当前位置:首页>文档>19.2.9一次函数与二元一次方程组分层作业(原卷版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷_1同步练习

19.2.9一次函数与二元一次方程组分层作业(原卷版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷_1同步练习

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文档格式
docx
文档大小
1.568 MB
文档页数
8 页
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2026-03-26 00:37:51

文档内容

人教版初中数学八年级下册 19.2.9 一次函数与二元一次方程组 分层作业 夯实基础篇 一、单选题: 1.已知函数 与 的图象交于点 ,则点 的坐标为( ) A. B. C. D. 2.已知方程 的解是 ,则直线 和 的交点坐标为 ( ). A. B. C. D. 3.已知直线 与 的交点的坐标为 ,则方程组 的解是( ) A. B. C. D. 4.如图,两条直线的交点坐标 可以看作两个二元一次方程的公共解,其中一个方程 是 ,则另一个方程是( ) A. B. C. D. 5.在平面直角坐标系中,直线 与直线 相交于点 ,则关于x、y的 方程组 的解为( ) A. B. C. D. 6.如图,直线 与 相交于点 ,则关于x的方程 的解是 ( ) A. B. C. D.7.用图像法解某二元一次方程组时,在同一平面直角坐标系中作出相应的两个一次函数的 图像(如图),则所解的二元一次方程组是( ) A. B. C. D. 二、填空题: 8.方程组 的解为 ,则一次函数 和 图象的交点坐标为 ______. 9.如图,由图像得 的解是__________ 10.已知直线 和 图像上部分点的横坐标和纵坐标如下表所示, 则关于x,y的二元一次方程组 的解是__________.x 0 1 2 8 5 2 1 11.一次函数 和 的图象如图所示,其交点为 ,则方程组 的解是______. 12.如图,在平面直角坐标系中,直线 和直线 相交于点 ,则关于 、 的方程组 的解中 的值为________. 13.如图,一次函数 和 交于点 ,则关于x的一元一次方程 的解是__. 三、解答题:13.图象法解方程组 . 15.在函数学习中,我们研究了一次函数与二元一次方程(组)和一元一次不等式的关系. 在平面直角坐标系中,直线 与 相交于点 ,结合过往 的学习经历,解决以下问题: (1) ______; (2)根据图象直接写出关于x的方程 的解为 ______; (3)根据图象直接写出不等式 的解集为______. 16.如图,直线 的函数关系式为 ,且 与x轴交于点D,直线 经过点 , ,直线 与 交于点C. (1)求直线 的函数关系式; (2)求点C的坐标; (3)设点P在y轴上,若 ,求点P的坐标.17.某学校组织了一次野外长跑活动,参加长跑的同学出发后,另一些同学从同地骑自行 车前去加油助威,如图,线段 , 分别表示长跑的同学和骑自行车的同学行进的路程y (千米)随时间x(分钟)变化的函数图象.根据图象,解答下列问题: (1)分别求出 、 所表示的函数关系式 (2)骑自行车的同学出发多长时间就追上了长跑同学? 能力提升篇 一、单选题: 1.如图,直线 与 相交于点 ,则关于 , 的方程组 的解是( )A. B. C. D. 2.如图,在同一平面直角坐标系中,一次函数 与 的图象如 图所示,小星根据图象得到如下结论: ①在一次函数 的图象中, 的值随着 值的增大而增大; ②方程组 的解为 , ③当 时, ; ④方程 的解为 ; ⑤不等式 的解集是 . 其中结论正确的个数是( ) A. B. C. D. 3.如图,直线 与 在第二象限交A, 交x轴于B,且 , , ,则方程组 的解为( ) A. B. C. D. 二、填空题: 4.如图, 一次函数 与 的图像相交于点 ,则方程组 的 解为_________,关于x的不等式 的解为______.5.如图,直线y=﹣x+m与y=nx+4n(n≠0)的交点的横坐标为﹣2,现有以下结论: ①当x=﹣2时,两函数值相等; ②直线y=﹣x+m与坐标轴围成的是等腰直角三角形; ③直线y=nx+4n(n≠0)与x轴的交点为定点; ④x>﹣2是关于x的不等式﹣x+m>nx+4n的解集; 其中正确的是 _____(填写序号). 三、解答题: 6.如图,直线y=2x﹣2的图象与y轴交于点A,直线y=﹣2x+6的图象与y轴交于点B, 1 2 两者相交于点C. (1)方程组 的解是 ; (2)当 与 同时成立时,x的取值范围为 ;(3)求 的面积; (4)在直线 的图象上存在异于点C的另一点P,使得 与 的面积相等, 请求出点P的坐标. 7.如图,直线 与x轴交于点A,与y轴交于点B,与直线 交于点C. (1)求点C的坐标; (2)在直线 上是否存在点M,使得 ?若存在,请求出点M的坐标;若不存 在,请说明理由.