不靠奥数，也能稳稳衔接初中数学

大家好，我是在常州教了12年中小学数学的陈老师。祝大家中秋节快乐。

开学快一个月了，不少初中都进行了周测，有的还不止一次。感谢孩子们的努力，我中秋节可以安心赏月🌕了。

我的这两届学生，都是我从小学一路带上来的，他们都没有系统地学习过奥数。目前成绩都还可以，还算稳定。

最近又有家长咨询我：“小学要不要学奥数？不学奥数，初中数学会不会跟不上？”我十分明白家长的焦虑，现在初高中考试越来越难，开学才刚两周的周测都很难，我也在不断加大寒暑假预习的难度。今天在这里浅浅回答一下，到底要不要学奥数。

学奥数是为了拓展思维，培养逻辑思维能力以应对更高年级的学习，和没学过的孩子对比简直是降维打击。

但是首先大多数孩子的思维其实达不到奥数的要求，或者孩子本身对奥数也没兴趣。其次，奥数机构良莠不齐，有的机构是以公式、套路为主，隔一段时间或者换道题孩子就不会了，没有达到培养逻辑思维和分析能力的目的，要学会甄别。

所以，有天赋和真的热爱数学，没事喜欢自己琢磨数学的孩子可以去学奥数。

那么“普娃”在小学阶段应该做什么呢？

一、培养好的做题习惯
规范的做题习惯、清晰的审题思路、稳定的计算功底。孩子以后碰到难题会主动用画图、列条件、找等量关系等方式解决问题。

二、培养逻辑思维能力和分析能力
四下解决问题的策略，五上多边形的面积，五下分数乘除法（原本六上内容）等等，都是我会花大功夫的章节。小学真正该提前铺垫的，是初中最核心的逻辑思维、推理能力、题目分析能力。这些章节刚好适合，不需要提前学初中内容也能把初中需要的能力前置到小学阶段。通过长期的规划，把这些思想，这些能力一点点渗透到孩子的大脑里。

三、思维拓展
学有余力的孩子我会给他们进行一定思维拓展，例如学到相遇问题，我会讲的深一点让他们接触一下相遇前、相遇后需要分类讨论的题。以缩短小学和初中之间的差距。

真正的小初衔接，不是提前学初中内容，也不是死磕奥数。而是在小学阶段，把初中需要的思维能力提前养到位。

小学底子打好，小学每多走一小步，孩子升入初中自然从容、稳中提分。#常州数学 #常州教育 #常州初中 #初中数学 #小学数学