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喜报|我校王浩老师斩获区高中思想政治优质课竞赛一等奖




近日,大渡口区高中思想政治 “新卓越课堂建设” 优质课评比活动圆满收官。
我校王浩老师凭借构思精巧的议题式架构、贴近学生生活的真实教学情境,在同台竞技中表现突出,斩获一等奖,充分彰显我校思政学科课堂教学的独特风采与育人价值。

课堂高光:议题启思
以哲学智慧回应时代命题
王浩老师讲授《运动的规律性》,把 “AI 时代下该怎样做好生涯规划” 作为课堂总议题,逐层拆解生成三个子议题推进教学。

紧扣高中生对未来职业发展的现实迷茫,把晦涩的唯物论知识,嵌入人工智能迭代、生产工具演变、职业兴衰更替等真实场景。
课堂组织小组合作探究,学生结合工具发展史料、早期 AI 预判失误的案例展开思辨,逐步领会物质运动存在客观规律,厘清尊重客观规律与发挥主观能动性的内在关联。

通过观点辩驳、完成生涯微规划等课堂任务,引导学生活用哲学思维审视时代变化、思考个人前路,将科学精神、公共参与等核心素养润物无声融入教学,课堂兼具理论厚度与现实感染力,获得评委的高度认可。
团队托举:群策共研
凝聚集体智慧打磨精品课堂
一堂优质课的背后,离不开教研组整个团队的协同付出。

从教学主题的构思打磨,情境材料筛选整合,到课堂活动编排、导学案设计完善,高中政治教研组开展多轮头脑风暴与研讨交流。

组内教师分工协作,经验丰富的教师把握课堂教学方向,年轻教师拓展创新素材,结合高中生理解哲学概念的认知难点反复调整教学路径,一遍遍试讲复盘,打磨教学细节,做到群策聚力,全员协同助力赛课筹备。

育人不止:深耕教研底色
搭建教师多元成长赛道
教师在赛场取得的成绩,是学校长期深耕教师队伍建设的生动缩影。学校立足立德树人根本目标,搭建多元化的教师成长支持体系。
常态化推进校本教研、师徒互助、跨校区交流研讨,借助课堂竞赛、教学展示等各类实践载体,鼓励教师更新教学理念,探索素养导向下的课堂变革。

以教研驱动教师成长,以教师成长赋能学生成才。学校将持续夯实教研根基,助力不同阶段教师实现专业进阶,把教研成果转化为课堂育人实效,为区域教育品质提升注入西附活力。

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文字丨高中政治教研组
图片丨高中政治教研组
评阅丨廖俊宇、周静
审校丨封雪、张洋
总编丨梁学友