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商是一位数的笔算除法教材分析
本节课属于除数是两位数的笔算除法,这节课是学生掌握了除
数是一位数的笔算除法和多位数乘以两位数的基础上教学的,学生
已经掌握了除法笔算的基本方法(出的顺序、商的书写位置、余数
要比除数小等),只是试商的难度加大,确定商时不仅和除数的十
位有关,还和除数的个位有关,试商有时需要两三次的调整才能确
定。因此本科的教学重点要引导学生掌握试商的方法。
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商是一位数的笔算除法教材分析
本节课属于除数是两位数的笔算除法,这节课是学生掌握了除
数是一位数的笔算除法和多位数乘以两位数的基础上教学的,学生
已经掌握了除法笔算的基本方法(出的顺序、商的书写位置、余数
要比除数小等),只是试商的难度加大,确定商时不仅和除数的十
位有关,还和除数的个位有关,试商有时需要两三次的调整才能确
定。因此本科的教学重点要引导学生掌握试商的方法。