初中数学基础差 ，高中如何应对

初中数学成绩很拉垮，高中如何去应对
我女儿属于初中不爱学习的，数学基础本来就差，到了初二下学期课堂基本上就睡觉了，我相信她说的是实话（我们之间沟通渠道还算畅通）。
上了高中后，她根据三年后的目标，自己做了各科目的分数规划。对于数学，我看出来她的焦虑和无助，主动提出来让我给她找老师补课。
尽管我不主张高中学习补课，但是为安抚她的焦虑，还是找了熟悉的老师每周补一次课。但是出于让她少走弯路考虑，我还是工作之余对数学差生如何跟上节奏做了以下功课。
一是课堂：首先最低保证能听懂，跟上老师思路。对于基础薄弱的孩子，课前预习必须做，现在的教辅做的都很详细，学习能力强的孩子可能自学就能学会，对于我们基础差生通过预习，找出看不懂卡壳的地方，上课重点听。听不懂的，课下当日解决，弄懂为止，不积攒问题。
二是课下：舍与得。高中试卷一般是70%基础+20%中档+10%难题，对于我们基础薄弱的，直接先不考虑10%难题，先把70%基础稳稳拿到手，课本例题、课后习题、基础教辅是课下练习的第一优先级。课本例题要独立重做一遍，课后习题保证全部都会做，做题步骤规范、不能省略步骤，基础教辅的习题同课后习题要求。
三是笔记和错题本的利用：笔记只大体记录听不懂的地方，方便课后补漏，不追求密密麻麻，跟上老师思路远比抄满笔记重要。笔记放在课下当日利用自己“语言”记录，而非边听课边记录。错题本，只记录和整理这道题考什么、第一步怎么做、我卡在了哪一步。这其中要利用AI，不要让抄题耽误时间。
四是对于缺失的初中知识点：没有空余的时间去单独补漏，只有在高中学习中遇到哪些初中的知识点，边学边补。
五是充分利用AI工具，利用AI，不只是核对个答案，而是让AI把知识点和考点提炼出来，搞明白，并出几道同类的题目，检验是否已真正明白和掌握。
数学渣，很费妈，一点也不假，但是每次比上一次少丢基础分，就是进步，就有成就感。