5.3　小数的性质_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春各版本语数英《七彩课堂》教学课件+教案_25秋_数学《七彩课堂》教案+教学课件青岛五四制25秋_学案

3　小数的性质
项目
内　　容
1.比较下面小数的大小。
0.6　　　0.60　　　0.600　　　0.60000
2.比较0.4 分米和0.40 分米,哪一个长?
(1)
发现0.4 分米=
分米=4 厘米;0.40 分米=
分米=40 毫米=4 厘米,所以
0.4=0.40。
(2)
　　第一个正方形被平均分成(　　)份,阴影部分占其中的4 份;第二个正方形被平
均分成(　　)份,阴影部分占其中的40 份。两个阴影部分的(　　)相同,所以
0.4=0.40。
3.
“
小数末尾添上0”
“
或去掉0”,小数的大小不变,这叫作小数的(　　)。
4.
“
小数末尾添上0”
“
或去掉0”,虽然大小相同,但是(　　)不同,(　　)不同。
5.把下列各数改写成三位小数。
0.37　　2.3100　　36　　79.01　　5.50
6.把下面的小数化简。
0.060　　8.50　　12.030　　7.000　　40.00
温馨
提示
知识准备:小数的意义,分数的意义。
学具准备:直尺。
答案：
1.都相等。　2.(1)
　
　(2)10　100　面积
3.性质　4.位数　意义
5.0.370　2.310　36.000　79.010　5.500
6.0.06　8.5　12.03　7　40