夜雨聆风
换个思路,用Banana把教材变为漫画,学生们会喜欢吗?
教
材
太
生
硬
学
生
求
知
兴
趣
不
高
换
个
思
路
变
漫
画
风
格
如
何
？
Nano Banana
生
图
妙
用
解读一下另类应用
前天对AI自动生成PPT课件的5个平台做了一个测评，发现还是另类网站的东西效果最好（NoteBook），当然这类网站访问起来有点麻烦。
好东西不至这个，还有前段时间被大家炒作的那个NanoBanana在生图方面表现也特别突出。脑子里突然冒出这样一个念头：如何把死板的教材变成漫画风格，再用于课堂授课，效果不知道会怎样呢？
于是说干就干，马上动手对多个学科试了一试，反馈如下。
Banana不太好进，老方法，先扫码注册登陆连接后再进入。
无法扫码的地区可以进http://xxjs.life/3rsda
然后进入Gemini，上传这两张图片为参考图。
输入提示词：请参考“大头儿子和小头爸爸”漫画的风格，绘制以大头儿子和小头爸爸里面的人物为主角的中文彩色漫画，来讲解附件里教材内容的知识点。特别注意文字生成的正确性，按照图片中的内容生成两张独立的图片，图片都是16:9宽屏分辨率，讲解细致要让小学6年级的孩子理解。
思路设想
科学课单纯去讲的话比较抽象且枯燥无味，所以平时需要配合实验、结合日常实际去向学生们渗透科学原理及知识，让学生愿意去接触科学并进一步喜欢上科学，进而更深层次的去勇于做探索。
所以，通过上面使用Banana把教材变为了生动的漫画风格的图片，想必效果上绝对会让学生们眼前一亮，正如上学期我在给学生们讲地球公转与四季的关系时，用到了哪吒和敖丙来讲故事那样。
再继续思考，如果用这样的教学漫画再配合课件的设计，来进行本节课的授课，怎么做能够实现完美的结合呢？
当然，这里的关键因素还在教学设计和课件设计方面，容我三思……
这个我感觉可以做为一个课题来研究、尝试一下，或许这仅是一个想法……
按照上面的方法我又生成了其他几课的漫画，用到了其他的漫画角色，效果同样很不错。
扩展应用
其他学科也是可以的，比如我分别尝试了3年级道法、4年级数学、5年级英语、6年级语文、6年级科学，同样都是直接从智慧平台截图教材内容，然后再用Banana生成图片。
现如今AI产品太多，各种不同的应用也层出不穷，在此提醒一点：没必要盲目跟风，选择自己需要的用就行了，最主要还是看自己如何去设计这节课，至于信息技术和AI只是辅助作用！
更多AI应用
END
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来都来了，点个在看再走吧~~~
