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受邀讲学 四课生辉——吉林省新时代高中语文张云杰名师工作室助力“国培计划(2026)”省级骨干教师培训

受邀讲学 四课生辉——吉林省新时代高中语文张云杰名师工作室助力“国培计划(2026)”省级骨干教师培训

受邀讲学

四课生辉

秋色平分,研修正盛。2026年9月23日,“国培计划(2026)”省级骨干教师学科专业素养与教学能力提升培训项目如期举办。工作室主持人张云杰老师受邀担任培训专家,承担讲评课例与专题讲座任务。

四课并绽 异彩纷呈

四位展示老师分别围绕中语文诗歌生成式教学、《红楼梦》整本书阅读、《人皆有不忍人之心》文言文、“英雄的诞生”跨文本整合进行课例分享,呈现AI赋能、长周期研读、文言思辨、跨文化连读等教学实践。

张云杰老师以“别样的风格,同样的精彩”进行点评,他先是总体评价,本次教研活动展示的四篇高中语文课例,涵盖了不同课型与教学路径:既有单篇文本的深度细读,也有跨文本的整合联读;既有指向核心素养的生成式课堂教学分享,也有整本书阅读的完整实施成果展示。四节课执教者风格各异,教学设计各有侧重,但内核高度一致——都深度聚焦语文课程核心的读写教学目标,都始终把学生的学习主体性放在教学设计的核心位置,都立足真实学情锚定教学起点,真正呈现出异曲同工的教学效果,可谓异彩纷呈。接下来张老师从立足学科本质、新课标与高考导向,提炼课例亮点等方面进行具体点评。

随后,张云杰老师带来“守正创新”专题讲座。他提出,语文改革必须遵循学科本质,坚守读写根本;备课须有作者、编者、命题者、学生四重意识,坚持文本裸读,同时树立三追问意识;读写由“三读三写”迭代为“读思写评一体化”;倡导师生共读教育理论,立足学生视角探寻教学规律,为参训教师专业成长赋能引路。

四课竞秀 一讲立魂

今后,工作室将继续守正创新、携力共进、辐射引领,建强教师梯队,深耕课堂改革,助力吉林省高中语文教育高质量发展。

END

初审初校:焦天喜

 再审再校:陈晓旭 

终审终校:张云杰

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