实践砺成长,历练绽芳华——赣州市中小学示范性综合实践基地纪实

最好的课堂在路上，最美的成长在实践。为落实立德树人、实践育人的教育理念，丰富学生课外体验，培养孩子独立自主、团结协作的良好品质，宁都县实验学校组织学生奔赴赣州市中小学示范性综合实践基地，开启了一段充实而难忘的综合实践活动之旅。

壹

本次实践活动行程温馨有序，同学们中午整装出发，伴着明媚阳光，满怀期待奔赴实践基地。一路秩序井然、朝气满满，孩子们告别舒适的家庭环境，带着好奇与勇气，奔赴一场独立成长的蜕变之旅。

抵达安顿完毕后，基地教官首先为全体学生开展常规安全教育课堂。教官细致讲解基地规章制度、日常行为规范、活动安全注意事项、宿舍安全、出行安全等内容。孩子们坐姿端正、认真聆听、牢记于心。

安全是一切成长的前提，一堂严谨的安全教育课，让孩子们树立规则意识、自律意识，为接下来的基地生活保驾护航。有同学感慨：“以前总觉得安全规则很啰嗦，听完教官讲解我才明白，遵守纪律、注意安全，就是保护自己、保护同伴。”

告别父母的悉心照料，孩子们迎来了生活自理第一课——叠军被、整理内务。从铺平床单、捋平被角，到对折压实、塑形修整，教官手把手示范标准“豆腐块”。起初，很多孩子动作生疏、手法笨拙，被子歪歪扭扭、褶皱杂乱。但没有人轻言放弃，大家互相学习、互相帮忙，一遍又一遍反复练习。在一次次耐心打磨中，原本松散的被子渐渐变得方方正正、整齐划一。

看似简单的叠被子，锻炼的却是孩子的耐心、细心与专注力，更是自律生活、独立成长的最好开端。六（3）班姜铭昊班同学真诚说道：“以前在家里从来不用叠被子，也不会整理床铺。来到这里亲自练习后，我终于学会了叠‘豆腐块’，也真切体会到妈妈每天做家务、整理房间的辛苦，以后回家我一定会主动分担家务。”

贰

期待已久的开营仪式如期举行。整齐的队列、昂扬的姿态，孩子们认真聆听寄语，明确本次实践的目标与要求。一声声口号铿锵有力，一份份期许藏在心底，属于大家的基地实践时光正式拉开帷幕。

学生代表李欣兰激动地说：“开营仪式让我充满力量，我已经做好准备，严格要求自己，认真参加每一项活动，不负此次实践机会。”

每日清晨，伴着清脆的哨声，跑操准时开始。迎着朝阳，同学们迈着整齐有力的步伐，口号响亮，精神饱满。在挥洒汗水的同时，磨炼意志，养成规律作息，以饱满的精神状态迎接一天的课程。

有六（1）郭子阳同学分享：“平时在家我都爱睡懒觉，在这里每天早起跑操，虽然有点累，但让我精神更饱满，也让我学会了坚持。”

在接下来的基地生活中，丰富多样的特色课程轮番开展，让孩子们走出课本、触摸实践、收获新知。

神奇沙画、铁笔生花、一品芳华、虔城似锦、流光螺钿、中国结艺、叶脉书签、陶艺之旅、非遗扎染、丝网花开。孩子们沉下心创作，在一笔一画、一缠一捏之间感受传统工艺之美，在色彩与纹样里释放创意，慢慢打磨耐心与审美。

参与手工课程的刘璟娅同学说：“手工课程特别治愈，需要静下心慢慢做。以前我做事很浮躁、没耐心，做完这些手工，我发现只要坚持、细心，就能做出好看的作品。”

红色记忆，水上长征。同学们在红色主题课堂里回望峥嵘岁月，重走长征路，感悟先辈的坚守与不易，爱国的种子在体验中悄然扎根。

六（2）班王子豪同学深有感触：“以前只在书上读长征故事，这次亲身体验，才知道革命先辈多么不容易。我们现在的幸福生活来之不易，我们一定要好好珍惜、努力学习。”

3D中国、有风来也、奇妙飞行、创意搭建。同学们近距离接触前沿科技，动手搭建、探索飞行奥秘，在新奇的科学体验里，激发好奇心与探索欲。

体验科技课程的李烨同学兴奋表示：“科技真的太神奇了！这堂课开阔了我的眼界，也让我更加热爱科学、热爱学习。”

情绪曼陀罗课堂引导同学们觉察内心、学习情绪调节方法；中药之香、艾草锤课程带领大家辨识中草药、亲手制作艾草锤；润肺梨膏体验，让同学们感受传统中医药文化的独特魅力，学会关照自我。

六2班的郑智恺说：“我第一次认识这么多中草药，还亲手制作艾草锤，既有趣又学到知识，也学会了调节自己的情绪。”

勇者之路、勇攀高峰、真人CS、空中探险、荒野卫士。团队协作闯关，勇敢挑战自我，同学们在奔跑、配合、坚持中磨炼胆量，懂得信任同伴、携手共进。

参与拓展项目的伊乐儿同学说：“很多项目我一开始不敢尝试，是同学们互相鼓励、互相配合，我们才顺利完成。我明白了团结力量大，也突破了胆小的自己。”

白天的课程充实饱满，傍晚的活动同样多姿多彩。电影赏析，大家安静观影，在故事里感受力量；红色歌曲大联唱，歌声嘹亮，童心向党，红色旋律回荡在操场；热闹的联欢晚会上，同学们大胆登台，尽情展示才艺，欢声笑语洒满夜空，在集体陪伴中收获温暖与友谊。

廖文雅同学开心地说：“夜晚的活动太精彩了！红歌合唱让我热血沸腾，晚会舞台也让我勇敢展示自己，这是在学校课堂体会不到的快乐。”

叁

实践期间，崔南方校长时刻牵挂同学们的实践生活，深入课堂、宿舍和活动场地，他一边驻足观察孩子们的实践课堂，一边与随队老师交流，细致了解学生参与状态、课程实施效果以及后勤保障情况，叮嘱老师们留心每一位孩子的情绪与安全，用心捕捉孩子们在体验中的成长瞬间。

面对学生，崔南方校长俯身询问他们是否适应集体生活、是否喜欢基地课程、住宿和饮食是否舒心。他鼓励同学们放开自己，大胆尝试拓展项目，积极感受非遗、红色与科技课程的独特魅力，在合作中学会担当，在独立生活中懂得感恩。一句句关切的问话，一声声殷切的嘱托，让在场师生倍感温暖，也为本次实践注入了一份来自学校的牵挂与期许。

全程陪伴中，老师真切看到了孩子们的巨大变化。平日里在家依赖父母的孩子，在这里学会了自己整理内务、规范作息、独立生活；平日里腼腆内向的孩子，在团队活动中敢于举手、敢于表达、主动协作；孩子们懂得了遵守纪律、尊重他人、互帮互助、坚持到底。

没有溺爱与包办，孩子们远比我们想象中更独立、更勇敢、更优秀。短短几天实践，孩子们褪去娇气、收获坚毅，一点一滴的进步，都让老师倍感欣慰。

活动期间，家长们通过照片、视频实时关注孩子的动态。看着孩子认真叠被、投入课堂、独立生活、团结同伴的模样，家长们纷纷表示感触很深。

家长们由衷认可此类实践活动的意义：书本能增长知识，实践能塑造品格。家长们欣喜地发现，离开家庭的温室，孩子变得更加自律、懂事、有担当，懂得劳动的不易、懂得集体的珍贵。大家纷纷希望学校能多开展这类实践活动，让孩子在体验中锻炼、在磨砺中成长。

活动落幕，成长不止步。短短数日的综合实践活动，是一次体验，更是一场蜕变。孩子们收获的不只是手工技能、安全知识、科普认知，更收获了独立、自律、勇敢、团结、感恩与坚持。愿此次实践的美好经历，化作成长路上的星光，照亮孩子们前行的脚步，让少年不负时光，向阳生长，步步生辉！

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