深耕实践课堂 赋能素养成长——杞县中小学综合实践教学观摩在我校圆满举行

课堂是教研的主阵地，优质课是成长的风向标。本次活动中，我校陈改芹、叶爱春两位教师带来两节高质量综合实践示范观摩课，立足学生生活实际，聚焦素养落地，课堂氛围灵动高效。

 陈改芹老师执教海燕版三年级上册《交通与安全》一课。课程紧扣学生日常出行场景，聚焦交通安全核心知识，通过情景互动、问题探究、规则学习等方式，引导学生学会观察生活、大胆提出问题，还通过小组合作，筛选确定了四个小组的探究的子课题，让学生在生活化课堂中习得实用技能、养成良好出行习惯。

 叶爱春老师执教《红领巾心向党》一课，以规范的少先队仪式开篇，营造庄重育人氛围。课堂上，通过小队活动、观看红色视频、寻找身边榜样、制定行动规划等形式，带领队员读懂红领巾背后的红色故事，认识到党是少年的引路人、祖国的守护者。队员们结合生活实际展开讨论，明晰新时代少先队员的责任与担当，承诺将爱党情怀转化为勤学善思、文明向善、服务集体的实际行动。此次队课有效厚植了队员红色基因，引导队员坚定不移听党话、感党恩、跟党走。

观摩课后，教研中心副主任刘丹对两节示范课进行精准、细致、专业的复盘点评，直指课堂核心、明确改进方向，为全体参会教师厘清了综合实践课的授课标准与评价准则。刘主任强调，优质的综合实践课堂必须做到“从生活中来，到生活中去”，活动设计要贴合学生实际、切实可行。他指出，教学中要善用学习任务单，让学生探究有目标、学习有方向、实践有抓手。同时教师要层层审视课程体系，细致研判学校整体方案、阶段实施方案、学生活动方案的可行性，更要做到“方案可行、落地做实、课堂有效”。

最后，梁瑞老师带来专题分享《探寻乡土素材 深耕实践课堂》。她简要分享我校综合实践课程建设整体情况，围绕乡土资源挖掘、校本课程开发、常态活动开展、完整课例实施流程及教学优化思路展开交流，结合真实教学案例展示我校深耕本土、立足实践的课程育人特色，为全县教师开发特色综合实践课程、落地课堂教学提供了实用、可借鉴的思路与方法。