高中语文新课标研读26

鉴赏文学作品。感受和体验文学作品的语言、形象和情感之美，能欣赏、鉴别和评价不同时代、不同风格的作品，具有正确的价值观、高尚的审美情趣和审美品位。

“文学鉴赏”是语文美育的核心。上承第7条，下启第8条。“文学鉴赏”的对象是语言、形象和情感。“感受和体验”两个词，突出了鉴赏主体的参与感、沉浸感，要求学生潜入文本，以诵读涵泳、想象还原、等方式获得个体化的体悟，而不是用现成结论替代。所以感性很重要。惟此，方能入乎其内。“鉴别与评价”，更多是在强调理性，要求鉴赏主体具备理性的鉴别与评价能力，形成独立的审美判断。惟此，方能出乎其外。