沱江镇为人小学第五届“为人杯”动力课堂竞赛暨青蓝工程汇报课活动落幕

10月22日，沱江镇为人小学第五届“为人杯”主题式校本研修动力课堂竞赛暨青蓝工程汇报课活动落下帷幕。活动自10月13日启动，语文、数学、英语、综合等多个学科的青年教师同台竞技，学校全体教师积极参与听课研讨。活动以“以研为阶，青蓝成长”为主题，通过教学展示、磨课研课与深度研讨，共同探索优化“动力课堂”教学的方法和策略，充分发挥骨干教师“传帮带”作用，检验师徒结对成效，进一步提升教师专业素养，助推学校教育教学质量提升。

活动过程中，授课教师立足学情，深挖教材，在师傅和备课组的悉心指导下反复打磨教案、试上评课，呈现了一堂堂各具风格的展示课。在语文课堂上，执教老师通过生动的语言引导和多媒体辅助，带领学生深入文本，感悟家国情怀与人文精神，实现了语言训练与价值引领的有机统一。六年级蒋元连老师执教《曹冲称象》，以“小小科学探索家”大情境贯穿全课，抓住“置、刻、称、载、校”五个动词引导学生有序讲述称象过程，并借助希沃互动网页现场还原称象现场，让学生在直观操作中参透“化难为易、等量替换”的智慧之妙。数学课堂则聚焦逻辑思维与问题解决，教师巧妙设计生活化情境，引导学生动手操作、自主探究，将抽象的数学概念转化为直观的实践经验，有效突破了教学重难点。五年级钟丽莉老师执教数学课《有趣的密铺》，组织学生以小组为单位拼摆学具、合作探究，在动手实验中发现图形密铺的规律。英语课堂氛围活跃，五年级袁晓琴老师通过真实交际情境和多元评价，激发学生学习兴趣，提升语言综合运用能力。

展示课结束后，各学科教研组组织集中评课研讨。授课教师围绕教学设计意图、课堂实施效果及课后反思进行说课。听课教师结合课堂实际，从教学目标达成度、师生互动有效性、核心素养落地情况等维度开展讨论。研讨过程中，大家既充分肯定了课堂中“让学于生、小组合作”的亮点与创新之处，也直面问题，针对个别化指导策略、学生展示覆盖面等方面提出了务实可行的建议。研讨交流促进了教师间的互学互鉴，大家在思想碰撞中凝聚教学共识，进一步营造了“观课有收获、评课有思考、教研有实效”的良好氛围。

本次教研活动是该校落实“以研促教、以教提质”的重要举措，为教师搭建了展示自我、交流学习的平台。下一步，该校将聚焦“动力课堂”主阵地，常态化开展校本研修，不断探索教学创新路径，锤炼高素质教师队伍，让青蓝之树枝繁叶茂，为推动学校教育教学质量稳步提升、促进学生全面发展夯实基础。（李甜香）