分领域专用模板（附带领域特点+示例，面试直接改写）

一、健康领域（分身体动作、生活习惯、安全保健）

领域核心：以游戏为主，重视动作练习、安全意识、生活自理；强调循序渐进，关注幼儿安全。

活动名称：中班健康领域《七步洗手法》

一、活动目标

1.认知目标：幼儿知道洗手的时机，了解七步洗手法的基本步骤。

2.技能目标：幼儿能够跟随儿歌完整做出七步洗手动作，掌握正确洗手方法。

3.情感目标：幼儿愿意在饭前便后主动洗手，养成良好卫生习惯。

二、活动重难点

重点：掌握七步洗手法的动作顺序。

难点：在日常生活中自觉坚持正确洗手。

三、活动准备

1.物质准备：洗手流程图图片、洗手儿歌音频、水盆。

2.经验准备：幼儿有洗手的生活经验，但方法不规范。

四、活动过程

（一）开始部分：情境导入

教师出示脏小手图片，创设情境：小兔子玩完泥巴不洗手，肚子痛，引发幼儿讨论。

提问：为什么小兔子肚子痛？什么时候我们需要洗手？引出主题。

（二）基本部分

1.感知学习：出示洗手流程图，教师朗诵洗手儿歌，示范七步洗手法，边念边做动作。

2.模仿练习：全体幼儿起立，跟着教师分段练习动作，教师纠正幼儿动作。

3.游戏巩固：游戏“小手洗干净”，模拟洗手，分组展示，教师点评鼓励。

（三）结束部分教师总结：小手藏很多细菌，学会七步洗手法，做讲卫生好宝宝。

五、活动延伸

区域延伸：在盥洗区张贴洗手步骤图；生活延伸：每次洗手时提醒幼儿使用七步洗手法；家园共育：建议家长在家和幼儿一起练习洗手儿歌。