文档文本内容
四年级下册语文预复习闯关表
考察日期 班级 姓名
单元 课表 关数 背诵内容 要求 过关
书P2 四时田园杂兴(其二十五)
X √
[宋]范成大(初夏)
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
Day1 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 默写
□ □
①“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”意思：夏天
白天很长，篱笆墙外没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕
着篱笆飞来飞去。
书P3 宿新市徐公店
[宋]杨万里(暮春)
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
Day2 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 默写 □ □
①疏疏：稀疏②阴：树荫③“儿童急走追黄蝶，飞入
1课 菜花无处寻”的意思：儿童飞快地跑着，追逐黄色的
蝴蝶。蝴蝶飞到金黄的油菜花中，再也找不到了。
书P3 清平乐·村居
[宋]辛弃疾(夏季)
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
第
一 Day3 ①这是一首“词”。清平乐：词牌名村居：词的题目 默写 □ □
单
②翁媪：老翁和老妇③亡赖：同无赖,顽皮，淘气。
元
④“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，
溪头卧剥莲蓬。”的意思：大儿子在小溪东面的豆田
里锄草，二儿子正在编织鸡笼。可爱调皮的小儿子最
讨人喜欢，他正在溪边躺着剥莲蓬。
书P4瓜藤攀架图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭
觅食图、乡村晚餐图、月夜睡梦图中心句：乡下人家
2课 Day4 背诵 □ □
，不论什么时候，不论什么季节，都有独特、迷人的
风景。
书P7《天窗》作者：茅盾(默写)①从“无”中看出“
有”:一粒星→无数闪闪烁烁的星；一朵云→无数像
3课 Day5 熟读 □ □
山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；②从“虚”
中看出“实”:一条黑影→蝙蝠、夜莺、猫头鹰。
Day6 书P13 卜算子·咏梅 默写 □ □
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花
园
枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，
地
一 Day7 听默 □ □
她在丛中笑。
城市生活 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌 繁华璀璨
乡村生活 肥沃静谧 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻书P16《琥珀》是科学小品文。课文按照事情发展顺
序，先写了(1-12段)琥珀的形成：①(1-9段)松脂积成松
脂球(详写);②(10-12段)松脂球成了化石；再写了(13-17 熟读
□ □
段)讲述了琥珀的发现；最后写了(18段)琥珀的价值。
5课 Day8 解决问题的方法：联系上下文、结合生活经验、查资
料、请教别人。
天高地阔 前俯后仰 成千上万 震耳欲聋 茹毛饮血
五彩斑斓 勃勃生机 天之骄子 欣喜若狂 毫不相干 听默 □ □
点睛之笔 无能为力
书P2020世纪末，我国科学家在我国辽宁西部首次发
现保存有羽毛的恐龙化石。地球上的第一种恐龙大约
出现在两亿四千万年前，它和狗一般大小，它的后代
繁衍成一个形态各异的庞大家族。其中一些猎食性恐
Day9
6课 熟读 □ □
龙越来越像鸟类。一种观点认为，一些树栖恐龙在树
木之间跳跃、降落的过程中慢慢具备了滑翔能力：另
一种观点认为，一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会
了飞翔
书P24第三段以“纳米技术就在我们身边”为中心句
，举了三个例子：①纳米涂层：杀菌、除臭；②碳纳
米管：结实、轻；③纳米吸波材料：可吸收探测雷达
第
波。第四段以“纳米技术可以让人们更加健康”为中
二
心句，写了：①纳米检测技术：可以实现疾病的早期 熟读 □ □
单
元 检测与预防；②纳米机器人：通过血管直达病灶，杀
7课 Day10
死癌细胞；③纳米缓释技术：能让药物效力缓慢释放
。纳米技术的其他应用：将汽车的金属部件换成纳米
材料，减轻车的重量，省油。
说明方法：列数字、打比方、举例子、作比较 默写 □ □
书P26千年梦圆在今朝：中华民族为了实现飞离地球
、遨游太空的梦想，古代就有嫦娥奔月的神话、鲲鹏
8课 Day11 熟读 □ □
展翅、九天揽月的想象。赞扬了中国航天工作者勇于
探索、不懈努力、团结协作的伟大精神。
园 书P31 江畔独步寻花[唐]杜甫
地 Day12 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 默写 □ □
二
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?
书P33 《十万个为什么》苏联作家米·伊林
科普作品：李四光《看看我们的地球》;
读
高士奇《灰尘的旅行》;
书 Day13 贾兰坡《人类起源的演化过程》 背诵 □ □
推荐理由：《十万个为什么》采用屋内旅行记的方式
吧
，对日常生活中的许多事物或现象提出饶有趣味的疑
问，并进行了妙趣横生的解答，富有启发性。书P36 短诗三首
作者：冰心，原名：谢婉莹。代表作：《繁星》《春 默写 □ □
水》《寄小读者》。主题：母爱、童真、大自然。
书P36 繁星(七一）
这些事——是永不漫灭的回忆；月明的园中藤萝的叶
下母亲的膝上。这些事指小时候和母亲在一起的旧事
。表达了对母亲的怀念和依恋。
繁星(一三一)
大海啊，哪一颗星没有光?
9课 Day14
哪一朵花没有香；
哪一次我的思潮里没有你波涛的清响? 默写 □ □
三个反问句，表达了对大海的热爱。
繁星(一五九)
母亲啊!天上的风雨来了
鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的
怀里第一个风雨指狂风暴雨等恶劣天气；第二个风雨
指生活中遇到的困难和挫折。表达了对母亲的怀念和
依恋。
书P38 《绿》作者：艾青
好像绿色的墨水瓶倒dǎo翻了到处是绿的……
第
到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、
三
淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的 默写
单 10课 Day15 □ □
下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有
元
的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉
在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的
绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
书P45
屈原(战国、《楚辞》《离骚》)
陶渊明(东晋第一位田园诗人采菊东篱下，悠然见南山。)
孟浩然(唐山水田园诗人《春晓》)
杜甫(唐诗圣“三吏”“三别”字子美，自号少陵野老)
Day16 背诵 □ □
韩愈(唐“唐宋八大家”之首《早春呈水部张十八员外》)
刘禹锡(唐《浪淘沙》遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。)
范仲淹(北宋《岳阳楼记》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。)
龚自珍(清《己亥杂诗》落红不是无情物，化作春泥更护花。)
诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜
园
诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理想
地
Day17 的勇气。——艾青 默写 □ □
三 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的
情感。——[英国]华兹华斯
AABC:
姗姗来迟 空空如也 闪闪发光 井井有条 头头是道
AABB:
Day18 默写 □ □
层层叠叠 颤颤巍巍 从从容容 偷偷摸摸 隐隐约约
ABCC
白雪皑皑 生气勃勃 小心翼翼 喜气洋洋 白发苍苍ABAC:
无忧无虑 如怨如诉 大模大样 自由自在 无边无际
司时含有近/反义词成语：左顾右盼 天寒地冻
书P48《13猫》作者：老舍课文围绕着猫的可爱，讲
了两层意思，分别是①猫的性格古怪，②满月的小猫
淘气可爱。作者从三个方面体现了猫的古怪：①既老
13课 Day19 背诵 □ □
实，又古怪，还尽职。②高兴时温柔可亲，不高兴时
一声不出。③既勇猛又胆小。作者用明贬实褒的写作
手法。
书P51《猫》和《母鸡》作者是老舍，原名：舒庆春
，字“舍予”,“老舍”是笔名
默写 □ □
他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。代表
作：长篇小说《骆驼祥子》;话剧《茶馆》。
14课 Day20
书P51《母鸡》作者对母鸡的态度从讨厌，到不敢再
讨厌。讨厌是因为它大声喧哗、无病呻吟、欺软怕硬
背诵 □ □
、炫耀自我。不敢再讨厌是因为它负责、勇敢、慈爱
、辛苦。写作手法是先抑后扬
书P54《白鹅》作者：丰子恺
第
四 文章中心句：好一个高傲的动物!作者从姿态、叫声
单 、步态、吃相四个方面体现了白鹅的高傲。其中第二
15课 Day21 背诵 □ □
元
段是文章的过渡段，作用是承上启下。白鹅的叫声严
肃郑重，步调从容、大模大样，吃相三眼一板、一丝
不苟。
书P60 蜂[唐]罗隐
`Day2
不论平地与山尖，无限风光尽被占。 默写 □ □
2
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
园
千里马(有才干的人) 老黄牛(老实肯干的人)
地
百灵鸟(歌声动听的人) 领头羊(领军人物)
四
Day23 小蜜蜂(勤劳的人) 纸老虎(外强中干的人) 默写 □ □
变色龙(见风使舵的人 ) 铁公鸡(小气的人)
应声虫(随声附和的人) 哈巴狗(溜须拍马的人)
局促不安 一丝不苟 从容不迫 耀武扬威 屏息凝视
变化多端 金碧辉煌 五彩斑斓 斑斑点点 慢条斯理
Day24 听默 □ □
绚丽夺目 引吭大叫 五彩缤纷 引人注目 扬长而去
绵延不断 不胜其烦 神清气爽
书P64海上日出作者：巴金文章的写作顺序：景物变
第
16课 Day25 背诵 □ □
五 化的顺序；2-3自然段的顺序：早晨太阳变化的顺序
单
书P66记金华的双龙洞作者：叶圣陶写作顺序：游览
元 17课 Day26 背诵 □ □
的顺序：路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞
书P76 囊萤夜读
18课 Day27 胤/恭勤不倦，博学多通。家贫/不常得油，夏月/则 默写 □ □
练囊/盛数十萤火/以照书，以夜继日焉。①本文选自《晋书》②恭勤：恭敬勤勉③倦：疲倦
④通：通晓，明白⑤贫：贫穷⑥练囊：白色薄绢做的
口袋⑦继：接着⑧车胤的精神：恭勤不倦，勤奋学习
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传/李太白读书山中，未成
，弃去。过是溪，逢/老媪/方磨铁杵。问之，曰：“
欲作针。”太白/感其意，还卒业。
Day28 默写 □ □
①传：传说②弃：放弃；③是：这④方：正在⑤逢：
遇见⑤欲：想要⑦感其意：被她的意志感动⑧还卒业
：回去完成了学业⑨道理：只要功夫深，铁杵磨成针
。⑩李白的精神：持之以恒，坚持不懈。
19课 Day29 雨来的精神：热爱祖国、勇敢机智、坚强不屈 默写 □ □
书P78小标题：一、游泳本领高；二、上夜校读书；
Day30 三、掩护交通员李大叔；四、智勇斗鬼子；五、怀念 背诵 □ □
雨来；六、机智脱险课文用序号标示六个部分
第
拟声词：
六 Day31 哗啦哗啦 吧嗒吧嗒 都嘟囔囔 叽叽咕咕 嗡嗡地叫 听默 □ □
咕咚咕咚 呜哩哇啦 呜呜地哭 哗哗地流 嗷嗷地叫
单
书P87《我们家的男子汉》作者：王安忆用小标题标
元 21课 Day32 默写 □ □
示三个部分
书P91《芦花鞋》选自曹文轩《青铜葵花》,小标题：
做芦花鞋→卖芦花鞋→雪天坚持卖芦花鞋→卖出最后
22课 Day33 背诵 □ □
一双芦花鞋这篇长课文用了空行的方式分四个部
分，赞美了青铜勤劳善良、坚强乐观的美好品质。
书P99古人求学读书·勤奋学习的成语
囊萤夜读(车胤) 悬梁刺股(孙敬、苏秦)
凿壁偷光(匡衡) 铁杵成针(李白)
Day34 默写 □ □
程门立雪(杨时：尊师重道) 手不释卷(吕蒙)
园 补充：闻鸡起舞(祖逖tì) 孟母三迁(孟子)
韦编三绝(孔子)
地
六 书P100 独坐敬亭山[唐]李白
Day35 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 默写 □ □
相看两不厌，只有敬亭山。
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大
Day36 默写 □ □
的艺术家，伟大的行动者。——[法国]罗曼·罗兰
22课
书P102 芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
第
七 ①平明：天刚亮②冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心
Day37 默写 □ □
单
③“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”的意思：
元
到了洛阳，如果有亲友向你打听我的情况，就请转告
他们，我的心依然像晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般
。④表现了诗人纯洁正直、洁身自好的品质。塞下曲[唐]卢纶
Day38
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
默写
①骑：骑兵②“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”的意思 □ □
：正准备带领轻装骑兵去追击敌人，一场大雪纷飞，
弓刀上落满了雪花。
③赞美了戍边将士的英勇无畏。
墨梅[元]王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
Day39
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
①乾坤：天地间②“不要人夸好颜色，只清气满乾坤
”意思：它不要别人夸赞颜色好看，只愿留下一股清 默写 □ □
香弥漫在天地之间。③洗砚池：王羲之的洗砚池。由
于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了
④清气指：梅花散发的淡淡清香⑤诗人借梅花表达了
不媚俗、坚守内心追求的志向和品格。(托物言志)
书P104课文按照事情发展顺序。
先写了起因(1-4):接到命令，夺取高地；再写了经过(5
23课 Day40 -11):主动请战→顽强战斗→壮烈牺牲；最后交代了结 默写 □ □
果(12):占领高地、消灭敌人。 黄继光的精神：英勇
顽强、视死如归、奋不顾身
书P109《“诺曼底号”遇难记》作者：法国的维克多
·雨果写的一篇小说。小说三要素：环境、人物、情
节。
课文结构：①开端(1-5):夜航→②发展(6-9):遇险→③
高潮(10-41)救人→④结局(42-45):牺牲。
24课 Day41 默写 □ □
哈尔威船长的精神：忠于职守、舍己为人。
小心翼翼井然有序纹丝不动惊恐万状舍己救人相提并
论惊慌失措镇定自若忠于职守猝然而至汹涌湍急巍然
屹立
不可开交势不可当失魂落魄你推我操
书P114《挑山工》作者：冯骥才；挑山工的精神：脚
默写
25课 Day42 踏实地、坚持不懈。道理：做事只要认定一个目标， □ □
听默
并脚踏实地，坚持不懈地做下去，就能达到目的。
书P36人物品质：
临危不惧 脚踏实地 坚持不懈 临危不惧 乐于助人
彬彬有礼 舍己为人 视死如归 英勇无畏
Day43 默写 □ □
人物心情：
园
焦躁不安 心急如焚 闷闷不乐 喜气洋洋 眉开眼笑
地
欢天喜地 垂头丧气 喜出望外
七
天行健，君子以自强不息。 ——《周易》
胜人者有力，自胜者强。 ——《老子》
Day4
默写 □ □
不怨天，不尤人。 ——《论语》
4
生于忧患而死于安乐。 ——《孟子》书P122《宝葫芦的秘密》作者：张天翼。王葆：天真
默写
26课 Day45 调皮，爱听故事，爱幻想。这是一个无所不能的宝葫 □ □
熟读
芦，告诉我们：幸福要靠自己努力争取。
书P125《巨人的花园》作者：英国的王尔德翻译：巴
金。
第
Day4 《王尔德童话》里面有：夜莺与玫瑰、快乐王子等。 默写
八 27课 □ □
巨人从凶狠、自私变得和善、无私、善良、懂得分享
6 背诵
单
。告诉我们：人不能自私，要懂得分享，分享快乐才
元
会获得幸福。
书P129《海的女儿》作者：丹麦安徒生小人鱼：向往
探索人类世界、善良、坚毅；代表作《安徒生童话》
28课 Day47 默写 □ □
,书里还有这些故事：《丑小鸭》《卖火柴的小女孩
》、《拇指姑娘》、《坚定的锡兵》
书P135少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
一日读书一日功，一日不读十日空。
园地 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
Day41 默写 □ □
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
八
拓展：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——-[唐]
王贞白
