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2024 年高考语文考前终极押题模拟卷（二）
（新高考I 卷）
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读I（本题共5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成1～5 题。
材料一：
平等的态度、民主的原则、公平的价值尺度、和谐的气氛是大观园诗社的显著
特点，其中寄寓着作者曹雪芹对理想的社会结构模式的思考。
先说平等的态度。林黛玉和史湘云在中秋夜凹晶馆联句中有“赏罚无宾主，吟
诗序仲昆”之句，恰可以用来概括诗社成员在诗社活动和诗作评论上平等的态度。
诗社中多次通过“拈阄”一类的形式来决定限韵和词调。如第三十七回初结海棠社
咏白海棠时，迎春抽出一本诗集“随手一揭，这首竟是一首七言律”，即“递与众
人看了，都该作七言律”。又让一个丫头随便说出一个字来决定韵部，那丫头正倚
在门上，就说了一个“门”字。迎春又命这一丫头从韵部匣子这一韵部中随手拿出
四块来，遂以“盆”“魂”“痕”“昏”四字和“门”字为韵脚。“拈阄”这一形
式虽不科学，但却体现了“在机会面前人人平等”，为后边评诗的公正奠定了基础。
次说民主的原则。在始结海棠社时，宝玉就率先提出：“这是一件正经大事，
大家鼓舞起来，不要你谦我让的。各有主意自管说出来大家平章。”接着他又点名
鼓励说：“宝姐姐也出个主意，林妹妹也说个话儿。”于是宝钗说：“你忙什么，
人还不全呢。”议事要待“人全”，也是民主精神的体现。所以可以说是在诗社创
建之初，就是充满民主气氛的。后来因林黛玉偶然作《桃花行》，大家“称赞不
已”，于是大家议定改为“桃花社”，林黛玉就为社主。林黛玉此时虽被推为社主，
但当次日拟题时她提议“大家就要桃花诗一百韵”时，宝钗却道“使不得，从来桃
花诗最多，纵作了必落套，比不得你这一首古风，须得再拟”。可见即便有了“社
主”，事情怎么办，还得大家说了才算，其民主风气之浓，亦可见一斑。
再说公平的价值尺度。好就是好，不好就是不好，价值尺度客观公正，是大观
园诗社一大特色。初结海棠社时，宝玉即提议让“不善作却善看，又最公道”的李
纨“评阅优劣”，得到大家的赞同，这就首先从“人事”安排上决定了评诗的客观
1
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公正。咏白海棠的诗，众人都说黛玉的为上，可李纨说“若论风流别致，自是这首；
若论含蓄深厚，终让蘅稿”，得到探春的赞同，众人亦再无异议，足见公平之外，
李纨确能作到客观公正，不讲情面。又如众人作《螃蟹咏》，大家虽推宝钗之作为
绝唱，但又指出其“只是讽刺世人太毒了些”，足见评价既公正，又有分寸。
这里没有勾心斗角，也没有“文人相轻”的传统恶习，有的是相互之间的衷心
赞美和欣赏，这在诗社活动中处处可见。正因为大观园诗社具有平等的态度、民主
的原则和公平的价值尺度，因而诗社自始至终都是人人心情舒畅，洋溢着欢乐和谐
的气氛。
（摘编自杨安政、韦爱萍《红楼诗社——曹雪芹理想的社会模式》）
材料二：
大观园的六次诗社中有三次是用抓阄的方式决定诗词创作的内容、韵脚，第一
次咏白海棠、第五次咏柳絮词、第六次中秋联句。看似无心随意，却透露出在命运
面前的无奈与无力，只能随波逐流。
最后一次中秋联句时，湘云就感慨，“偏又是十三元了”。一个“偏”字，一
个“又”字提醒着读者这个“元”韵再次出现了。上一次写诗押“元”韵，是第一
次咏白海棠。红楼诗社，始于“元”韵，而终于“元”韵，偶然随意之下，都是躲
不过的轮回，逃不脱的悲惨命运，生命的轨迹不知不觉间画了一个圆，起点也是终
点。“草蛇”蜿蜒曲折，“灰线”时隐时出，但却把开始与终点相连接。群芳们在
白海棠诗中隐隐透露出的悲凉之气，在咏柳絮词中依然萦绕不散，悲剧意味更加浓
郁。悲剧始终不可逃脱，兜兜转转，绕来绕去，最终都会走向开始早已设定好的结
局。
白海棠的纯洁娇艳，却挡不住秋风秋雨，“芳心一点娇无力，倩影三更月有
痕”。菊花的傲霜高洁，却挡不住季节的轮回，“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋
心”。梅花的红艳倔强，却挡不住命运的无常，“冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成
灰”。桃花的娇柔鲜妍，却经不起风雨的摧残，“泪眼观花泪易干，泪干春尽花憔
悴”。柳絮的洁白轻盈，却经不住人世的生离死别，“空挂纤纤缕，徒垂络络丝，
也难绾系也难羁，一任东西南北各分离”。
离开了红楼诗社，迎春是懦弱的，惜春是孤介的，探春是功利的，李纨是枯槁
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的，湘云是憨傻的，宝钗是无情的，黛玉是爱哭的。但是在诗社里她们都绽放出了
满身光华，展现出了不一样的生命色彩，不只有悲剧的阴翳与无奈。
红楼诗社的六次活动，经历了成立、兴盛、衰亡的过程。所有的主题无一不透
露着“美中不足，好事多磨”“瞬息间则又乐极悲生，人非物换”的宿命思想。诗
社的兴亡，是大观园兴亡的缩影，是整个贾府兴亡的缩影，是曹雪芹寻求出路希望
的破灭。曹雪芹无奈地发现，即使自己已经意识到家族在一步步走向衰亡，自己也
清晰地看到了社会的黑暗腐朽，也努力尝试了各种办法去改变去扭转，最后却发现
只剩下了一声叹息，只能眼睁睁地看着这座曾经庇护自己的大厦轰然倒塌。
（摘编自侯莉《诗社在＜红楼梦＞中的三重哲学意味》）
材料三：
黛玉道：“既然定要起诗社，咱们都是诗翁了，先把这些姐妹叔嫂的字样改了
才不俗。”李纨道：“极是，何不大家起个别号，彼此称呼则雅。我是定了‘稻香
老农’，再无人占的。”
探春笑道：“我就是‘秋爽居士’罢。”宝玉道：“居士、主人到底不恰，且
又瘰赘。这里梧桐芭蕉尽有，或指梧桐芭蕉起个倒好。”探春笑道：“有了，我最
喜芭蕉，就称‘芭蕉客’罢。”众人都道别致有趣。黛玉笑道：“你们快牵了他去，
炖了脯子吃酒。”众人不解。黛玉笑道：“古人曾云‘蕉叶覆鹿’。他自称‘蕉下
客’，可不是一只鹿了？快做了鹿脯来。”众人听了都笑起来。
探春因笑道：“你别忙中使巧话来骂人，我已替你想了个极当的美号了。”又
向众人道：“当日娥皇女英洒泪在竹上成斑，故今斑竹又名湘妃竹。如今他住的是
潇湘馆，他又爱哭，将来他想林姐夫，那些竹子也是要变成斑竹的。以后都叫他作
“潇湘妃子”就完了。”大家听说，都拍手叫妙。林黛玉低了头方不言语。
（摘选自人民文学出版社《红楼梦》第三十七回《秋爽斋偶结海棠社 蘅芜苑
夜拟菊花题》）
1. 下列对大观园诗社活动的解读，正确的一项是（ ）（3 分）
A. 林黛玉因偶作《桃花行》而成为桃花社社主，但其“要桃花诗一百韵”的提议
却遭到宝钗反对，可见诗社民主风气浓厚。
B. 众人都认为宝钗的《螃蟹咏》是绝唱，但李纨并不认同，她认为此作“讽刺世
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人太毒了些”，可见诗社价值尺度的客观公正。
C. 大观园的六次诗社中，诗社成员特意安排第一次和最后一次写诗都押“元”韵，
是为了告诉读者悲剧始终不可逃脱的道理。
D. 诗社是曹雪芹营造的理想国度，它有力地庇护着人物和作者，使之远离现实悲
剧，实现精神自由，展示生命华彩。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 材料一与材料二都写到了结海棠社咏白海棠，但两者的目的不同，材料一为了
突出诗社具有平等、民主、公平的特点，材料二为了突出诗句透露出的悲凉之气。
B. 材料一与材料二都写到了用“抓阄”的方式决定诗词创作的内容或韵脚，材料
一体现了平等思想，即资源平等、能力平等，材料二突出个体在命运面前的无奈与
无力。
C. 材料一与材料二都写到了诗社与大观园的关系，材料一认为大观园中欢乐和谐
的气氛得益于诗社另外的三大显著特点，材料二认为诗社的兴亡是大观园兴亡的缩
影。
D. 材料一与材料二都认为诗社寄寓了曹雪芹深层次的思考，材料一认为诗社是曹
雪芹对理想的社会模式的思考，材料二认为诗社体现了曹雪芹对黑暗社会的深思。
3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（ ）（3 分）
A. 红楼诗社活动的主题以花卉植物为主，以第三十七回的海棠开篇，既而分别以
菊花、梅花、桃花为题，最后以第七十回的柳絮收束，突显出了女子诗社的特点。
B. 由第四十九回的“割腥啖膻”引出了第五十回的“争联即景诗”，由大俗到大
雅，最后由宝玉乞红梅及宝琴、李纹、邢岫烟的三首红梅诗收束，将活动推向新阶
段。
C. 第三十七回迎春令丫鬟点了一支“梦甜香”，在第七十回填柳絮词时紫鹃也点
燃了一支“梦甜香”，虽香名相同，但众人心境已大不相同，昭示一切如烟如梦散
去无痕。
D. 第三十七回拟菊花题最有诗情的史湘云和林黛玉参与其中，第七十六回“社也
散了，诗也不作了”时，唯有湘云与黛玉在凹晶馆联句，此两人见证了诗社的开启
与结束。
4
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4. 简要分析材料一的论证艺术。（4 分）
5. 材料二认为读者可以从红楼诗社中感受到人物悲剧的阴翳与无奈，同时也可以
看到人物的光华与生命色彩，请结合材料三中探春或黛玉的别号，对此作简要分析。
（6 分）
探春——蕉下客 黛玉——潇湘妃子
（二）现代文阅读II（本题共4 小题，16 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
茶馆（节选）
老舍
（北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了，可是
为避免被淘汰，它已改变了样子与作风。现在，它的前部仍然卖茶，后部却改成了
公寓。前部只卖茶和瓜子什么的：“烂肉面”等等已成为历史名词。厨房挪到后面
去，专包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌与藤椅，桌上铺着浅绿桌
布。墙上的“醉八仙”大画，连财神龛，均已撤去，代以时装美人──外国公司的
广告画。“莫谈国事”的纸条可是保存了下来，而且字写的更大。王利发真像个
“圣之时者也”，不但没使“裕泰”灭亡，而且使它有了新的发展。）
（因为修理门面，茶馆停了几天营业，预备明天开张。王淑芬正和李三忙着布
置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美。）
（王淑芬梳时兴的圆髻，而李三却还带着小辫儿。）
（二、三学生由后面来，与他们打招呼，出去。）
王淑芬：（看李三的辫子碍事）三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪
了吧？
李三：改良！改良！越改越凉，冰凉！
王淑芬：也不能那么说！三爷你看，听说西直门的德泰，北新桥的广泰，鼓楼
前的天泰，这些大茶馆全先后脚儿关了门！只有咱们裕泰还开着，为什么？不是因
为栓子的爸爸懂得改良吗？
李三：哼！皇上没啦，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还是要作皇上。
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袁世凯死后，天下大乱，今儿个打炮，明儿个关城，改良？哼！我还留着我的小辫
儿，万一把皇上改回来呢！
王淑芬：别顽固啦，三爷！人家给咱们改了民国，咱们还能不随着走吗？你看，
咱们这么一收拾，不比以前干净，好看？专招待文明人，不更体面？可是，你要还
带着小辫儿，看着多么不顺眼哪！
李三：太太，您觉得不顺眼，我还不顺心呢！
王淑芬：哟，你不顺心？怎么？
李三：你还不明白？前面茶馆，后面公寓，全仗着掌柜的跟我两个人，无论怎
么说，也忙不过来呀！
王淑芬：前面的事归他，后面的事不是还有我帮助你吗？
李三：就算有你帮助，打扫二十来间屋子，侍候二十多人的伙食，还要沏茶灌
水，买东西送信，问问你自己，受得了受不了！
王淑芬：三爷，你说的对！可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿作也就得
念佛！咱们都得忍着点！
李三：我干不了！天天睡四、五个钟头的觉，谁也不是铁打的！
王淑芬：唉！三爷，这年月谁也舒服不了！你等着，大栓子暑假就高小毕业，
二栓子也快长起来，他们一有用处，咱们可就清闲点啦。从老王掌柜在世的时候，
你就帮助我们，老朋友，老伙计啦！
（王利发老气横秋地从后面进来。）
李三：老伙计？二十多年了，他们可给我长过工钱？什么都改良，为什么工钱
不跟着改良呢？
王利发：哟！你这是什么话呀？咱们的买卖要是越作越好，我能不给你长工钱
吗？得了，明天咱们开张，取个吉利，先别吵嘴，就这么办吧！Allright？
李三：就这么办啦？不改我的良，我干不下去啦！
（后面叫：李三！李三！）
王利发：崔先生叫，你快去！咱们的事，有工夫再细研究！
李三：哼！
王淑芬：我说，昨天就关了城门，今儿个还说不定关不关，三爷，这里的事交
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给掌柜的，你去买点菜吧！别的不说，咸菜总得买下点呀！
（后面叫：李三！李三！）
李三：对，后边叫，前边催，把我劈成两半儿好不好！（忿忿地往后走）
王利发：栓子的妈，他岁数大了点，你可得……
王淑芬：他抱怨了大半天了！可是抱怨的对！当着他，我不便直说；对你，我
可得说实话：咱们得添人！
王利发：添人得给工钱，咱们赚得出来吗？我要是会干别的，可是还开茶馆，
我是孙子！
（远处隐隐有炮声。）
王利发：听听，又他妈的开炮了！你闹，闹！明天开得了张才怪！这是怎么说
的！
王淑芬：明白人别说糊涂话，开炮是我闹的？
王利发：别再瞎扯，干活儿去！嘿！
王淑芬：早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了！（慢慢地往后边走）
王利发：（温和了些）栓子的妈，甭害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱们，
北京城是宝地！
王淑芬：心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！我给三爷拿菜钱去。（下）
（有删改）
6．下列对剧本相关内容的理解和概括，正确的一项是（ ）（3 分）
A．经过了停业改良的裕泰茶馆准备重新开张，老伙计李三却抱怨工资少而事务
多，这一情节表明李三懒惰、爱抱怨。
B．文中说“王利发真像个‘圣之时者也’”，这句话表明了王利发精明干练，
善于经营，善于改良，能够顺应时代。
C．“改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！”由此可见李三
老于世故，也可见他对清王朝的愚忠。
D．“可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿做也就得念佛！”这句话指出了
即使社会制度改革，人们依旧受封建思想的毒害。
7．下列对剧本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3 分）
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A．“王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美”，
既摹动作又写心理，表现出他们对茶馆即将开业的期待和兴奋。
B．选文中两次出现“后面又叫：‘李三！李三！’”，运用反复的手法，强调
茶馆事务多，与前文李三的抱怨相照应。
C．在影视片或戏剧中，有时会出现一种画外音。文中“远处隐隐有炮声”就是
画外音，与开头的时间交代相照应，暗示了时代背景。
D．“裕泰”的生存，茶馆设施的更新与场面的收缩，无疑暗示着茶馆在这个矛
盾不断加剧的社会中所作的抗争。
8．在《茶馆》中，王淑芬是一个不具有主角光环的次要人物，但在上述节选部分
中，她形象丰满，性格鲜明，请简要分析其形象特点。（4 分）
9．矛盾冲突是戏剧的灵魂，一部优秀剧作的矛盾冲突往往是多层面、立体性的。
上述《茶馆》节选部分主要揭示了哪些矛盾冲突？请简要概括说明。（6 分）
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共5 小题，20 分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
齐桓公饮酒醉，遗其冠，耻之，三日不朝。管仲曰：“此非有国之耻也？公胡
其不雪之以政？”公曰：“胡其善！”因发仓囷赐贫穷，论囹圄出薄罪。处三日而
民歌之曰：“公胡不复遗冠乎？”
或①曰：管仲雪桓公之耻于小人，而生桓公之耻于君子矣。使桓公发仓囷而赐
贫穷，论囹圄而出薄罪，非义也，不可以雪耻；使之而义也，桓公宿义，须遗冠而
后行之，则是桓公行义非为遗冠也？是虽雪遗冠之耻于小人，而亦遗义之耻于君子
矣。且夫发囷仓而赐贫穷者，是赏无功也；论囹圄而出薄罪者，是不诛过也。夫赏
无功，则民偷幸而望于上；不诛过，则民不惩而易为非。此乱之本也，安可以雪耻
哉？
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（节选自《韩非子·难二第三十七》）
材料二：
贞观七年，太宗谓侍臣曰：“天下愚人者多智人者少智者不肯为恶愚人好犯宪
章。凡赦宥之恩，惟及不轨之辈。古语云：‘小人之幸，君子之不幸。’一岁再赦，
善人喑哑。凡养稂莠者伤禾稼，惠奸宄者贼良人。昔文王作罚，刑兹无赦。又蜀先
主尝谓诸葛亮曰：‘吾周旋陈元方、郑康成之间，每见启告理乱之道备矣，曾不语
赦。’故诸葛亮治蜀十年不赦，而蜀大化。梁武帝每年数赦，卒至倾败。夫谋小仁
者，大仁之贼，故我有天下以来，绝不放赦。今四海安宁，礼义兴行，非常之恩，
弥不可数。将恐愚人常冀侥幸，惟欲犯法，不能改过。”
长孙皇后遇疾，渐危笃。皇太子启后曰：“医药备尽，今尊体不瘳，请奏赦囚
徒，并度人入道，冀蒙福佑。”后曰：“死生有命，非人力所加。若修福可延，吾
素非为恶者；若行善无效，何福可求？赦者国之大事，佛道者，上每示存异方之教
耳，常恐为理体之弊。岂以吾一妇人而乱天下法？不能依汝言。”
（节选自《贞观政要·赦令第三十二》）
【注】“或”，此处系韩非子。
10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答
案标号涂黑。（3 分）
天下愚A 人者多B 智C 人者D 少E 智者不肯为F 恶G 愚H 人好犯宪章
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 宿，意为留，指不立即实行，与《逍遥游》“宿舂粮”中的“宿”字意思不同。
B. 安，表反问，与《茅屋为秋风所破歌》“安得广厦千万间”的“安”用法相同。
C. 四海，意为天下，与《论语》中“四海之内，皆兄弟也”的“四海”意思相同。
D. 修，涵养，与《兰亭集序》中“况修短随化，终期于尽”的“修”字意思不同。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 齐桓公醉酒后不慎遗失冠冕，他深以为耻，以致多日不理朝政，管仲趁机勉励
他提升国家治理水平，齐桓公欣然接受。
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B. 齐桓公推出“赐贫穷”“出薄罪”的举措，百姓以歌咏的方式表明其拥护的态
度，但长于冷静审辨的韩非子却不以为然。
C. 太宗追溯史上治乱兴衰，在对照中揭示出谨慎处理赦宥的重要性，并以此解释
自己坐拥天下以来绝不放赦的良苦用心。
D. 长孙皇后病情危重，太子建议她奏请太宗赦免囚犯，并超度一些人入道，以求
得这些入道者的福佑，结果却被她拒绝。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）使桓公发仓囷而赐贫穷，论囹圄而出薄罪，非义也，不可以雪耻。
（2）吾周旋陈元方、郑康成之间，每见启告理乱之道备矣，曾不语赦。
14. 材料一、二均有反对赦免罪犯的主张，其相同的理由有哪些？请结合文本概括
（二）古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分）
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
观涛
朱庆馀
木落霜飞天地清，空江百里见潮生。
鲜飙①出海鱼龙气，晴雪喷山雷鼓声。
云日半阴川渐满，客帆皆过浪难平。
高楼晓望无穷意，丹叶黄花绕郡城。
【注】①鲜飙：少见的狂风。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. “木落霜飞”“丹叶黄花”以及“晴雪”，点明观涛正是秋末初冬时节。
B. “鱼龙气”“雷鼓声”分别从视觉和听觉的角度写出涨潮时的磅礴气势。
C. “川渐满”写出潮势之大，“浪难平”则突出浪潮之多，一浪接着一浪。
D. 尾联诗人的视角由观涛转向城郭，目之所及，秋意无限，生出无限遐思。
16. 宋刘克庄《后村诗话后集》云：“朱庆馀诗，清丽浅切，而巧思动人，字意清
远。”请结合刘克庄的评价赏析这首诗。（6 分）
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（三）名篇名句默写（本题共1 小题，6 分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）钱塘江和钱江潮是杭州2022 年第19 届亚运会会徽的核心形象，柳永在
《望海潮》中用“_______，______”两句直接描写了钱塘江的澎湃与浩荡。
（2）唐代名臣魏征在《谏太宗十思疏》中以“________，________”两句，
指出历代君王创立基业时大多能兢兢业业，但能够坚持到底的很少。
（3）学校里的国学爱好者计划组建国学研习社团，征集社团名称，要求在课
文《<论语>十二章》中选取两个字。你会选择“______”二字，依据的是
“_______，________”两句。
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2 小题，7 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
酉阳桃花源，位于武陵山腹地，地处偏僻，远离尘世喧嚣，被认定为中国最吻
合陶渊明笔下桃花源的原型。我穿过大酉洞，眼前豁然开朗，土地平旷，山环如盘，
林茂稼绿，屋舍俨然，鱼池桑田，人在桥上过，水在脚边流，与《桃花源记》中所
描写的情景别无二致。我不由得感叹，陶渊明把人人向往的仙境，描述得如此鲜活
生动，如此具有电影画面感。酉阳桃花源的景色隐匿于山水之间，翠绿的茶园，广
阔的桑田，茂盛的竹林，古朴的房屋，每一帧每一幕都如诗如画。复行数十步，一
条小河淙淙成韵，几畦禾苗______，串串玉米挂在屋檐下排成一道永恒的主题。田
园景致美不胜收，田园秦居的犬吠，桑梓瓦舍的鸡鸣，极有田村的风味。每个画面
都令人震撼，仿佛这里成了自己的归宿一般。
为什么千百年来陶渊明笔下的世外桃源令世人______？因为对桃花源优美环境
和自由平等生活的描绘，表现的是对美好生活的追求。人的本性就是向往平等自由，
追求和谐快乐，这也许就是《桃花源记》代代相传而不朽的魅力之所在。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。（2 分）
19. 文中画波浪线的部分，如果写成“酉阳桃花源的景色隐匿于山水之间，有茶园、
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桑田、竹林、房屋，每一帧每一幕都如诗如画”，表达效果有什么不同？（5 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3 小题，13 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
俗话说“铁不冶炼不成钢，人不运动不健康”，随着年纪增加，人的身体或多
或少都有些小问题。研究发现， ① 。首先，适当运动可以改变骨骼的血液循
环，强化骨骼的新陈代谢。随着骨骼结构的良好变化，使骨骼抗折、抗弯等方面的
能力大幅提高，这对容易骨质疏松的人群是一个比较好的改善方法。其次， ②
。每次饭后一小时左右散步半小时，血脂、血糖会明显降低，如果坚持下去，会较
好地控制血脂、血糖值。此外，适当运动可以促进神经元的增生，让大脑的神经网
络更丰富，由此增强人们的记忆力。对于年轻人来说，运动可以促进大脑神经发育；
对于老年人来说，运动可以暂缓大脑退化。因此， ③ ，让我们的生命力更加
旺盛。
20. 下列句子中的“人”和“人不运动不健康”中的“人”，意义和用法相同的一
项是（ ）（3 分）
A. 如果你决定走了，谁都留不住，因为人在，心却已不在。
B. 有人统计过，杂交水稻比常规稻增产20%左右。
C. 啊，好像我们给他们丢了什么人似的。
D. 人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的
问题。
21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑
严密。每处不超过15 个字。（6 分）
22. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量
词语，但不得改变原意。（4 分）
四、作文（60 分）
阅读下面的材料，根据要求写作。
有人认为唐诗《春江花月夜》中的“江”与“夜”是因为“春”“花月”的映
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衬才美；也有人认为应该是“春/江/花/月/夜”，每一字各自独立才美。
请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不
得透露个人信息，不少于800 字。
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