夜雨聆风为深化课堂教学改革，探索人工智能与初中英语课堂深度融合的有效路径，促进校际教研交流与教师专业成长，2026 年初夏时节，珠海市第十三中学杨梅桂老师走进珠海市斗门区珠峰实验学校，带来一节以5E教学模式为核心、AI技术全面赋能的七年级英语听说公开课。课后全体英语教师开展集中评课研讨，并同步进行AI教学工具实操学习。一堂好课、一场研讨、一次研学，思维碰撞、干货满满，让全体参与教师收获颇丰。
环节一：精彩课堂・AI赋能巧授课
本节课选用人教版七年级下册《Unit 5 Here and now Section A (1a-1d)》，杨老师依托5E教学模式，融合VR、即梦AI、豆包智能体、希沃投屏、剪映等多款数字化工具，围绕现在进行时运用与电话交际用语两大核心目标展开教学，整堂课层次分明、趣味十足。
Engage激趣导入：课堂以“我做你猜”互动游戏暖场，快速调动学生积极性。借助VR技术打造沉浸式生活场景，搭配即梦AI将课本插图替换为学生实景照片，拉近知识与生活的距离，自然切入现在进行时的学习语境。
Explore探究发现：通过图文配对、两两问答、分层听力训练等任务，引导学生自主合作探究，归纳现在进行时的句式结构、用法及标志词，同时梳理电话邀约、应答等核心交际句型。
Explain精讲解惑：杨老师精准点拨语法规则与语言运用逻辑，搭建句型学习支架，组织同桌互动操练，帮助学生夯实基础知识，梳理完整知识框架。
Elaborate拓展运用：运用豆包智能体模拟语音通话，结合希沃投屏创设真实通话场景。学生分组开展角色扮演，沉浸式练习邀约、婉拒、约定行程等口语表达，实现语言学以致用。
Evaluate评价升华：课堂实行过程性评价，从表达准确度、口语流畅度、现场表现多维度点评学生；利用剪映制作趣味Chant复盘重难点，并设计分层课后作业，真正落实教-学-评一体化。
整节课教学重难点突出，师生互动热烈，AI与课堂教学深度融合，充分展现了现代化英语课堂的魅力。
环节二：聚力研讨・思维碰撞促提升
公开课结束后，珠峰实验学校彭东渝副校长及全体初中英语组教师开展集中评课活动，大家各抒己见、坦诚交流。
彭东渝副校长围绕素养、情境、数智、闭环、适切五大核心关键词对本节公开课作出高度评价。她指出，课堂始终聚焦学科核心素养，目标导向明确；通过真实、有意义的语言情境，激发学生主动探究；教师娴熟运用数智工具赋能课堂教学，让技术服务于教学而非喧宾夺主；整套教学设计逻辑完整、形成教-学-评闭环体系；活动设置与学情高度匹配，落点精准，体现了“适切”的教育智慧。这一评价，既是对授课教师的鼓励，也为工作室后续探索5E+数智融合指明了方向。
听课老师们结合课堂观察分享感悟：大家一致认可杨老师教态亲和、教学语言精炼、基本功扎实，VR与AI技术运用巧妙，课堂互动形式丰富，学习支架搭建合理，能精准预判学生易错点，教学目标落地成效显著。同时，老师们也结合课堂实际提出优化建议：可进一步强化整体情境的连贯性、打磨环节过渡语；优化板书设计，调整字体、色彩与词汇难度；调整小组活动形式，让每位学生获得更多表达机会；也可将律动热身环节前置，让课堂节奏更为舒展。
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每一条点评都是思考，每一个建议都是助力。在交流探讨中，大家互学互鉴，对AI融合英语课堂的设计与实施有了更清晰的思路。
环节三：技能研学・玩转 AI 助教学
评课研讨结束后，教研活动继续推进。杨梅桂老师现场开展AI教学工具实操培训，带领全体教师逐一学习VR、即梦AI、豆包智能体、剪映、希沃等多款数字化工具的使用方法与课堂应用技巧。
老师们认真聆听、动手实操、相互交流，主动探索各类 AI 工具在备课、情境创设、课堂互动、课后复盘等环节的使用场景。大家纷纷表示，智能工具操作简便、实用性强，能够有效丰富教学形式、减轻备课负担、提升课堂趣味性。本次研学让老师们掌握了全新的教学技能，为后续打造智慧课堂积蓄了力量。
一堂优课，展现教学巧思；一场研讨，凝聚集体智慧；一次研学，解锁数智技能。本次跨校公开课与教研交流活动，不仅搭建了校际沟通的桥梁，也让全体教师在观摩、研讨、实操中拓宽了教学视野，深化了对AI +英语课堂的理解。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。全体英语教师将以此次活动为契机，持续深耕课堂、善用数字工具，不断打磨教学技艺，探索创新教学模式，在教研之路上携手前行，共谱教育新篇章！
图文编辑、排版、审核：余咏妍
签发：彭东渝
