;
(2)解:


15
10
15
15
3
4
3
10
10
8
3
4
8
10
15
2



























.
【技巧归纳】
统一为乘法:将除法变为乘倒数,连乘形式。先确定符号(负号个数奇负偶正),再约分绝对值。小数化
分数,带分数化假分数。利用乘法交换结合律,将整数、分母相同的分数先乘,最后化为最简分数或整数。
【变式7-1】计算:
(1)



1
4
81
2
16
4
9










;
(2)
1
1
2
3
1
2
2
3















.
【答案】(1) 1

(2)14
9
【分析】(1)先将除法转化为乘法,再由有理数乘法运算法则计算即可得到答案;
(2)先将除法转化为乘法,然后计算有理数乘法即可得到答案.
【详解】(1)解:



1
4
81
2
16
4
9










4
4
1
81 9
9
16










4
4
1
81 9
9
16




1
;
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(2)解:
1
1
2
3
1
2
2
3















7
2
2
2
3
3



14
9

【变式7-2】计算:
(1)

3
1
3
1
0.75
2
9
4
3











;
(2)
2
1
5
1
0.8
2
7
4















;
(3)
1
1
1
1
6
1
2
4
4












.
【答案】(1)
1
3

(2) 7

(3)
3
10

【分析】本题考查了有理数的混合运算.
(1)先计算绝对值,并将小数、带分数化为假分数,再将除法转化为乘法,最后计算乘法即可;
(2)先计算绝对值,并将小数、带分数化为假分数,再将除法转化为乘法,最后计算乘法即可;
(3)先将带分数化为假分数,再将除法转化为乘法,最后计算乘法即可.
【详解】(1)解:

3
1
3
1
0.75
2
9
4
3











7
3
7
3
9
4
4
3




3
7
1
3
7
4
3
9
4




1
3
9

1
3

;
(2)解:
2
1
5
1
0.8
2
7
4
















9
4
9
5
7
5
4










7
4
9
5
9
5
4










7
;
(3)解:
1
1
1
1
6
1
2
4
4












3
25
5
2
4
4












3
4
5
2
25
4












3
10

.
题型8 有理数的乘除混合运算之新定义型问题
【例15】如果对于任何有理数a,b 定义运算“
”如下:
1
b
a
2
b
a








△
,如
1
3
1
2
3
2
2
3









△
.
(1) 1 2

;
(2)求( 2 7) 4

的值.
【答案】(1)1
(2)
7
2

【分析】此题考查新定义运算,有理数的混合运算,掌握运算顺序与运算法则是解决问题的关键.
(1)按照规定的运算方法把式子改为有理数的混合运算,进而计算得出结果即可.
(2)按照规定的运算方法把式子改为有理数的混合运算,先计算括号内的运算,进而计算得出结果即可.
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【详解】(1)解:
1
2
b
a b
a







,
∴1 2

2
1
2







1 ( 1)

1
;
(2)
1
2
b
a b
a







,
∴2 7

1
7
2
2








1
2
2
7








1
7

,
∴( 2 7) 4

1
4
7

△
4
7
2








7
( 2)


7
2

.
【例16】我们规定一种新定义:
2
2
b
a
b
ab


※
,其中符号“※”是我们规定的一种新定义,如




2
3
2
2
3
2
12
1
11
2







※
,根据新定义计算:
(1)

5
4

※ ;
(2)



3
6


※
.
【答案】(1) 42

(2)39
【分析】本题考查有理数的混合运算、新定义,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
(1)根据a ※
2
2
b
b
ab


,可以计算出所求式子的值;
(2)根据a ※
2
2
b
b
ab


,可以计算出所求式子的值.
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【详解】(1)解:由题意可得,( 5)

※4
4
2
( 5)
4
2




40
2


42

;
(2)解:由题意可得,( 3)

※(
)
6

6
2
( 3)
( 6)
2





36
3


39
=
.
【技巧归纳】
先理解新定义运算规则(如a⊗b 表示a 除以b 的相反数),将自定义式转化为有理数乘除算式。注意运算
顺序,括号优先。按乘除法则计算:统一为乘法,定符号,约分。可尝试代入特殊值验证规则理解是否正
确。
【变式8-1】定义一种新的运算:
2
*
x
y
x
y
x


,如:
3
2 1
1
3*1
3
3




,
求:
(1)


3*
4

;
(2)


2*4 *
2

.
【答案】(1)
11
3

(2)
7
3

【分析】此题考查了新定义运算和有理数的混合运算,弄清题中的新定义是解本题的关键.
(1)把原式利用题中的新定义计算转换为有理数运算,即可得到结果;
(2)先计算2*4,求得2*4
3

,再计算


3*
2

,即可得到结果.
【详解】(1)解:由题意得:




3
2
4
11
3*
4
3
3




;
(2)解:由题意得:





2
2
4
2*4 *
2
*
2
2









3
2
2
3*
2
3





7
3

.
【变式8-2】若对于任意两数


,
1
1, 1
1
a b
a
b




,定义一种运算“”,使得
1
a
b
a b
ab




.
(1)求1
1
2
3






的值;
(2)试探索运算“”是否满足结合律,若满足,请证明;若不满足,请说明理由.
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【答案】(1) 1
5
(2)满足结合律,见解析
【分析】本题主要考查有理数的混合运算,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.
(1)把相应的值代入新定义的运算中,结合有理数的相应的运算法则进行运算即可;
(2)把相应的值进行结合律运算,再比较即可.
【详解】(1)解:1
1
2
3







1
1
2
3
1
1
1
2
3
















1
6
5
6

1
5

;
(2)解:已知
1
a
b
a b
ab




,令
1
a
b
ab
m
a b 




,则

a b
c
m c


.
将
1
a
b
ab
m



,b
c

代入运算规则
1
m
c
m c
mc




可得:




1
1
1
1
1
1
1
1
a
b
c
ab
a
b
c
a
b
c
abc
ab
ab
a
b
ab
c a
b
ab
ac
bc
c
ab
ab




















​
​
1
b
c
b c
bc




,令
1
b
c
n
b c
bc





,则


a
b c
a n



.
将a
a

,
1
b
c
b
n
bc




代入运算规则
1
a
n
a n
an




可得:




1
1
1
1
1
1
1
1
a
bc
b
c
b
c
a
a
abc
b
c
bc
bc
b
c
bc
a b
c
bc
ab
ac
a
bc
bc






















因为

1
a
b
c
abc
a b
c
ab
ac
bc









,


1
a
b
c
abc
a
b c
ab
ac
bc









,所以



a b
c
a
b c




,运算“” 满足结合
律.
题型9 有理数的除法中绝对值之分类讨论问题
【例17】在学习一个数的绝对值过程中,化简a 时,可以这样分类:当
0
a 
时,a
a

;当
0
a 
时,
0
a 
;
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当
0
a 
时,a
a
.请用这种方法解决下列问题.
(1)当
3
a 
时,则
a
a ___________;当
2
a 时,则
a
a ___________.
(2)已知a
b
,是有理数,当
0
ab 
时,试求
a
b
a
b

的值.
【答案】(1)1,1

(2)2 或2

【分析】本题考查了有理数的绝对值和有理数的运算,正确理解题意、熟练掌握有理数的相关知识是解题
的关键;
(1)先化简绝对值,再计算除法即可;
(2)由
0
ab 
可得
0,
0
a
b


或
0,
0
a
b


,再分两种情况结合绝对值的性质求解即可.
【详解】(1)解:当
3
a 
时,则
3
1
3
a
a 
;
当
2
a 时,则
2
2
1
2
2
a
a





,
故答案为:1,1
.
(2)解:当
0
ab 
,则
0,
0
a
b


或
0,
0
a
b


,
当
0,
0
a
b


时,
1 1
2
a
b
a
b
a
b
a
b




;
当
0,
0
a
b


时,
1 1
2
a
b
a
b
a
b
a
b






;
综上,
a
b
a
b

的值是2 或2
.
【例18】阅读下列材料:
0
0
0
0
x
x
x
x
x
x









,
,
,
,
,
,
即当
0
x 
时,
1
x
x
x
x

;当
0
x 
时,
1
x
x
x
x 


.
用这个结论可以解决下面问题:
(1)已知a,b 是有理数,当
0
ab 
时,求
a
b
a
b

的值;
(2)已知a,b,c 是有理数,当
0
abc 
时,求
a
b
c
a
b
c


的值.
【答案】(1) 2
或0
(2) 1
或3

【分析】本题考查了绝对值的化简,分类思想,有理数除法法则,熟练掌握分类思想,准确理解绝对值化
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简是解题的关键.
(1)根据题意,分类讨论:①
0
a 
,
0
b 
,②
0
a 
,
0
b 
,进行计算即可得;
(2)根据题意可分
0
a 
,
0
b 
,
0
c 
和
0
a 
,
0
b 
,
0
c 
,和a,b,c 两负一正和a,b,c 两正一负,
四种情形求解即可.
【详解】(1)解:已知a,b 是有理数,当
0
ab 
时,
①若
0
a 
,
0
b 
,则
1 1
2
|
|
|
|
a
b
a
b


;
②若
0
a 
,
0
b 
,则
1 1
2
|
|
|
|
a
b
a
b


;
③若a,b 异号,则|
1 1
0
|
|
|
|
a
b
a
b


.
故
a
b
a
b

的值为2
或0;
(2)解:已知a,b,c 是有理数,当
0
abc 
时,
①若
0
a 
,
0
b 
,
0
c 
,则
1 1 1
3
|
|
|
|
|
|
a
b
c
a
b
c


;
②若
0
a 
,
0
b 
,
0
c 
,则
1 1 1
3
|
|
|
|
|
|
a
b
c
a
b
c



;
③若a,b,c 两负一正,则
1 1 1
1
|
|
|
|
| |
a
b
c
a
b
c


;
④若a,b,c 两正一负,则
1 1 1
1
|
|
|
|
| |
a
b
c
a
b
c


.
故
a
b
c
a
b
c


的值为1
或3
.
【技巧归纳】
含绝对值除法:先根据条件判断绝对值内正负,去绝对值号(正数不变,负数取相反数),再按除法法则
计算。注意0 的绝对值是0。常需对参数分情况讨论,如x>0、x<0,分别化简,避免漏掉负数情况。
【变式9-1】探究题:阅读下列材料并解决有关问题.
我们知道
,
0
0,
0
,
0
x x
x
x
x x









,所以当
0
x 
时,
1
|
|
x
x
x
x

;当
0
x 
时,
1
|
|
x
x
x
x



.
请用上面的结论解决下列问题:
(1)已知a ,b 是有理数,当
0
ab 
时,|
|
|
|
a
b
a
b

.
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(2)已知a ,b ,c 是有理数,当
0
abc 
时,|
|
|
|
| |
a
b
c
a
b
c


.
(3)已知a ,b ,c ,d 是有理数,当|
|
1
abcd
abcd 时,|
|
|
|
| |
|
|
a
b
c
d
a
b
c
d



的最大值是.
【答案】(1) 2

(2) 3
或1
(3) 2
【分析】本题主要考查了绝对值的意义,
(1)根据
0
ab 
,得出
0
a 
,
0
b 
或a<0 ,
0
b 
,然后根据绝对值的意义化简绝对值即可;
(2)根据
0
abc 
,得出a、b、c 中有3 个负数或一负两正,然后根据绝对值的意义化简绝对值即可;
(3)根据|
|
1
abcd
abcd ,得出a 、b 、c 、d 中有1 个或3 个负数,然后根据绝对值的意义化简绝对值即可
求解.
【详解】(1)解:∵
0
ab 
,
∴a、b 同号,即
0
a 
,
0
b 
或a<0 ,
0
b 
,
∴
1 1
2
a
b
a
b


或
1 1
2
a
b
a
b

;
∴当
0
ab 
时,
2
a
b
a
b

;
故答案为:2
.
(2)解:∵
0
abc 
,
∴a、b、c 中有3 个负数或两正一负,
当a、b、c 都是负数时,
1 1 1
3
a
b
c
a
b
c


;
当a、b、c 中有两正一负时,设a
0,b
0,c
0



,
1 1 1 1
a
b
c
a
b
c


;
∴
0
abc 
时,
a
b
c
a
b
c


的值为3
或1;
故答案为:3
或1.
(3)解:∵|
|
1
abcd
abcd ,
∴a 、b 、c 、d 中有1 个或3 个负数
设
0,
0,
0,
0
a
b
c
d




,
1 1 1 1
2
|
|
|
|
|
|
|
|
a
b
c
d
a
b
c
d




设
0,
0,
0,
0
a
b
c
d




,
1 1 1 1
2
|
|
|
|
|
|
|
|
a
b
c
d
a
b
c
d




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∴|
|
|
|
| |
|
|
a
b
c
d
a
b
c
d



的最大值是2.
【变式9-2】在解决数学问题的过程中,我们常用到“分类讨论”的数学思想,下面是运用分类讨论的数学思
想解决问题的过程,请仔细阅读,并解答问题.
【提出问题】三个有理数a,b,c 满足
0
abc 
,求a
b
c
a
b
c


的值.
【解决问题】解:由题意得,a,b,c 三个有理数都为正数或其中一个为正数,另两个为负数.
①若a,b,c 都是正数,即
0
a 
,
0
b 
,
0
c 
时,则
1 1 1
3
a
b
c
a
b
c
a
b
c
a
b
c






;
②若a,b,c 中有一个为正数,另两个为负数时,不妨设
0
a 
,
0
b 
,
0
c 
,



1
1
1
1
a
b
c
a
b
c
a
b
c
a
b
c










,
综上所述,a
b
c
a
b
c


的值为3 或1
.
【探究】请根据上面的解题思路解答下面的问题:
(1)三个有理数a,b,c 满足
0
abc 
,求a
b
c
a
b
c


的值;
(2)若a,b,c 为三个不为0 的有理数,且
1
a
b
c
a
b
c


,求
abc
abc 的值.
【答案】(1) 3
或1
(2)1
【分析】本题考查有理数混合运算,绝对值的意义.
(1)根据有理数乘法运算法则判断a,b,c 的符号,然后根据绝对值的意义进行化简,注意分情况讨论;
(2)由题意得,a,b,c 中有2 个负数,1 个正数,则
0
abc 
,利用绝对值的意义可得结论.
【详解】(1)解:由题意得,a,b,c 三个有理数都为负数或其中一个为负数,另两个为正数.
①若a,b,c 都是负数,即
0
a 
,
0
b 
,
0
c 
时,




1
1
1
3
a
b
c
a
b
c
a
b
c
a
b
c











;
②若a,b,c 中有一个为负数,另两个为正数时,
不妨设
0
a 
,
0
b 
,
0
c 
,
则

1
1 1
1
a
b
c
a
b
c
a
b
c
a
b
c







,
综上所述,a
b
c
a
b
c


的值为3
或1.
(2)解:∵a,b,c 为三个不为0 的有理数,且
1
a
b
c
a
b
c


,
∴a,b,c 有2 个负数,1 个正数,
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∴
0
abc 
,
∴
1
abc
abc
abc
abc

.
一、单选题
1.若a 的倒数是
2
3

,那么a 是(
)
A.2
3
B.3
2
C.
3
2

D.
2
3

【答案】C
【分析】根据倒数的定义计算a 的值即可得到答案.
【详解】解:∵a 的倒数是
2
3

,
∴
3
2
a 
.
2.下列各式运用运算律不正确的是(
)
A.



4
8
8
4


B.







3
2
5
3
2
5














C.
1
1
1
1
1
1
12
(
)
12
12
12
3
4
2
3
4
2









D.





1
1
1
1
6
6
6
2
3
2
3

























【答案】C
【分析】本题考查了乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律的定义.
结合乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律及除法无分配律的特性,逐一判断各选项运算律的运用是否正
确即可.
【详解】解:选项A 运用乘法交换律a b
b a


,运算律运用正确;
选项B 运用乘法结合律



a b
c
a
b c




,运算律运用正确;
选项C 中,除法无分配律,运算律运用错误;
选项D 运用乘法分配律


a
b
c
a b
a c



,运算律运用正确;
故选:C.
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3.在数4,2, 3,5


中任取2 个数相乘,其中最小的积是a ,最大的积是b ,则a
b 的值是(
)
A.
2
3

B.
5
3

C.
5
4

D.
1
3

【答案】B
【分析】本题考查了有理数的乘法,关键是掌握有理数乘法法则;根据有理数的乘法法则计算即可.
【详解】解:∵可能的积为:








4
2
8
4
3
12 2
3
6 2 5
10
3
5
15











,
,
,
,
4 5
20

∴最小的积
20
a 
,最大的积
12
b 
,
∴
20
5
12
3
a
b



.
4.如图,数轴上的两点A、B 表示的数分别为a、b,下列结论正确的是(
)
A.a
b

B.a
b

C.
0
ab 
D.
0
a
b 
【答案】D
【分析】先由数轴得到
1
0
1
a
b


,进而根据相反数的几何意义和有理数乘除法的符号规则逐项判断即
可.
【详解】解:由数轴知,
1
0
1
a
b


,
∴a
b
,a
b

,
0
ab 
,
0
a
b 
,
故选项D 符合题意.
5.小明在数学课外小组活动中遇到这样一个“新定义”问题:定义运算☆为:a☆b=




0
0
a
b b
a
b b






,则


1
2

☆
的值为(
)
A.
1
2

B.
1
2
C.2

D.2
【答案】B
【分析】根据规定的运算要求直接套用公式即可求得结果.
【详解】∵




0
0
a
b b
a
b
a
b b







☆
,2
0

,
∴




1
1
2
1
2
2



☆
.
二、填空题
6.若

4
8



□
,则W 内的数字是________.
【答案】2

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【详解】解:根据乘除互为逆运算可得,W 内的数字是


8
4
2

.
7.3
的倒数是____,
1
2 5

的相反数是____,
6

____.
【答案】
1
3
-
1
2 5
6
【详解】解:根据倒数的定义,乘积为1的两个数互为倒数,可得3
的倒数是
1
3

;
根据相反数的定义,只有符号不同的两个数互为相反数,可得
1
2 5

的相反数是
1
2 5 ;
根据绝对值的性质,负数的绝对值是它的相反数,可得
6

6

.
8.对于有理数a 、b ,定义运算“※”如下:
ab
a
b
a
b


※
(其中
0
a
b


),则2 3 
※
______
【答案】6
5
【分析】根据题中给出的新定义运算规则,将对应数值代入公式计算即可得到结果.
【详解】解:根据定义的新运算
ab
a
b
a
b


※
,将
2
a 
,
3
b 
代入得:
2 3
6
2
3
2
3
5




※
.
9.如图,A 、B 两点在数轴上表示的数分别为a ,b ,有下列结论:①
0
a
b


;②
0
a
b


;③


1
1
0
b
a



;
④
1
0
1
b
a



,其中正确的有_______.
【答案】①②④
【详解】解:由数轴图可知,1
0 1
a
b
<<<<,
对于①:∵a
b

,
∴
0
a
b


,故①正确;
对于②:∵a
b
,
∴
0
a
b


,故②正确;
对于③:∵1
0 1
a
b
<<<<,
∴
1
0
b 
,
1
0
a 
,
∴


1
1
0
b
a



,故③错误;
对于④:∵
1
0
b 
,
1
0
a 

,
∴
1
0
1
b
a



,故④正确.
10.爱动脑筋的小明设计了一种“幻圆”游戏,将1,2
,3,4
,5,6
,7 ,8
分别填入图中的圆圈内,
使横、竖以及内外两圈上的4 个数字之和都相等,若他已经将1,2
,6
,7 这四个数填入了圆圈,则图
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中m
n

的值为_____
【答案】7 或7

【分析】求得横、竖以及内外两圈上的4 个数字之和为2
,求得,a b 的值,即可得到
,
m n 的值,代入求解即
可.
【详解】解:∵








1
2
3
4
5
6
7
8
4
4
2
2









,
,
∴




1
7
2
2, 6 1
2
2
a
b






,
即:
8,
5
a
b


,
∵6
2
m
n
b



,
∴
1
m
n

,
当
3,
4
m
n

时,


3
4
7
m
n




,
当
4,
3
m
n


时,
4
3
7
m
n


,
综上:
7
m
n


或7
.
三、解答题
11.计算:
(1) 2
1
3
2
3
5
2
4








;
(2)


1
8
9
9








;
(3)


1
2
2
1.2
1
7
5














.
【答案】(1)
3
5
-
(2)
8
81

(3)
5
2

【分析】本题考查有理数的乘除混合运算,掌握有理数乘除混合运算的运算法则是解题关键.
(1)按照有理数乘除混合运算的法则进行计算即可;
(2)按照有理数乘除混合运算的法则进行计算即可;
(3)按照有理数乘除混合运算的法则进行计算即可.
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【详解】(1)2
1
3
2
2
15
3
2
3
5
2
4
5
5
4
5


















;
(2)




1
1
1
8
8
9
8
9
9
9
81






















;
(3)


1
2
15
5
7
5
2
1.2
1
7
5
7
6
5
2































.
12.对于有理数a ,b ,定义了一种“”的新运算,具体为




2
2
3
a
b a
b
a
b
a
b a
b








,计算:①


2
1

;
②



4
3


.
【答案】①5;②2

【分析】①根据2
1
结合已给定义列式求解即可;
②根据4
3

2
1
结合已给定义列式求解即可.
【详解】解:①∵




2
2
3
a
b a
b
a
b
a
b a
b








,且2
1
,
∴




2
1
2 2
1
4 1
5





;
②∵




2
2
3
a
b a
b
a
b
a
b a
b








,4
3
,
∴





2
4
3
4
3
4
2
2
3





.
13.在计算


2
4
5
5








时,小明的解题过程如下:
解:原式


2
4
5
5
















4
2


2

判断小明的解法是否正确.若不正确,请指出错误的原因,并给出正确的解答.
【答案】不正确,原因是同级运算的运算顺序错误;50
【分析】有理数的乘除混合运算属于同级运算,应按照从左到右的顺序依次计算.
【详解】解:不正确,原因是同级运算的运算顺序错误.
正确解答如下:
原式


5
4
5
2









37 / 42
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


10
5


50

.
14.某校学生食堂要购进20 袋土豆,以每袋30千克为质量标准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记
作负数,称后的记录(单位:千克)如下:
每袋与标准质量的差
3

2

1.5

0
2
2.5
3
袋数
1
3
4
3
3
4
2
(1)求这20 袋土豆的平均质量是多少?
(2)若土豆每千克的售价为1.5元,求买这20 袋土豆共需多少钱?
【答案】(1)30.35 千克;
(2)910.5 元
【分析】(1)先计算20 袋土豆与标准质量的差值总和,再结合标准总质量求出实际总质量,最后除以袋数
得到平均质量;
(2)利用“总价=总质量×单价”的数量关系,代入数据计算即可.
【详解】(1)解:




3 1
2
3
1.5
4
0 3
2 3
2.5 4
3 2




3
6
6
0
6 10
6




7

(千克),
20 袋土豆的实际总质量为20 30
7
600
7
607





(千克),
平均质量为607
20
30.35


(千克).
(2)解:总费用为607 1.5
910.5


(元),
答:买这20 袋土豆共需910.5 元.
15.课堂上老师给出一道计算题:1
1
1
3
24
2
6
8








.同学们积极思考,甲、乙、丙三位同学的做法如下:
甲:原式
1
1
1
1
1
3
1
1
1
1
24
2
24
6
24
8
12
4
9
18






















乙:原式
1
17
1
24
1
24
24
24
17
17

















丙:原式的倒数
1
1
3
1
1
1
3
1
1
3
24
24
24
24
12
4
9
17
2
6
8
24
2
6
8
2
6
8










































故原式
1
17

.
请认真阅读,解答下列问题:
(1)上述三位同学的解法中,正确的是______,错误的是______;(填写“甲”“乙”“丙”)
(2)计算:
38 / 42
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①
1
1
2
5
54
2
3
6
















②
1
1
1
1
1
1
1
1
42
2
3
6
7
14
21
42




















【答案】(1)乙、丙;甲;
(2)①
1
36

;②
1
4

【分析】本题考查有理数的混合运算,核心知识点为有理数的除法法则与混合运算顺序,关键在于明确除
法不满足分配律,对于复杂的除法运算可通过倒数法简化计算.
(1)根据除法运算的性质判断:除法没有分配律,甲错误运用分配律导致结果错误;乙按照“先括号内,
再括号外”的运算顺序计算,步骤正确;丙利用倒数的性质,先计算原式的倒数再求原式,方法简便且正确.
(2)①可先计算括号内的加减运算,再进行除法运算;
②由于括号内的项较多,采用倒数法计算更简便,先求原式的倒数,再通过倒数关系得到原式的值.
【详解】(1)解:除法不具有分配律,甲同学将除法错误地使用分配律,甲的解法错误;
乙同学先计算括号内的有理数加减,再进行除法运算,符合有理数混合运算顺序,解法正确;
丙同学先计算原式的倒数,再根据倒数关系求出原式的值,方法正确;故正确的是乙、丙,错误的是甲;
故答案为:乙、丙;甲.
(2)①解:
1
1
2
5
54
2
3
6
















1
2
54
3








1
3
54
2








1
36

;
②解:设原式为B ,则B 的倒数为


1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
42
2
3
6
7
14
21
42
42
2
3
6
7
14
21
42

































,


1
1
1
1
1
1
1
42
2
3
6
7
14
21
42



























1
1
1
1
1
1
1
42
42
42
42
42
42
42
2
3
6
7
14
21
42














21 14
7
6
3
2 1





4
,
B 的倒数为4
,
1
1
4
4
B





原式
.
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16.计算
(1)
1991
1
1997
19991999
4
1999


(2)
10
5
3
2
2
2 8 1
1
11
9
11
9
5
.

















(3) 1
1
2
1
2
3
1
2
59
2
3
3
4
4
4
60
60
60




























(4)
3
5
7
25
1 2
3
2
3 4
3 4 5
12 13 14









【答案】(1)499
(2)7
(3)885
(4) 201
182
【分析】本题主要考查了有理数的混合运算,熟练掌握乘法分配律及裂项法是解题的关键.
(1)把
1991
19991999 写成
8
2000
1999

,再运用乘法分配律计算即可;
(2)把
10
5
2 8 1
1
11
9
. 

写成
21
11
9
4
14
5
1


,再运用乘法分配律计算即可;
(3)根据同分母分数加法运算法则进行计算,再变形,根据同分母分数加法运算法则,进行计算即可;
(4)将原式变形为1
2
2
3
3
4
11 12
12
13
1 2 3
2 3 4
3 4 5
11 12 13
12 13 14

















,然后裂项,再根据加法交换
律和结合律,结合裂项法,进行计算即可.
【详解】(1)解:
1991
1
1997
19991999
4
1999


8
1
1997
2000
1999
4
1999










1
8
1
1997
2000
4
1999
4
1999





2
1997
500
1999
1999



499

;
(2)解:
10
5
3
2
2
2.8 1
1
11
9
11
9
5

















14
21
14
2
3
2
5
11
9
5
11
9


















2
3
2
7
7
7
5
11
9
2
3
2
5
11
9








40 / 42
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2
3
2
7
5
11
9
2
3
2
5
11
9












7

;
(3)解:1
1
2
1
2
3
1
2
59
2
3
3
4
4
4
60
60
60






























1 59
59
1
3
1
2
2
2
2 60








1
2
3
4
59
2
2
2
2
2






1
2
3
4
59
2








1 59
59
2 2




60 59
2 2



885

;
(4)解:
3
5
7
25
1 2
3
2
3 4
3 4 5
12 13 14









11 12
1 2 3
2 3 4
3 4 5
11 12 13
12 13 14
1 2
2
3
3
4
12 13


















11
12
1 2 3
1 2 3
2 3 4
2 3 4
3 4 5
3 4 5
11 12 13
11 12 13
12
4
1
2
2
3
3
4
1
13 14
12 1
2
3
3 1
1

























1
1
2 3
1 3
3 4
2 4
4 5
3 5
12 13
11 13
13 14
12 14
1
1
1
1
1
1
1
1





















1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2 3
3 4
4 5
12 13
13 14
1 3
2 4
3 5
11 13
12 14

































1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
3
3
4
4
5
12
13
13
14
2
3
2
4
3
5
4
6
11
13
12
14




































1
1
1
1
1
1
1
2
14
2
13
2
14













1
1
1
1
1
1
2
14
2
26
4
28






1
1
1
1
1
1
2
2
4
14
28
26


















5
3
1
4
28
26



455
39
14
364
364
364



41 / 42
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402
364

201
182

.
17.我们知道在化简a 的时候,需要判断a 的正负:当
0
a 
时,a
a

;当
0
a 
时,a
a
.
(1)已知a,b,c 三个数在数轴上的对应的点如图所示:
用“>”、“<”或“=”填空,
a
b

______0,b
c

______0,a
c
______0,
(2)化简:a
b
b
c
a
c





.
(3)思维扩展:由“当
0
a 
时,a
a

;
0
a 
时,a
a
”可以推出:
当
0
a 
时,
1
a
a
a
a

;当
0
a 
时,
1
a
a
a
a


.
应用这个结论,解决下列问题:
已知x,y,z 是有理数,
0
x
y
z



,
0
xyz 
,化简:x
y
z
x
y
z


______.
【答案】(1)>,<,<
(2) 2
2
a
b

(3) 1

【分析】本题考查了绝对值的化简,整式的加减运算,数轴与有理数,解题的关键是熟练掌握绝对值的化
简.
(1)根据数轴可得
0
c
b
a



且|
| |
| |
|


b
a
c ,即可判断所求式子的正负;
(2)根据绝对值的性质去绝对值符号,再合并同类项即可;
(3)根据
0
x
y
z



,
0
xyz 
,可知x ,y ,z 中一正两负或两正一负,据此化简即可.
【详解】(1)解:由数轴知:
0
c
b
a



且|
| |
| |
|


b
a
c ,
0
a
b


,
0
b
c


,
0
a
c


,
故答案为:,,;
(2)解:
0
a
b


,
0
b
c


,
0
a
c


,
|
|
|
|
|
|
a
b
b
c
a
c






a
b
b
c
a
c






2
2
a
b


;
(3)解:
0
x
y
z



,
0
xyz 
,
当x ,y ,z 中一正两负时,
|
|
|
|
|
|
1 1 1
1
x
y
z
x
y
z


;
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当x ,y ,z 中两正一负时,
|
|
|
|
| |
1 1 1 1
x
y
z
x
y
z



,
综上所述,
1
x
y
z
x
y
z


.
故答案为:1
.
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群 
满
或
未
通
过
: 
请 
至 
左 
侧 
资 
料 
库 
文 
档 
获 
取 
最 
新 
二 
维 
码
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