【哈新区·实验·教学深耕】精研教案提质 优化作业赋能——哈尔滨市实验学校开展优秀与作业展示评比活动

为切实落实“双减”相关部署，稳步推进“五项管理”各项举措落地，进一步打磨教师教学设计水准，帮助学生养成稳定优质的作业习惯，同时搭建互通教研经验、携手成长进步的交流平台，实验学校于七月八日组织开展了优秀教案、优秀作业专项展评活动。

参评的教案版面整洁清爽，教学定位清晰明确，授课环节排布考究，授课手段丰富灵活。全体教师对标新版课程标准，锚定学科核心素养，立足大单元教学设计理念打磨备课内容，结合本班学情开展二次备课优化。从深挖教材内涵、敲定课时目标，到细化知识点讲授、设计趣味课堂互动；从夯实日常课内基础，到逐个击破教学重难点，教案的每一处细节，都承载着老师们对教育工作的深度思考，以及助力学生成长的责任心。一份份备课成果既是日常授课的实操蓝本，也凝结着教师日常教研投入的心血与巧思。

纸上习得的知识终究欠缺实操打磨，亲身践行才能吃透学问。作业是学生巩固课内新知、打磨实操技能、拓展思维广度、提升综合能力、养成工整书写习惯的重要抓手。本次展出的作业样式丰富多元，特色拓展作业设计颇具巧思，评价形式多元且富有鼓励性，既牢牢把控基础内容落实，也着重锻炼学生综合能力。学生完成作业的过程，就是复盘、活用课堂所学的过程。规整的字迹、准确的作答，体现出孩子们端正的学习态度与扎实的知识功底；习作当中流畅优美的语句、真切独到的感悟，尽显学生充沛的想象力与真挚心绪；创意手抄报、手工实践类特色作业，更是充分展现了每位学生独特的闪光点。

展览现场氛围浓厚，师生纷纷驻足观摩学习。老师们翻阅彼此的备课材料，分享备课妙招、借鉴优质思路，实现教研层面的取长补短；学生浏览同伴的精品作业，树立身边学习榜样，进一步调动自身求学主动性。正所谓“问渠那得清如许？为有源头活水来”，精良的教案恰似源源不断的活水，持续为日常课堂注入新鲜教研活力；学生高质量的作业如同澄澈溪流，反向反馈课堂成效，助力教师迭代优化授课方案。

本次教案、作业展评并不止步于阶段性成果陈列，既搭建了教育理念交融碰撞的平台，也为全体教师提供了复盘教学、迭代提升的契机。后续学校会持续引导教师深耕备课环节，关照学生差异化的学习特点，落实因材施教举措，搭建更多适配学生成长的发展平台。与此同时，学校也会持续做好引导工作，让学生重视日常作业，沉淀优良学习习惯，稳步提升自身学习素养。学校将依托本次活动积攒的经验，坚守教学本位，紧抓教学质量，持续推进校内教学建设迈上新台阶！