高中语文新课标研读09

语文课程还应当适应当代社会的发展需要，为培养创新人才发挥重要作用。要引导学生在语言文字运用的过程中发现问题，培养问题意识与探究意识，探求解决问题和语言表达的创新路径。

培养学生的语言文字运用需要真实情境。钟启泉教授说，核心素养区别于应试学力的最大特质在于真实性，真实性是核心素养的精髓。真实情境与现实世界相关，这就要求语文课程要向现实世界敞开门，积极应对现实世界的变化，适应未来世界的需要。

从解题到解决问题。近两年的高考题，注重学生的提问能力的考察，语文试题所呈现的这种价值导向，可以追溯到课标的这段话。其隐含的信息是将“语言建构与运用”与“思维发展与提升”深度融合，旨在培养学生批判性思维、创新思维和高阶语言运用能力，唯其如此，才能契合新时代对创新人才的培养要求。