夜雨聆风
4月8日，在北京教育装备展的“人工智能赋能育人，健康第一引领未来——北京教育高质量发展论坛”上，丰台区教育委员会副主任曲兆军作主题发言。他以人工智能时代基础教育的转型与实践为核心，结合丰台教育探索成果，提出“AI时代教育的核心命题是守护孩子的直觉与灵感，培养驾驭AI的创新者”，引发现场广泛共鸣。
曲兆军以近期北京AI智能体大赛中14岁少年姜睦然夺冠的案例为切入点，直指AI时代的核心竞争力所在。这位初二学生凭借创意idea打造的全自动AI创业流水线，击败了行业开发者、名校博士生等专业选手，其“最大的能力差在于idea”的感悟，成为AI时代教育转型的重要启示。曲兆军表示，当AI填平技能鸿沟、秒级调取知识库，标准化工作被快速替代，教育的重心必须从知识传递、技能训练转向守护孩子与生俱来的直觉与灵感，这是AI永远无法替代的人类核心竞争力。
曲兆军指出，生成式AI正重构教育底层逻辑，传统“知识灌输”体系与“唯分数、唯学历”评价标准已难以适应时代需求。人才价值锚点从“会不会做”转向“想不想得到”，教育需从培养“标准化螺丝钉”转变为培育“有完整人格的创新者”。他强调，AI时代最稀缺的是青少年的直觉与灵感，教育应坚守“愿力大于提问力，提问力大于共情力，共情力大于学习力”的能力排序，守护孩子“年轻的心”与“无框的脑”，并明确了意义感与价值力、批判性思维与提问力等8种AI无法替代的核心素养，这是孩子安身立命的根本。
针对家长普遍关注的“孩子该卷什么”的问题，曲兆军给出明确答案：告别分数、刷题的内卷，聚焦身心健康、体育艺术特长、良好习惯与正直品格的基础底色，深耕愿力与内驱力、深度提问能力、自主学习能力的核心竞争力，让这些成为孩子长远发展的底气。
作为教育转型的实践样本，丰台区已迈出坚实步伐。丰台区牵头组建青少年人工智能创新学院，以公益性、创新性为核心，打造AI教育育人平台。通过构建小初高全学段贯通式AI课程体系，打造“区域通识+校本特色+融合创新”立体化课程群，上线AI教育数字资源中心实现资源普惠；落地“AI助教+人类教师”协同育人范式，让智能学伴引导学生自主思考、智能助教解放教师核心育人精力；搭建“灵感征集—众筹共创—快速孵化—成果转化”全链条灵感孵化体系，坚持“灵感不淘汰、只孵化”与创新容错机制；构建政校企研协同育人共同体，链接顶尖高校、科研院所与AI企业，同时推进分层师资培养与多元评价体系改革，打破“唯分数论”，将AI素养纳入学生综合素质评价。
曲兆军表示，AI时代教育变革不可逆，丰台区的探索始终坚守育人本质，让AI成为赋能孩子成长的工具，而非附庸。
交流发言为人工智能时代基础教育的转型发展提供了丰台思路与实践路径，为各地教育同仁带来深刻启发。未来，丰台教育将持续以技术为翼、以初心为灯，促进教育公平，培养拔尖创新后备人才，守护每一个孩子的直觉与灵感，让孩子们在AI时代绽放独特光芒，为科技强国建设注入青春力量。
