文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
【古代诗歌阅读】第14 问
古代诗歌阅读，就是新高考语文试卷中古代诗文阅读的第二部分。古代诗歌的主要体裁
有古体诗、近体诗（格律诗）、词、曲等，新高考卷主要考查近体诗，以唐宋律诗居多，也
会涉及宋词等体裁。古代诗歌阅读多以单首诗的形式呈现，也会以两首诗组合的形式呈现，
要求将两首诗进行对比赏析。
第14 问 古代诗歌阅读
请从诗歌结构安排的角度分析某句诗的作用。
这类问法属于鉴赏结构技巧题，通常以主观题的形式出现。解答这类题，要求我们熟知
诗歌常用的结构技巧，并能够根据对诗意的理解分析诗句的作用。
常见问法
【2019·全国卷II，第15 题】1.诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写
法不同，这样写在情感表达和结构安排方面
有
问法识别
什么作用？
这类问法的题，题干中常常出现“结构安
排”“结构”“作用”“谋篇布局方面的艺
术技巧”等语句，可据此识别这类问法。
_______________________________________
【2022·广东珠海市北京师范大学珠海分校
附
属外国语学校阶段性测试，第16 题】2.请分析诗歌第三、四句在结构安排方面的作用。
_________________________________________________________________________________
【2022·辽宁大连市八中期中测试，第16 题】3.请从诗歌结构安排的角度赏析颈联的作用。
_________________________________________________________________________________
问法剖析
第一步：定位置，明作用。分析诗句在结构方面的作用，诗句所处位置是解题重要的切入
点。要先明确诗句在全诗中的位置，结合所积累的知识分析诗句在结构上起到的作用。
不同位置的诗句在结构方面有哪些作用？
所处位置
结构作用
开篇
开门见山、总领全诗（词）、为后面的诗（词）句做铺垫等
中间
过渡（承上启下），为后面的诗（词）句做铺垫
结尾
画龙点睛、卒章显志、以景结情等
全篇
层层深入或一字贯串
第二步：析运用，品效果。理解诗句含意，分析诗句的具体内容，联系诗歌主旨，从结构安
排、谋篇布局的角度分析诗句所起到的作用。
【答题公式】诗句内容+结构上的作用
1
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
必备知识
古诗常用的结构技巧
1.巧设线索。线索有事线、物线、情线。设置线索，使结构更严谨，内容更集中。
2.开门见山。诗歌开头就进入正题，不拐弯抹角，开宗明义，直接点题。
3.抑扬结合。对要褒扬的人或物先写其不足，对要贬损的人或物先写其长处。抑扬有先扬后
抑和先抑后扬之分。
4.卒章显志。诗人往往在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀，点明主旨。
5.以景结情。诗歌的收束部分以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未
尽。
答题示例
【陕西西安市铁一中期末测试，有改动】
秋怀①
欧阳修
节物岂不好，秋怀何黯然！西风酒旗市，细雨菊花天。
感事悲双鬓，包羞食万钱。鹿车②何日驾？归去颍东田。
【注】①这首诗作于诗人被贬滁州之后。②鹿车：用人力推挽的小车。
【第2 问】颈联“感事悲双鬓，包羞食万钱”在
诗
问法识别
歌结构上有什么作用？请结合全诗进行分析。
由题干中的“颈联”“结构”“作用”
可知，本题属于这类问法，考查鉴赏结
构技巧。
___________________________________________
___________________________________________
方法运用
第一步：定位置，明作用。
本题要求分析颈联在诗歌结构上的作用，颈联为中间诗句，其作用一般是承上启下或为
下文诗句做铺垫。
第二步：析运用，品效果。
颈联“感事悲双鬓，包羞食万钱”的意思是“感叹国事，无限忧愁使我两鬓苍苍，白白
地耗费朝廷俸禄，我心中感到羞耻难当”。从结构角度分析诗歌。首联以反问起笔，引出
“黯然”的情怀，颔联写秋景的迷人，颈联中的“感事悲双鬓”有回应首联“黯然”之意，
揭示出“黯然”的原因是感叹国事，连双鬓都因悲忧而变得苍苍了。尾联写驾“鹿车”“归
去颍东田”，流露出诗人愤然思归的情感，颈联中的“包羞食万钱”写诗人自己羞于过这种
2
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
食厚禄而于国无补的苟且生活，点明诗人打算驾“鹿车”“归去颍东田”的原因。据此可
知，颈联与尾联也有呼应。综上可知，颈联有承上启下的作用。
答案：颈联有承上启下（结构上的作用）的作用。颈联既照应上文，是对上文“黯然”的具
体阐释；又开启下文，点明诗人打算驾“鹿车”“归去颍东田”的原因（诗句内容）。
22
典型例题
【例1】
题集贤阁①
刘禹锡
凤池西畔图书府，玉树玲珑景气闲。
长听馀风送天乐，时登高阁望人寰。
青山云绕栏干外，紫殿香来步武②间。
曾是先贤翔集地，每看壁记一惭颜。
【注】①集贤阁：唐代的官方机构，主要功能包括收藏典籍、修撰文献等。②步武：古时以
六尺为步，半步为武，指不远的距离。
诗歌的颈联写景，对情感表达和结构安排有何作用？请简要分析。
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
【例2】
送张通判
孔平仲
清若冰壶断若金，孜孜常见恤民深。
三年佐郡神明政，一旦归朝父老心。
遗爱海波无断处，去思秋色有余阴。
临行曲为留旬日，少慰攀辕泪满襟。
诗歌颈联在情感抒发与结构安排上有何妙处？请结合诗句简要分析。
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
真题演练
7
【四川一模】
3
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
五十初度时在昌平①
顾炎武
居然濩落②念无成，隙驷流萍度此生。
远路不须愁日暮，老年终自望河清③。
常随黄鹄翔山影，惯听青骢别塞声。
举目陵京犹旧国，可能钟鼎一扬名。
【注】①初度：此处解释作“生日”。顾炎武为明朝遗老，去昌平拜谒明陵，表达故国之
思。②濩落：沦落失意。③河清：古人以“河清”为升平祥瑞的象征，这里暗指恢复明朝统
治。
本诗颔联在情感表达和结构安排方面有什么作用？请结合全诗，简要分析。
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
【湖北阶段练习】
短歌行赠王郎司直①
杜甫
王郎酒酣拔剑斫地歌莫哀！我能拔尔抑塞磊落之奇才。豫章②翻风白日动，鲸鱼跋浪沧溟
开。且脱佩剑休徘徊。
西得诸侯棹锦水，欲向何门趿珠履？仲宣楼头春色深，青眼高歌望吾子。眼中之人吾老
矣！
【注】①王郎司直：郎，对年轻人的称呼；司直，官职名称。②豫章：豫、章，两种高大的
乔木名。
诗歌两次写“歌”，在情感表达和结构安排上有何作用？ 请简要分析。
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
【山东青岛三模】
谪岭南道中作
李德裕
岭水争分路转迷，桄榔椰叶暗蛮溪。
愁冲毒雾逢蛇草，畏落沙虫避燕泥。
五月畲田【注】收火米，三更津吏报潮鸡。
不堪肠断思乡处，红槿花中越鸟啼。
4
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
【注】畲田：采用刀耕火种的方法耕种的田地。
请从诗歌结构安排的角度赏析颈联的作用。
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
【四川成都三模】
北征①
陈与义
世故信有力，挽我复北驰。独冲七月暑，行此无尽陂。
百卉共山泽，各自有四时。华实相后先，盛过当同衰。
亦复观我生，白发忽及期。夕云已不征，客子今何之？
愿传飞仙术，一洗局促悲。被襟阆风观，濯发扶桑池②。
注：①靖康元年，陈与义避金兵南迁，复遭父丧北归。②阆风观、扶桑池：道家传说中仙人
所居之地。
“夕云已不征，客子今何之”二句，在情感表达和结构安排方面有什么作用？请结合全诗简
要分析。
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
【安徽期末测试】
洛阳长句二首（其二）
杜牧
天汉东穿白玉京，日华浮动翠光生。
桥边游女珮环委，波底上阳①金碧明。
月锁名园孤鹤唳，川酣秋梦凿龙声②。
连昌绣岭③行宫在，玉辇何时父老迎。
【注】①上阳：宫名。在洛阳皇城之西，洛水北岸，北连禁苑。②凿龙声：大禹凿开龙门山
的声音，此处指帝王驾临东都洛阳的声音。唐代前期，帝王常临幸洛阳，然自天宝至杜牧
时，帝王不复驾幸洛阳。③连昌绣岭：均为洛阳到长安道中的行宫，唐高宗时兴建，安史之
乱后逐渐废置。
诗的颈联在结构安排与情感表达上有什么作用？请简要分析。
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
6
