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【全环境立德树人】抓实科学教学,深耕素养课堂——青岛大枣园教学提质纪实
【全环境立德树人】抓实科学教学,深耕素养课堂——青岛大枣园教学提质纪实





聚焦课堂提质,示范引领成长 



细化作业管理,夯实学习成效 




深耕集体教研,凝聚育人合力 









白醋写密信
火上现玄机

为扎实落实科学新课标要求,持续提升学科教学质量,培育学生科学探究精神与创新素养,青岛大枣园小学多措并举、精细管理,从课堂实效、作业管理、集体教研三方面抓实科学教育教学工作,推动学校科学教学稳步提质。





课堂是科学教育的主阵地。学校常态化开展科学骨干教师示范课活动。骨干教师精心备课、精准授课,展示优质高效的科学课堂范式。

全体科学教师积极听课观摩、认真学习借鉴,在互学互鉴中打磨教学技能,不断提升课堂教学水平。



为落实“双减”提质要求,学校定期开展科学学科作业专项检查。检查组细致核查各班作业设计、完成质量、教师批改及错题订正情况,严把作业规范关、质量关。让作业真正成为巩固知识、提升科学素养的有效载体。





教以潜心,研以致远。青岛大枣园小学科学教研组坚持常态化集体教研制度,凝聚团队智慧,聚力解决教学中的真问题。

每次教研活动,老师们围绕教材重难点、单元整体教学、实验课堂优化、学生素养培养等内容深入研讨,交流经验、共享妙招,共同打磨教学设计、优化教学策略。孙校长全程参与、跟进指导,科学教研员韩老师也参与老师们的集体备课,与老师们一同把教研做实、做深。

扎实有效的集备教研,让教师在一次次碰撞中拔节生长,也为学校科学教育高质量发展夯实根基。




未来,青岛大枣园小学将继续深耕科学课堂,做实精细管理,持续推进科学教育提质增效,让科学之光照亮学生成长之路。

撰稿:杨思琦
初审:张 宁
复审:宫雪丽
终审:孙科宇
















































































