教材分析_人教版小学数学1-6上优质公开课教学视频+课件+教案_人教版小学数学1上优质公开课_1.人教版数学公开课1上最新整理_5.6-10的认识和加减法_10，10的加减法

教材分析：本课是人教版第一册第六单元中的“10 的加减法”一课，通过操作活
动，使学生初步理解得数是10 的加法和相应的减法，发展他们的数感。有关10 的
加减法在计算教学中比较重要。本课教学重点是学会10 的加减法，教学难点是训
练学生有条理、按顺序思考。德育渗透点是培养学生与他人合作交流、和谐共处。
学情分析：一年级学生刚入学，年龄比较小，注意力容易分散，整节课我以秋游这
一情境贯穿始终，以此激发学生的学习兴趣和欲望。学习10 的加减法之前已经有
7、8、9 加减法的铺垫，所以学生对这一类型的加减法比较熟悉，也有一定的计算
能力和计算方法，而且有很多学生在学前班和家里也已学会了这些计算，所以学
生学习起来就比较熟练。因此，在加强学生的计算能力的同时，我把教学重点放
在学生提出问题和解决问题能力的训练以及用不同的方法解决此类问题的能力
（也就是算法多样化）。