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KET 英语教案 第2周 第4课
KET 英语教案 第2周 第4课第2周 周四 课时教案 课题：一般现在时｜学科词汇综合句型巩固（混合Do/Does，肯定否定疑问） 授课时长：20分钟 教具：白纸、红笔、单词表、短文 My school subjects 📚单词列表 maths 数学 English 英语 Chinese 语文；汉语 PE 体育 art 美术；艺术 music 音乐 science 科学 history 历史 2 配套小短文 My school subjects I like English and art. I don’t like history. My sister likes music. Does she like PE? Yes, she does. Do you like science? We love our school subjects. 3 当堂小测（填空10道，混合难度） 1. I ____(like) English. I ____(not like) history. 2. My sister ____(like) music. 3. ____ she ____(like) PE? 4. ____ you ____(love) art class? 5. We ____(have) science on Monday. 6. Tom ____(not like) maths. 7. ____ we ____(have) Chinese today? 8. She ____(enjoy) music very much. 9. I ____(play) sports in PE class. 10. ____ your brother ____(study) history? 4 教案其余内容 🎯教学目标 认知目标：综合区分 Do / Does；看到主语立刻判断三单/非三单；巩固全套一般现在时框架。 技能目标：使用学科词汇，混合造出肯定、否定、疑问句；朗读短文，识别全部时态句子。 情感目标：不再害怕混合题型，养成做题第一步先找主语的习惯。 ✅教学重点：Do / Does 的快速判断 ❌教学难点：混合主语的时候，学生容易乱 ⏱️教学五大模块 ①课程导入（0-3min） 问候，快速口头抢答：看到主语，喊 Do 还是 Does。 提问：你最喜欢什么课？自然带入学科单词。 ②新知讲授（3-10min） 快速复盘整套判断流程图： 第一步：圈主语 第二步：三单？→ 用 Does / doesn’t /动词+s 非三单？→ Do / don’t /动词原形 例句混搭，同时展示I和she的句子。 带读8个学科词汇。 ③口头句型操练（10-17min） 随机主语，随机要求：肯定 / 否定 / 一般疑问。 例：主语I，否定，动词like maths → I don’t like maths. 大量结合学科词汇进行口头输出。 ④课堂小结 + 短文精读（17-20min，可额外+5min朗读） 再次强调做题第一步：圈主语！ 带读短文，跟读，圈出所有时态句子。 ✅参考答案 1. like; don’t like 2. likes 3. Does; like 4. Do; love 5. have 6. doesn’t like 7. Do; have 8. enjoys 9. play 10. Does; study 📌课后任务 朗读短文 My school subjects 3遍 写下你喜欢和不喜欢的两门学科，各造一个句子
