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高中历史选择性必修一《国家制度与社会治理》第九课知识清单 | 将高考高频考点和纲要上、选必紧密结合的知识清单
高中历史选择性必修一《国家制度与社会治理》第九课知识清单 | 将高考高频考点和纲要上、选必紧密结合的知识清单（一）罗马法 1、问：罗马成文法诞生的标志是什么？颁布时间与目的？ 答：公元前 450 年左右（罗马共和国时期）颁布《十二铜表法》；目的：缓和平民与贵族矛盾。 2、问：《十二铜表法》的核心原则和本质？ 答：保护私有财产；本质维护奴隶主贵族利益。 问：如何评价《十二铜表法》？ 答：罗马第一部成文法；打破贵族对法律的垄断；一定程度保护平民利益，缓和阶级矛盾。 3、问：罗马法走向完备的标志是什么？由谁主持编纂？ 答：6 世纪东罗马帝国查士丁尼颁布《罗马民法大全》。 4、问：《罗马民法大全》历史地位？ 答：古罗马法律最高成就，近代西方法律制度的渊源。 （二）日耳曼法 5、问：日耳曼法出现的时代与适用场景？ 答：中古时期；日耳曼王国整理部落习惯法形成，作为庄园法庭审判依据。 1、问：教会法的制定依据是什么？ 答：基督教神学，是中古西欧重要法律体系。 英美法系（普通法系、判例法、海洋法） 1、问：英国普通法形成的时间与基础？ 答：12 世纪前后 2、问：13 世纪英国《大宪章》确立了哪两项原则？ 答：法律至上、王权有限。 3、问：英美法系的法律渊源与核心原则？ 答：以判例法为主；遵循先例；法官可创造新判例；法官地位突出 4、问：英美法系代表国家？ 答：英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度等。 5、问：英美法系陪审团如何产生、有什么特点？ 答：陪审团从普通民众中随机产生，直接参与案件事实审理，参与法律事务； 大陆法系（民法法系） 6、问：大陆法系的源头与标志性法典？ 答：源于罗马法；以 1804 年《法国民法典》（拿破仑法典）为典范。 7、问：大陆法系的法律特点？ 答：以成文法典为主要渊源；重视宪法地位；一般不承认判例效力，法律条文完整系统。 8、问：大陆法系代表国家？ 大陆法系的形成背景？ 答：法国、德国、意大利、日本等。背景：①历史渊源：继承罗马法传统②西欧王权不断加强，法国加快统一法律的进程③启蒙运动宣扬理性、主权在民等思想，提供思想基础； ④法国大革命冲击旧制度，废除封建特权，要求制定统一成文法典； ⑤拿破仑政权推动立法，1804 年颁布《法国民法典》，标志大陆法系正式形成 （一）中古基督教 1、问：基督教诞生时间与发源地？ 答：公元 1 世纪，罗马帝国巴勒斯坦地区。 2、问：基督教会教化民众的主要方式？ 答：①抄录经典，保存古典文化，宣讲宗教教义；②开办宗教与世俗学校，讲授七艺；③全面介入民众日常生活。 3、问：基督教教化带来的影响？ 答：强化教会对民众的控制，深刻影响了欧洲人的思想观念与日常行为。 （二）新教（宗教改革后） 1、问：宗教改革时间？新教包含哪些主要教派？ 答：1517 年；路德教、加尔文教、英国国教。 2、问：新教核心主张？ 答：①否定教皇与天主教会权威②因信称义，信徒自主阅读《圣经》，不需要教会神职人员作为中介；③主张王权高于教权；④教随国定，诸侯 / 本国统治者决定辖区内信仰；⑤提倡节俭、积极入世，鼓励人们发财致富，利于资本原始积累。 3、问：新教伦理的积极作用？ 答：①适应原始积累时期新兴资产阶级的政治、经济诉求；②推动思想解放，发展人文主义；③推动资本主义发展；推动了民族国家的形成与发展。 4、问：新教存在的局限？ 答：依然保留基督教基本教义，束缚民众思想；教派对立，引发长期宗教冲突；迫害持不同意见的 “异端”。 有用常来，记得认真读完，一定有所收获，也可以语音听完，祝大家学有所成。
