【上海初中语文】李老师精讲:上海市中考语文强化训练典型题目解析|现代文(一)议论文阅读:自强为学厚德立业

【上海初中语文】李老师精讲：2024年上海市中考语文一模典型题目解析|现代文（一）议论文阅读：自强为学厚德立业（松江区）

（一）阅读下文，完成第12—14题（15分）

自强为学厚德立业

王希勤

亲爱的同学们、老师们：

①今天，清华园迎来了9000多名研究生新同学。你们是清华园里为学立业的新生力量。我代表全校师生员工，向你们表示热烈的欢迎！

②同学们，你们即将踏上新的学业之路，要对“学”“业”有新的认识。为“学”就是要深刻理解本学科的知识架构与形态，不断提升认知能力，传承和创造知识。立“业”就是要熟练运用知识来解决本专业的问题，不断提升实践能力，以聪明才智服务国家和社会。你们要自强为学、厚德立业。只有这样，才能正确认识和处理好“继承与创新”“独立与合作”“理论与应用”的关系。

③为“学”须自强，重在创造知识、追求真理。为学首先要处理好自我创造与向他人和前人学习的关系。《墨子》中说，“知，传受之，闻也；方不㢓，说也；身观焉，亲也。”意思是知识有三类：闻知、说知、亲知。做学问首先要懂得把深入学习和调查研究获得的闻知，与亲身实践获得的亲知经过反复辨析领悟统一起来，再经过思考和推理获得说知，并在此基础上逐步形成自己的知识体系。

④为学还要不断打破自身成见、实现自我革命。1905年，26岁的爱因斯坦颠覆了牛顿力学的时间空间观念，以光速不变为前提创立了狭义相对论。这是物理学的一次深刻革命。可他没有固守已有成果，经过十年的努力后，又创立了广义相对论，为现代物理学的发展奠定了坚实的基础。

⑤立“业”须厚德，重在解决问题、服务人民。立业首先要有为民情怀，以国家为先、人民至上。我国著名桥梁学家、中国科学院院士茅以升学长在美国取得博士学位后，怀着科学救国的志向毅然回到祖国。他主持设计修建的武汉长江大桥实现了“一桥飞架南北，天堑变通途”，给人民带来了极大的便利，有力地促进了经济社会发展，他也被誉为“中国现代桥梁之父”。立业还要胸怀宽广、团结他人，共同攻坚克难，成就更大的事业。

⑥当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，我们面临的问题越来越综合，仅靠单一学科往往无法有效解决，必须依靠多学科知识的交叉融合和综合运用。为学要搜集多领域的实践资料，懂得取精用宏，并回到行业接受检验。立业要会聚多学科知识，懂得博采众长。学问是对实践经验的总结提炼，也会在实践中不断升华。因此，“学”“业”须会通。

⑦同学们，站在新的人生起点上，希望你们自强为学、厚德立业，弘扬行胜于言的校风和人文日新的精神，在强国建设、民族复兴的伟大征程中挺膺担当、奋勇争先！

（有删改）

12.根据文章思路，完成下列填空。（6分）

上海高中语文李老师解析：“纯内容”题，结合上下文，以文章具体内容为基础思考、答题，用文章的关键词关键语段全面、准确、规范答题，参考答案如下：

（6分）（1）同学们要自强为学、厚德立业。

（2）要有为民情怀，以国家为先、人民至上。

（3）“学”“业”须会通。

13.下列对第⑥段理解错误的一项是（）。（3分）

A.阐述了为“学”和立“业”间的辩证关系。

B.告诉我们如今单一学科无法有效解决问题。

C.画线句与本段其余内容之间构成因果关系。

D.强调无论“学”还是“业”都要博采众长。

上海高中语文李老师解析:B

14.文章第③④段和第⑤段顺序不可调换，请简述理由。（6分）

上海高中语文李老师解析：“段”题，先概括内容，再分析结构关系，结合上下文，以文章具体内容为基础思考、答题，用文章的关键词关键语段全面、准确、规范答题，参考答案如下：

（6分）文章第③④段写自强为学，要正确处理“继承与创新”的关系（1分），第⑤段写厚德立业，要处理好“独立与合作”的关系（1分），③④段是第⑤段的前提和基础（2分），同时③④⑤段内容也与第②段最后一句话相照应（2分）。