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KET 英语教案 第二周 第 3课
KET 英语教案 第二周 第 3课课题：一般现在时 — 非三单一般疑问句 Do…? + 简答 授课时长：20分钟 教具：白纸、红笔、单词表、短文 My weekend 🎯 教学目标 ✅ 教学重点：Do引导非三单一般疑问句 ❌ 教学难点：Do 和 Does 的混淆 📚 今日新词（8个）：morning, afternoon, evening, night, today, tomorrow, weekend, holiday 📖 配套短文：My weekend I play games on the weekend. Do you play games in the morning? We read books in the afternoon. We watch TV in the evening. Do you have a happy holiday? 🕒 教学五大模块 ① 课程导入（0–3min） ② 新知讲授（3–10min） 简答：Yes, … do. / No, … don’t. Do you play?（you，非三单） Does she play?（she，三单） ③ 口头句型操练（10–17min） 例：You read books. → Do you read books? Yes, I do. ④ 课堂小结 + 短文精读（17–20min，可额外+5min朗读） ⑤ 当堂小测（填空10道，Do / Does 选择+动词） 1. ____ you ____(play) on the weekend? 2. ____ she ____(read) in the morning? 3. Do we ____(watch) TV in the evening? 4. ____ you ____(have) a holiday? 5. I ____(play) in the afternoon. 6. ____ they ____(read) books at night? 7. Does Tom ____(play) games today? 8. We ____(have) a nice weekend. 9. ____ you ____(get) up early in the morning? 10. Do your friends ____(visit) us tomorrow? 👉 参考答案 1. Do; play 2. Does; read 3. watch 4. Do; have 5. play 6. Do; read 7. play 8. have 9. Do; get 10. visit 📌 课后任务 1. 朗读短文 My weekend 3遍 2. 仿写3组 Do you…? + 肯定回答
周三完整课时教案
认知目标：记住 Do + I/you/we/they + 动词原形？简答 Yes, I do. / No, I don’t；对比 Does 问句，分清 Do / Does。 技能目标：陈述句改为Do引导的一般疑问句；结合时间词汇问答；朗读短文，识别Do类问句。 情感目标：建立成对记忆 Do / Does，做题先看主语。
问候，复习非三单肯定、否定句 陈述句：You play games. 提问：变成问句“你玩游戏吗？” 引出 Do 的一般疑问句，对比上周 Does。
公式：Do + I/you/we/they + 动词原形?
对比板书
带读今日8个时间词汇。
老师陈述句，学生口头变问句并且回答。
大量结合时间词造句。
判断口诀：主语 he/she/人名 → Does；I/you/we/they → Do 带读短文，跟读，圈出文中 Do you 的问句。
