初中数学考二三十分、四五十分,问题到底出在哪?

大家好，我是长治刁老师，专注小学初中数学教学十三年了

假期里，不断有家长私信我：孩子数学不及格怎么办？考40分怎么办？甚至只考二三十分该怎么补救？

今天结合山西初中的考试实际，跟大家讲透一个现实：在山西初中阶段，84分以上才谈学习方法，84分以下，大多是态度和基础能力的问题

这个结论不是我主观臆断，是对照课程标准与山西中考命题难度比例来的：试卷难度配比为7:2:1

70%是纯基础题

就是课本上最基础的概念、定理、公式，课本例题、课后习题的难度

只要孩子智力正常，上课认真听讲，踏踏实实完成作业，这部分分数本就该稳稳拿到手

咱们长治不少学校的期中、期末考试，经常会把课本课后原题，仅仅改动数字、变换数据就直接放到试卷里，只要课堂跟上，这些分不该丢

20%是中档题

这部分题目，就是课本基础题的变形，不需要多么高深的数学思维，只需要多做练习，多见题型，把知识点从“知道”练到“熟练”，就可以拿到分数

这部分分数，不报课外班也可以拿到，用好练习册，多看教学视频，家长多督促，孩子肯动手练习，考到八十几分完全是可以实现的

哪怕中档题拿不全，拿到一半分数，加上前面70%的基础分，总分也能冲到90分，84‑96分之间，只需要再多一点细心和努力就够了

最后的10%才是难题

主要集中在压轴题的最后一小问，分值大多3‑4分，这部分才需要数学思维、解题技巧，需要多见难题、总结题型思路

普通学校课堂不一定会讲到，需要课外做补充，但就算是压轴难题，大多也是有迹可循、有固定题型可以训练

真正完全没有套路、纯粹靠天赋智商才能做出来的题目，分值其实不足5分

所以总结一句很现实的话：

✅84分以下：主要是态度、基础能力问题

✅84‑96分：才需要打磨学习方法

✅96-108分：重点训练数学思维

✅114分以上：才谈得上天赋智商

初中数学，对于正常智力的孩子，本没有那么难，只要没有明显的学习能力短板，肯踏实学，理应稳定在84分以上

想要拿到84分，不需要花里胡哨的绝招，就做好两件事：认真听课，认真完成作业

很多家长会跟我说：孩子人在教室，也没有捣乱，作业也交了，怎么成绩还是上不去？

这里就要区分：人在教室，不等于在听课；作业交上去，不等于独立思考完成

不少孩子，眼睛看着黑板，脑子却在走神，想的是午饭吃什么、放学玩什么，看似在听课，实则根本没有动脑子

作业也一样，看着写完了，是自己动脑推导，还是抄同学答案、照搬搜题软件的解题过程？

之前我还给孩子们布置课后作业，要求完整书写解题步骤，我批改的时候才能看出孩子们的卡点在哪里，可是，批改的时候发现，有30%孩子的答案，和搜题软件上的步骤一字不差

绝大多数孩子，努力程度远远还没有到比拼天赋的地步，只有冲到114分以上，才需要去讨论天赋

我平时主要帮孩子解决80分以下基础知识打通训练，让孩子慢慢对数学产生兴趣，引导孩子产生自主学习的内驱力，90分以上的重点引导解题方法思路的训练，110分以上的重点引导训练各题型难点技巧

我是长治刁老师，专注小学初中数学教学13年了，如果您有需求，可以联系我

您的孩子数学卡在哪个分数段？欢迎在评论区交流

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