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专题2.7有理数的乘方(知识梳理与考点分类讲解)(人教版)(学生版)_初中数学_七年级数学上册(人教版)_专题突破练习-V4

  • 2026-03-24 07:14:01 2026-03-24 06:13:50

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专题2.7有理数的乘方(知识梳理与考点分类讲解)(人教版)(学生版)_初中数学_七年级数学上册(人教版)_专题突破练习-V4
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文档格式
docx
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1.883 MB
文档页数
5 页
上传时间
2026-03-24 06:13:50

文档内容

专题 2.7 有理数的乘方(知识梳理与考点分类讲解) 第一部分【知识点归纳】 【知识点一】有理数的乘方 1.定义:求n个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂(power). aaaan      即有: n个 .在an 中,a叫做底数, n叫做指数. 【要点提示】 (1)乘方与幂不同,乘方是几个相同因数的乘法运算,幂是乘方运算的结果. (2)底数一定是相同的因数,当底数不是单纯的一个数时,要用括号括起来. (3)一个数可以看作这个数本身的一次方.例如,5就是51,指数1通常省略不写. 【知识点二】乘方运算的符号法则 (1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数; (3)0的任何正整数次幂都是0;(4)任何一个数的偶次幂都是非负数,即 . 【要点提示】 (1)有理数的乘方运算与有理数的加减乘除运算一样,首先应确定幂的符号,然后再计 算幂的绝对值. (2)任何数的偶次幂都是非负数. 【知识点三】科学记数法 a10n a 1.科学记数法:把一个大于10的数表示成 的形式(其中 是整数数位只有一位的数, a n 42000000 4.2107 l≤| |<10, 是正整数),这种记数法叫做科学记数法,如 = . 2.近似数:接近准确数而不等于准确数的数,叫做这个精确数的近似数或近似值.如长江的 长约为6300㎞,这里的6300㎞就是近似数. 3. 精确度:一个近似数四舍五入到哪一位,就称这个数精确到哪一位,精确到的这一位也 叫做这个近似数的精确度. 【要点提示】(1)负数也可以用科学记数法表示,“”照写,其它与正数一样,如 -3000 =3103 ; (2)把一个数写成a10n 形式时,若这个数是大于10的数,则n比这个数的整数位数少1. 第二部分【题型展示与方法点拨】 【题型1】科学记数法与近似数 【例1】(2022七年级·全国·专题练习)世界上最大的沙漠──非洲的撒哈拉沙漠可以粗略地看成是一 个长方形,撒哈拉沙漠的长度大约是5 149 900m,沙层的深度大约是366cm.已知撒哈拉沙漠中沙的体 积约为33 345km3.请分别按下列要求取近似数. (1)将撒哈拉沙漠的长度用科学记数法表示; (2)将撒哈拉沙漠中沙层的深度四舍五入到10cm; (3)将撒哈拉沙漠中沙的体积保留2个有效数字. 【变式1】(2024·河北邯郸·三模)新华社消息,2024年春节假期我国国内旅游出游4.74亿人次. 先将 数据“4.74亿”精确到亿位,再用科学记数法可表示为 ( ) A. B. C. D. 【变式2】(23-24七年级上·江西九江·期中)小明量得课桌长为 米,四舍五入到十分位为 米. 【题型2】有理数幂的概念的理解 【例2】(2023七年级上·江苏·专题练习)把下列各式写成乘方的形式,并指出底数和指数各是什么. (1) ; (2) ; (3) ( 个m). 【变式1】(23-24七年级上·福建泉州·期末)代数式 可表示为( ) A. B. C. D. 【变式2】(23-24六年级下·上海杨浦·期中)底数是 ,指数是4的幂可以写成 .【题型3】有理数乘方运算 【例3】 (23-24七年级上·安徽安庆·期中)对于任意有理数a,b定义一种新运算“△”:当 时, ;当 时, .例: ; . (1)求 ; (2)求 的值; 【变式1】(24-25七年级上·全国·假期作业)计算: 正确的结果为( ) A.8052 B. C.4 D. 【变式2】(23-24七年级下·宁夏银川·期中) . 【题型4】乘方运算中的符号规律问题 【例4】(21-22七年级上·全国·课后作业)已知m,n是正整数,若 .化简: (1) ; (2) . 【变式1】(23-24七年级上·全国·课堂例题)有下列各数:① ;② ;③ ;④ ,其中 结果等于 的是( ) A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 【变式2】(23-24七年级上·广东揭阳·期末)计算: 【题型5】有理数乘方的应用 【例5】(24-25七年级上·全国·随堂练习)拉面是把一根较粗的面条先对折成2根再拉开,然后将两端 捏紧,再对折成4根再拉开,…,一直重复这个流程,面条的数量会不断增多,也会不断变细. (1)将这个流程重复7次后,面条的数量会变成多少根? (2)若刚开始时的面条的横截面积为 ,则将这个流程重复8次后,平均每一根面条横截面积是多少? (每一次拉开的长度都与第一根面条的长度相同且粗细均匀) 【变式1】(23-24六年级上·山东烟台·期末)我国古代《易经》一书中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳计数”.如图,一位渔夫从右往左打结,满五进一,用来记录捕到的鱼 的数量.由图可知,他一共捕到的鱼的数量为( ) A.34 B.194 C.1234 D.6154 【变式2】(21-22七年级上·广东佛山·阶段练习)如图,将一个边长为1的正方形纸片分割成7个部分, 部分②是下部分①面积的一半,部分③是部分②面积的一半,受此启发,则 . 第三部分【中考链接与拓展延伸】 1、直通中考 【例1】(2024·湖北武汉·中考真题)国家统计局2024年4月16日发布数据,今年第一季度国内生产总 值接近 亿元,同比增长 ,国家高质量发展取得新成效.将数据 用科学记数法表示是 ( ) A. B. C. D. 【例2】(2022·西藏·中考真题)已知 , 都是实数,若 ,则 . 2、拓展延伸 【例1】(24-25七年级上·全国·随堂练习)已知 ,解答下列问题:(1)由 ,可得 _____, _____. (2)若 ,求 的值. 【例2】(23-24六年级下·全国·假期作业)阅读下面的材料,然后按照材料中提供的方法计算. 计算: . 解:设 , 则 , 所以 , 即 . 按照上面的方法,计算:.