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【支教交流】王雪娟小学英语名师工作室在西乌珠穆沁旗第三小学进行支教活动

【支教交流】王雪娟小学英语名师工作室在西乌珠穆沁旗第三小学进行支教活动

      为落实新课标理念,推进小学英语新教材落地实施,发挥名师工作室示范、辐射、引领作用,同时推进《让中华传统文化走进小学英语课堂的实践研究》课题研究进程,梳理阶段性研究成果,搭建交流平台,2026年11月6日至11月12日,王雪娟小学英语名师工作室走进西乌珠穆沁旗第三小学开展了为期一周的送教入校结对教研活动。工作室主持人、成员以及西乌旗第三小学全体英语教师参加了本次活动。

外出培训汇报

       工作室成员李娜结合9月份在呼和浩特市参加的2026年全区小学英语学科新教材培训班的学习体会进行分享,解读新教材编排逻辑,分享单元整体教学实施路径,为一线教师破解新教材教学难点提供清晰思路。

微讲座

       工作室主持人王雪娟老师开展了以《讲好中国故事,涵养传统美德——小学英语新教材传统文化编排解读与育人思考》为题的微讲座。重点对比新旧教材教学逻辑差异,强调新教材要从知识讲授转向情境体验、任务驱动与综合运用,让中华传统文化走进小学英语课堂,用英语讲好中国故事。

示范课展示

       工作室主持人及成员联合西乌旗第三小学英语教师,结合低、中、高学段学情,在三至六年级共展示了13节示范课。授课教师立足单元整体教学理念,以英语语言学习为载体,巧妙融入中华传统文化元素。同一课题,不同设计,老师们立足学情、各展所长,将文化意识、语言运用与思维培养有机结合,呈现出一节节各具特色的课堂,为听课教师提供了优质的学习范例。

研讨交流

      课后的研讨交流环节气氛热烈。授课教师围绕教学目标设定、活动设计和课堂生成进行说课反思,与会教师结合自身教学实际,就如何将中华传统文化融于课堂以及如何提高课堂实效等问题深入交换意见。工作室主持人结合具体课例作点评指导,针对英语教学中的共性困惑提出了可操作的改进建议。参与教师纷纷表示,此次研讨既有理念层面的启发,又有课堂实操层面的借鉴。

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      此次支教活动为各位教师搭建了互学互鉴的交流平台,既发挥了名师工作室的示范带动作用,也让各位老师在具体的课堂情境中获得启发。下一步,工作室将把送教活动纳入常态化教研计划,围绕单元整体教学和中华传统文化融入课堂这两个方向持续打磨课例,扩大与各学段、各学校英语教师的联合教研覆盖面,共同为提高教育教学质量做出贡献。

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文字:马晓芳

一审:马晓芳

二审:李娜

三审:王雪娟

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