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【金湾小学第十一届语文学科节】阅读竞赛与分年级作品征集,重磅开启!

【金湾小学第十一届语文学科节】阅读竞赛与分年级作品征集,重磅开启!

金湾小学第十一届语文学科节

最是书香能致远,腹有诗书气自华;金湾小学第十一届语文学科节正式拉开帷幕啦!

本次学科节不仅有精彩纷呈的整本书阅读竞赛、各年级专属的阅读主题活动,还有面向全校同学的创意作品征集。为了方便大家精准定位,请同学们认准自己所在年级的阅读书目,发挥奇思妙想,积极投稿吧!

【重磅核心】全校整本书阅读竞赛

      以书会友,以赛促读!本次学科节的重头戏——整本书阅读竞赛即将打响。

活动形式:围绕各年级共读书目展开知识竞答与阅读素养比拼。

参与对象:全校各年级学生。

活动目的:检验阅读成果,激发阅读内驱力,看看谁是真正的“阅读小达人”!

     除了紧张刺激的竞赛与作品征集,各年级还准备了丰富的整本书阅读主题活动。我们将陆续为大家推送优秀年级、优秀班级的活动详情与精彩瞬间,敬请期待!

【作品征集令】分年级活动清单

一年级专区

聚焦书目:《一园青菜成了精》、《板龙》、《半半歌》

🖍️ 绘画类:

《一园青菜成了精》蔬菜精灵画

鼓励同学们展开奇思妙想,自主创作个性鲜明的拟人化蔬菜精灵。

📦 手工类

《一园青菜成了精》蔬菜手工作品

用粘土,橡皮泥捏成蔬菜的样子,或者用卡纸画蔬菜涂色剪下来。

🎬 视频类:

“童谣小达人”诵读秀

自选童谣片段配乐朗读,需加简单动作或道具,展现童趣。

二年级专区

聚焦书目:《一只想飞的猫》、《少年英雄王二小》、《“歪脑袋”木头桩》

🖍️ 绘画类:

《歪脑袋木头桩》奇遇记

画出木头桩的奇妙变化或它眼中的世界,鼓励用连环画或分镜形式表达。

📦 手工类

《一只想飞的猫》立体故事盒、手工

利用鞋盒、黏土等材料,自由选择一个书中场景,制作一个半立体的微缩景观盒。

🎬 视频类:

“如果我有超能力”微访谈

面对镜头回答:“如果你的猫会飞带它去哪?”及“看了王二小,什么是真正的勇敢?”

三年级专区

聚焦书目:《安徒生童话》、《两个小八路》、《宝葫芦的秘密》

🖍️ 绘画类:

《安徒生童话》最美封面设计

自选《丑小鸭》或《卖火柴的小女孩》,设计包含书名、作者、主插图、推荐语的完整书籍封面。

📦 手工类

《宝葫芦的秘密》心愿葫芦

用黏土/折纸制作立体宝葫芦,内部塞入纸条,写“我要靠自己努力实现的愿望”。

🎬 视频类:

“宝葫芦的心愿”演讲假设捡到宝葫芦你会做什么?结合书中和《两个小八路》中“靠自己”的精神进行演讲。

四年级专区

聚焦书目:《“下次开船”港》、《少年的荣耀》、《世界神话传说》

🖍️ 绘画类:

《“下次开船”港》创意故事插图

为书中你印象最深的一个场景或奇遇绘制一幅插图,鼓励发挥想象,画出荒诞、充满故事感的画面。

📦 手工类

神话主题“立体翻翻卡”

制作一张卡纸,运用简单的折叠或翻折机关,打开后能呈现书中神话人物的法宝或名场面。

🎬 视频类:

“跨越时空的对话”推荐

选择最喜欢的人物录制:“XXX,我想对你说……”,结合人物经历谈启示。

五年级专区

聚焦书目:《非洲民间故事》、《闪闪的红星》、

🖍️ 绘画类:

《非洲民间故事》、《欧洲民间故事》创意插画

为书中印象深刻的动物寓言或奇妙场景绘制插图,可结合剪纸、拼贴等形式展现。

📦 手工类

“立体文创”

制作一张带有立体翻折结构的明信片,或设计一个以红星、民间故事为主题的立体摆件。

🎬 视频类:

“民间故事传讲人”Vlog

穿上特定服装/道具,讲述一个中外民间故事片段,最后用一句话点明寓意。

六年级专区

聚焦书目:《国宝的时空探秘之旅》、《今天我是升旗手》、《爱的教育》(上)

🖍️ 绘画类:

国宝“拟人化”档案

任选书中一件文物,将其设计为拟人化形象,旁边配以简短的“文物名片”。画风不限(二次元、古风等均可)。

📦 手工类

升旗台/爱心文创利用身边材料制作一个微型升旗装置,或制作一个表达“爱与感恩”的立体创意手工。

🎬 视频类:

“我是国宝守护人”解说模拟《国家宝藏》,手持“国宝”图片/道具,1-2分钟介绍它的前世今生及珍贵之处。

温馨提示

视频录制通用要求

  1. 统一片头:录制时请务必加上统一开场白。

  2. 话术:“大家好,我是金湾小学X年级X班的XXX,我参加的是【语文学科节视频征集活动/具体项目名称】,我带来的作品是《XXX》。”

  3. 画面要求:请务必横屏拍摄(16:9比例),保证光线充足、画质清晰,背景干净整洁,无嘈杂噪音。

  4. 着装要求:建议穿着整洁的校服,可佩戴红领巾;根据作品需要,可穿着特定服装(如讲述民间故事)或准备相应道具。

  5. 文件命名:视频文件请命名为 “年级+班级+姓名+作品名称”(例如:二年级+1班+李小明+如果我有超能力微访谈)。

  6. 配乐建议:鼓励配乐朗读或演讲,但背景音乐请不要盖过原声。

作品提交方式及截止时间

作品提交方式:上交给各班语文老师

截止时间:11月24日前

      读书之乐乐无穷,创意之花朵朵开。各位同学,请带上你们的奇思妙想,积极参与到金湾小学第十一届语文学科节中来吧!

      无论是站上竞赛的舞台,还是交上一份充满巧思的作品,都是你阅读之旅的最美印记。

图文 | 语文组

一审丨吴   易

二审丨刘曦浪

三审丨叶志国

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