人教数学七上4.3.1角[朱老师]市一等奖优质课_初中7-9年级全科优质公开课_初中数学优质公开课_初中数学7年级上册优质课视频含课件教案

教学目标
1、知道角、角的顶点、角的边的含义,会用三种方法表示角;
2、会在简单图形中识别并表示角;
3、角的单位换算。
2学情分析
七年级的学生已经初步具备了分析问题的能力,在小学的基础上也掌握了平面图形、立体图
形的基本知识。在第四章前两节认识了直线、射线、线段等图形后,角的学习让学生领略到两
条具有公共端点射线组成的图形的魅力
3重点难点
重点:角的三种表示方法,角的单位换算。
难点:角的三种表示方法,角的单位换算。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】教学活动
1、找一找
找出下列图片中包含的角。
2、说一说
有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,下面的图形是角吗?
3、试一试
在介绍了角的三种不同表示方法后,让学生牛刀小试,解决问题。
4、思考
角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转形成的图形;射线OA绕点O旋转,当终止位置OB和起始位置OA成一条直线时,形成什么角?
继续旋转,OB和OA重合时,形成什么角?
5、阅读与抢答
学生阅读后再小组交流收获与困惑,分三个大组抢答计分
问1、角度制的单位有几个? 它是多少进制的?
问2、1平角=___,1周角=_____。
问3、涉及度分秒的换算。
问4、除了角度制外,书上还介绍了哪两种度量角的单位制?
6、例题讲解
7、小结。
8、思考题。
9、作业布置。
活动2【活动】抢答环节
5、阅读与抢答
学生阅读后再小组交流收获与困惑,分三个大组抢答计分
问1、角度制的单位有几个? 它是多少进制的?
问2、1平角=___,1周角=_____。
问3、涉及度分秒的换算。问4、除了角度制外,书上还介绍了哪两种度量角的单位制?