ARTICLE · 1126575
为什么圆看起来最简单,却是小学数学里最特别的图形?
先猜一猜。
把一个正方形、一个正三角形和一个圆,都绕着各自的中心慢慢转。
转多少度,它们第一次能和原来的图形完全重合?
先想一想,再往下看。
正方形:最小转90°,第一次和原来重合。
正三角形:最小转120°,第一次和原来重合。
圆呢?
转任意角度,都和原来重合。
还记得51站吗?
图形转了一个方向,看起来完全不一样,为什么数学却说它没有变?
那一站,我们第一次开始观察:图形转动以后,什么变了,什么没有变。
到了圆这里,情况又不一样。
正方形和正三角形,都要转到某些特定角度,才能重新和原来的图形重合。
圆却可以转任意角度,都和原来的图形重合。
这是圆特别的第一处。
今天,我们先弄清楚:为什么?

先看正方形。
从中心连到一个顶点,再从中心连到一条边的中点,会发现这两段距离并不一样。
所以正方形随便转一个角度以后,原来的顶点不一定能落到顶点的位置,边也不一定能重新对上。
正方形只有转到90°的整数倍时,才会重新和原来的图形重合。
正三角形也是如此。
它只有转到120°的整数倍时,才会重新和原来的图形重合。
圆为什么不一样?
因为圆上的每一个点,到圆心的距离都一样。
绕圆心旋转时,圆心没有移动,每一个点到圆心的距离也没有改变。
所以无论转多少度,旋转后的这些点仍然落在同一个圆上。
圆转任意角度,都能和原来的图形重合。

2. 这个“一样远”,数学里叫什么?
圆最中间的这个点,叫:圆心。
通常可以用字母 O 表示。
圆心到圆上任意一点的线段,叫:半径。
同一个圆里,所有半径都一样长。
而一条线段,如果经过圆心,并且两端都在圆上,它就叫:直径。
半径是圆心到圆周的距离。
直径是经过圆心、连接圆周两点的线段。
同一个圆里:直径的长度是半径的2倍。
所以,只要知道圆心在哪里、半径有多长,就能确定这个圆的位置和大小。
3. 怎样画出一个圆?
最常用的工具,就是圆规。
先把圆规的针尖固定在一个点上。
这个点,就是圆心。
当圆规的针尖固定在圆心时,两脚之间的距离就是半径。
然后保持这个距离不变,让带铅笔的一脚绕着针尖转一圈。
笔尖经过的每一个位置,都满足同一个条件:
到圆心的距离相等。
一个圆,就这样画出来了。
换句话说,画圆并不是凭感觉画出一条“差不多圆”的曲线。
我们其实是在寻找:所有到圆心距离一样远的点。
圆上的每一点,都遵守同一个规则:到圆心的距离一样远。

4. 对称轴也是这样:正方形4条,正三角形3条,圆呢?
还记得54站吗?
沿着一条直线对折以后,如果两边能够完全重合,这条直线就是图形的:
对称轴。
正方形有4条对称轴。
正三角形有3条对称轴。
圆呢?
圆的每一条直径,都在一条经过圆心的直线上。
如果沿着这条经过圆心的直线对折,圆的两边都能完全重合。
而经过圆心的直线,可以朝无数个方向画。
所以:圆有无数条对称轴。
这里还要分清两个东西。
直径是线段。
对称轴是直线。
我们可以借助直径的位置找到圆的对称轴,但它们不是同一个数学对象。
转任意角度都能重合,又有无数条对称轴,说明圆的旋转对称性和轴对称性都非常强。

5. 圆为什么看起来这么简单?
现在再回到开头的问题。
如果要告诉别人怎样画一个正方形,除了确定它在哪里、有多大,还需要考虑它朝哪个方向。
可画一个圆,只需要先确定两个条件:
圆心在哪里。
半径有多长。
至于它“朝哪个方向”,根本不用说明。
因为圆绕着圆心转任意角度,看起来都一样。
所以,圆看起来只有一条简单的曲线,却藏着非常整齐的规律。
它转任意角度都能重合。
它有无数条对称轴。
而这些现象背后,都和同一个条件有关:
圆上的每一个点,到圆心都一样远。
不过,这只是圆特别的第一层。
自己试试
① 要画一个直径10厘米的圆,圆规应该张开多少厘米?
② 一个圆里,圆心到圆上A点的距离是5厘米。圆心到圆上B点的距离是多少厘米?为什么?
(答案在文末)
知识生长点
今天,我们发现了圆的第一层规律。
圆上的每一个点,到圆心都一样远。
这个条件让圆转任意角度都能和原来的图形重合,也让它拥有无数条对称轴。
可是,把圆的一圈拉直以后,它和直径之间,会不会也藏着一个固定的关系?
下一站:
大圆小圆,周长总是直径的几倍?
附:自己试试答案
① 5厘米。
因为直径是10厘米,半径是直径的一半:
10÷2=5(厘米)
所以圆规针尖固定在圆心时,两脚之间的距离应该是5厘米。
② 5厘米。
因为同一个圆里,所有半径都一样长。
圆心到A点是5厘米,圆心到B点也是一条半径,所以也是5厘米。