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精品解析:2024年1月普通高等学校招生全国统一考试适应性测试(九省联考)历史试题(适用地区:甘肃)(原卷版)_初高中资料库_高中资料库(转存避免链接过期失效)_高中历史

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2024 年1 月普通高等学校招生全国统一考试适应性测试(九省联考)
历史试题(适用地区:甘肃)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号框。回答非选择题时,将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16 小题,每小题3 分,共48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项符合题目要求。
1. 山西柿子滩遗址属旧石器时代晚期,发现了鸵鸟蛋皮串珠和蚌壳饰品,鸵鸟蛋皮来自本地,蚌壳来自山
东沿海。据此可知(    )
①柿子滩人萌生审美意识         
②当时已经产生贫富分化
③不同地区之间联系加强         
④柿子滩人进入文明阶段
A. ①②
B. ②④
C. ③④
D. ①③
2. 东汉名士范滂因“党锢之祸”遭牢狱之灾,出狱返乡时,汝南和南阳的士人迎之者车数千辆。这表明当
时(    )
A. 士人在斗争中占上风
B. 皇权基础受到了削弱
C. 范滂得到百姓的支持
D. 宦官失去地方掌控权
3. 《隋书·经籍志》载,北魏“始都燕、代,南略中原,粗收经史,未能全具。孝文徙都洛邑,借书于
齐,秘府之中,稍以充实”。对“借书于齐”解读正确的是(    )
A. 南北朝间文化交流加强
B. 孝文帝的儒学修养深厚
C. 北魏倾慕南朝萧齐玄学
D. 文化融合奠定统一基础
4. 五代时期,君臣多论及汉唐
文治武功、盛世气象,并努力效仿其典章制度、嘉谟善政,深刻影响了当
时的政治文化。该现象表明(    )
A. 五代君臣推崇法古改制
B. 五代君臣依靠历史经验施政
C. 汉唐故事是大一统基石
D. 汉唐故事利于强化君主权威
5. 郊祀是天子祭天的重要典礼,承载着中原传统文化对天的崇拜。元朝定都燕京后,推行中原王朝郊祀礼
仪。这说明(    )
A 元朝以郊祀彰显正统
B. 蒙汉文化已深度交融
C. 统治者服膺中原文化
D. 元朝用郊祀笼络人心
的
.
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6. 1848 年,徐继畬撰《瀛寰志略》。1866 年,该书被同文馆选为教科书。十年后,郭嵩焘作为驻外使节前
往欧洲,仍将《瀛寰志略》当作了解西方知识的重要参考资料。由此可见,这一时期(    )
A. 对欧外交取得突破
B. 中西文化交流频繁
C. 对世界的认知迟缓
D. 西学研究已成潮流
7. 戊戌维新之际,光绪帝欲行科举改制,如武科改试枪炮、八股改为策论等。《申报》于1898 年先后发表
时评,提出武科未有改制细则, “不宜全废弓矢”;八股不宜全废,应与策论等并行。由此可推知
(    )
A. 维新变法拥有广泛社会基础
B. 报刊对维新变法持反对态度
C. 科举改制尚未达成社会共识
D. 社会舆论高度关注废除科举
8. 1942 年,毛泽东指出: “目前根据地的情况已经要求我们褪去冬衣,穿起夏服,以便轻轻快快地同敌
人作斗争,我们却还是一身臃肿,头重脚轻,很不适于作战。”针对这一问题,中国共产党(    )
A. 开展减租减息
B. 推行“三三制”
C 坚持游击战争
D. 实施精兵简政
9. 1949 年11 月,中国科学院成立,其主要任务是:有计划地利用近现代科学成就以服务于工业、农业和
国防的建设,组织并指导全国的科学研究,以提高中国的科学研究水平。据此可知,当时中国(    )
A. 开始实施“科教兴国”战略
B. 将科学技术视为重要生产力
C. 以科学技术服务全面社会主义建设
D. 将发展科学技术作为国家中心工作
10. 20 世纪60 年代,中国摄制了《红色娘子军》《林海雪原》《小兵张嘎》《地道战》等红色经典电影,至
今深受观众喜爱。这批作品的涌现,体现的特定时代精神内涵是(    )
A 继承英雄事业,弘扬革命传统
B. 塑造先进模范,激励奋发图强
C. 自力更生,艰苦奋斗
D. 不畏强权,勇于担当
11. 神话是现实的折射。《荷马史诗》载,太阳神阿波罗与伊达斯王子为追求马尔皮萨公主展开角逐,请宙
斯裁断。宙斯将选择权交给公主,她认为凡人的爱更持久,遂选择王子。这则神话反映了古希腊(    )
A. 尊重女性,婚姻自由
B. 崇拜神明,彰显人性
C. 追求浪漫,崇尚爱情
D. 奉行民主,人神平等
12. 古罗马《奥古斯都功德碑》载,屋大维在执政期间,举行了二十六次人兽猎斗表演,约三千五百头非
洲野兽被杀。这表明古罗马(    )
A. 进入了帝国时代
B. 与非洲贸易密切
C. 统治者穷奢极欲
D. 娱乐项目很丰富
13. 书籍是文化传承的主要载体。在一些中世纪图书馆或修道院里,很多手稿用铁链拴在书架上,大多扉
.
.
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页上写有“护书警言”,诅咒窃书、不归还或刮除警言者。若有违反,会遭受开除教籍、身患恶疾、不得
救赎等惩罚。这表明当时(    )
A. 书籍珍贵且专属少数群体
B. 拥有规范的图书借阅制度
C. 这些书籍都属于神学图书
D. 窃书或不还会受法律严惩
14. 达什科娃公主是俄国启蒙运动的领袖之一,1782 年被女皇叶卡捷琳娜二世任命为俄罗斯科学院院长。
1793 年,因其主办的杂志刊登了批判专制制度、捍卫政治自由的戏剧《诺夫哥罗德的瓦季姆》,她被女皇
罢免。这反映了(    )
A. 欧洲统治者广泛接受了“开明专制”思想
B. 启蒙运动推动俄国资产阶级革命迅速发展
C. 国内外政治形势促使俄国加强了专制统治
D. 叶卡捷琳娜二世时俄国女性地位显著提高
15. 18 世纪中期,英国普通人很难买得起钟表。19 世纪初,因大规模生产,钟表从“奢侈型”转向“实用
型”。工人生活稍有改善会优先买表,兰开斯特织工大都有表,曼彻斯特工人也须臾离不开表。工人生计
不好时,还可以将表卖掉或典当。由此可知,工业革命时期(    )
A. 钟表制造业成为英国的新兴行业
B. 钟表规范了生产生活的时间秩序
C. 钟表是工人经济地位提高的标志
D. 钟表具有较高的保值和升值功能
16. 1903 年,猕猴桃由中国引入新西兰,在当地大量种植。因其外表与新西兰国鸟Kiwi(几维鸟)相似,
故取名Kiwi Fruit(奇异果),成为新西兰水果中的宠儿,返销中国并行销世界。由此可知(    )
A. 新航路开辟促进各大洲物产交流
B. 中外商品贸易文化交流互动频繁
C. 奇异果命名体现新西兰自然崇拜
D. 中国为全球食物丰富性做出贡献
二、非选择题:本题共4 题,共52 分。
17. 阅读材料,回答问题。
材料一  云梦睡虎地秦墓出土《秦律十八种》《秦律杂抄》《为吏之道》《语书》等律令文书,体现了秦
的法制。其中《语书》记载了南郡(今湖北荆州)太守训告:国家的制度法令已经完备,官吏和百姓却不
遵守,仍沉溺于乡俗陋习,致使君主制定的法令形同虚设,助长了歪风邪气,不仅有害国家,也不便于百
姓。
——摘编自《睡虎地秦墓竹简》
材料二  曹参是黄老思想有力提倡者,继萧何任丞相,一切遵照旧规,把好出风头的官吏都免职了。
汉文帝践行老子提出的“慈”“俭”“不为天下先”,持保守之政,不做积极的兴建,只有对人民增加信
任,没有增加干涉,以成“文景之治”的安定与富庶。
——摘编自张荫麟《中国史纲》
材料三  汉承百王之弊,高祖拨乱反正,文景务在养民,至于稽古礼文之事,犹多阙焉。孝武初立,
卓然罢黜百家,表章六经。遂畴咨海内,举其俊茂,与之立功。兴太学,修郊祀,改正朔,定历数,协音
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律,作诗乐,建封禅,礼百神,绍周后,号令文章,焕焉可述。
——《汉书》卷6《武帝纪》
(1)根据材料并结合所学,概括秦汉治国思想的演变。
(2)根据材料并结合所学,试述秦汉之政的得与失。
18. 阅读材料,回答问题。
材料一  1912 年,临时大总统《致各省商民通电》:中华民国改用阳历,惟念各商业向例于阴历年终
结账,设骤改章,恐有妨碍,仍以新纪元二月十七日,即旧历除夕为结账之期。希即公布,一体遵行。
人民尚崇尚旧新年、不注重新新年者,是尚未能脱离旧观念,未能脱离旧思想者也。新新年为民国的
新新年,为共和国家的新年;旧新年为君主时代的新年,为专制国家的新年。
——摘编自《孙中山全集》
材料二  1929 年,国民政府训令:从民国十九年一月一日起,凡商家帐目,民间契约,及一切文书簿
据等,一律须用国历上之日期,并不得附用阴历,方有法律上之效力。
——摘编自《国民政府公报》
材料三  国家的治国兴衰,原不在乎几时过年,而政府独把提倡新年,禁过旧年,列为要政,官厅防
旧历甚于防匪,禁过旧年甚于禁烟,真不知为何如此。
——摘自《大公报》
材料四  民不遵行阳历,即不倾心于民国,民国于十七年又变为党国,于今三年,仍勒令百姓遵行阳
历,而民依旧不遵,可见阳历之不适于民意也。
——摘自刘大鹏《退想斋日记》
(1)根据材料并结合所学,概括政府和民众对待改行阳历的态度。
(2)根据材料并结合所学,试述推行阳历的时代背景及意义。
19. 阅读材料,回答问题
材料—  19 世纪末,一位美国作家写道:“这个大陆原来的主人现在已被白种人像圈牲口一样拘禁起
来了。”这指的是美国政府对印第安人实行的保留地制度。美国政府在保留地内实行带有强迫性和种族压
迫色彩的“美国化”政策:印第安人只有在教育、定居生产、宗教改造、风俗变革等方面达到设定标准,
才能成为美国公民。然而,印第安人并未发生白人社会所期望的变化。
——摘编自李剑鸣《美国印第安人保留地制度的形成与作用》
材料二  1924 年美国国会通过《印第安人公民法》,给予所有在美国境内出生的印第安人公民权。对
此,《纽约时报》报道:“印第安人得到这样的公民权之后,脸上的笑容一定是苦涩嘲讽的”,因为印第安
人认为所谓的公民权只是为了彻底取缔其保留地的一个手段。
。
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——摘编自《美国印第安人政策档案》《纽约时报》
材料三  20 世纪50 年代初,美国试图再次同化印第安人,废除保留地,鼓励他们进入城市,最终仍
有约半数印第安人坚持留在保留地。60 年代,印第安人发起自由民权运动,美国国会在70 年代先后通过
法案,允许印第安人有权选择生活方式,并给予保留地自治权,但仍存在一定限制。
——摘编自(美)艾伦·布林克利《美国史》
(1)根据材料并结合所学,简析19 世纪以来美国境内印第安人面临的困境。
(2)根据材料并结合所学,试论美国印第安人保留地制度的演变及原因。
20. 阅读材料,完成下列要求。
唐中叶以后,中国一个绝大的变迁,便是南北经济文化之转移。另一个变迁,则是社会上贵族门第之
逐渐衰落。依照先秦以来传统的政治理论,社会上本不该有贵族门第之存在。而自东汉以下的读书人,却
因种种因缘造成了他们的门阀。大盛于东晋南北朝,至隋唐统一,科举制兴,始渐衰。
门第衰落后,社会上的新形象,举其要者约有如下几点:
一、是学术文化传播更广泛。以前大体上保持于几个大门第大家庭的,现在渐渐为社会所公有。
二、是政治权解放更普遍。以前参与政治活动的,大体上为几个门第氏族所传袭,现在渐渐转换得更
快,超迁得更速。真真的白衣公卿,成为常事。
三、是社会阶级更消融。以前士庶之分,由于家世,现在渐成为个人的事情。农家子弟,可以一跃而
为士大夫。士大夫的子弟,亦可失其先业而降为庶民。
——摘自钱穆《国史大纲》
根据材料并结合所学,自选切入点拟题,阐明观点并加以论述。(要求:观点明确,论据充分,史论结
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