文档文本内容
八 新 校 服
——条形统计图
条形统计图
项目
内 容
1.根据你们班上的实际情况完成下面的统计表。(单位:cm)
全班同学身高情况统计表
尺码合计135 及135 以下
136~145
146~155
156 以上
人数
2.阅读教材第95、96 页。
(1)在绘制条形统计图的过程中,可以用1 格代表1 人;当1 格代表1 人,格子不够时,可以用1 格代表(
)人。
(2)读1 格代表多个单位的条形统计图时,要从( )、( )、对比、综合等不同角度观察条形统计
图。
3.通过预习,我知道了绘制条形统计图时,如果1 格代表1 个单位格子不够用时,要考虑让1 格代表(
)个单位。
4.在制作条形统计图时,1 格可以代表多个单位,但是相同长度的直条所代表数量要( )。
5.萍萍、明明、玲玲、苗苗进行1 分钟口算比赛情况如图。
(1)萍萍答对了( )道题,明明答对了( )道题,玲玲答对了( )道题,苗苗答对了( )道题。
(2)( )答对的最多,( )答对的最少。
温馨
提示
知识准备:统计的相关知识。
参考答案：
1.略 2.(1)多 (2)横向 纵向 3.多 4.相同
5.(1)45 35 20 50 (2)苗苗 玲玲
