3　求一个数的几分之几是多少(1)_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春各版本语数英《七彩课堂》教学课件+教案_25秋_数学《七彩课堂》教案+教学课件青岛六三制25秋_学案

3　求一个数的几分之几是多少(1)
内　　容
1.分数乘法的意义(　　　　　　　　　　)。
2.计算。
3
4 × 8
21=　　　5
8× 2
15=　　　3
17 ×17
24 =
3.一个数与分数相乘,可以看作求这个数的几分之几是多少。反过来,求一个数的几分之
几是多少,用(　　)计算。
4.阅读教材第10 页例题。
(1)与求“一班男生做了多少件”相关的数学信息是(　　　　　　　)。
(2)这个问题的单位“1”是(　　　　　　　　)。
(3)求一班男生做了多少件,就是求(　　　　)的(　　　　)是多少,列算式是(　 
 
)。
5.求一个数的几分之几是多少,用(　　)列式解答。
6.总量和部分量比较,一般把(　　)看作单位“1”的量。
7.计算。
3
4 × 4
21=　　　5
8× 4
15=　　　19
24 × 3
19=
8.我国第三次大熊猫资源状况调查显示,全国约有大熊猫1760 只,其中人工圈养的约占
1
11。人工圈养的大熊猫约有多少只?
温馨
提示知识准备:分数乘法的意义和计算方法。
参考答案：
1.表示几的几分之几是多少　2.2
7
　1
12
　1
8
3.乘法　4.(1)一班共制作15 件作品,男生做的占3
5
(2)一班共制作的作品数　(3)15 件　3
5
　15×3
5
=9(件)　5.乘法　6.总量　7.1
7
　1
6
　1
8
8.1760× 1
11
=160(只)