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童心探语文·实践见成长——万科水晶城小学语文实践活动


语文学习不止在课本里,更藏在有趣的实践之中。为培育学生语文核心素养,我校开展小学语文学科实践系列活动。一年级同学探秘“汉字溯源”,追溯汉字的起源与演变;二年级同学开启“量词探秘”,感受量词搭配的精妙 ;三年级同学“寻迹秋天”,在自然中捕捉秋意。孩子们走出课堂,用眼观察、用心感悟,在丰富多彩的活动中感受语文独有的魅力。

一年级“汉字溯源”

一撇一捺藏故事,一字一画见本源。一年级同学们开启 “汉字溯源” 语文实践活动。大家追寻汉字的演变足迹,认识古老的甲骨文,感受象形字的奇妙,在看一看、画一画、说一说中,和家长们一起探寻方块字背后的趣味故事。孩子们近距离感受中华汉字的独特魅力,在心中种下热爱传统文化的种子。
















二年级“量词探秘”

二年级开展“量词探秘”语文学科实践活动。量词藏在生活的方方面面,一草一木、一物一景都有专属量词。同学们开动小脑筋,找量词、辨量词、玩量词小游戏。大家在说一说、想一想、练一练中,分清 “一朵花”“一本书”“一条鱼” 的用法,感受量词搭配的精妙。在轻松有趣的实践中夯实语文基础,体会祖国语言文字的灵动,收获学习语文的快乐。













三年级“寻迹秋天”

秋风送爽,落叶传情。三年级的同学们开启 “寻找秋天的足迹” 语文实践活动。大家走出教室,走进自然,看一看斑斓秋叶,听一听秋风低语,收集落叶、观察景物,用心捕捉秋天独有的色彩与声音。孩子们用眼发现、用笔记录,把秋日所见所想化为文字,在大自然这本鲜活的语文书中,感受季节之美,积累习作素材。











结语
实践有终点,求知无止境。丰富多彩的语文学科实践活动,是打开语文世界的一扇窗,打破书本与生活的边界,让文字走出课堂,浸润童心。活动中,孩子们化身小小探行者,用眼捕捉美好,用心体悟文字,大胆表达所思所想,在沉浸式体验中收获知识,点亮对语文的热爱。愿万科水晶城小学的学子们珍藏这份收获,永葆探索的热忱。于寻常生活里发掘文字之美,在细心观察中积淀表达素材,不断涵养语文素养。愿每一颗童心与文字相伴,在广袤的语文天地中继续探寻,在一次次体验与感悟中积蓄力量,携书香向阳成长。


编辑|姚雪媛
一审|陈雪婷
二审|坑 蕾
三审|吴惠琴
