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本文是曾子怡,吴立宝,徐格发表在《中学数学杂志》2025年第10期上的文章。
参考文献格式：
曾子怡,吴立宝,徐格. 初中数学教科书章小结教学转化的困境及突破路径 [J]. 中学数学杂志, 2025, (10): 24-28.
来源 | 《中国知网》
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综合与实践最短路径问题_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_2025秋季新人教版数学八上课件教案_02-教学设计完整版_第15章
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13.4课题学习最短路径问题_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_02课件+导学案（配套）_RJ八上第13章轴对称_13.4课题学习最短路径问题
《13.4课题学习最短路径问题》教学设计_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_01课件+教案（配套）_课件+教案大单元教学
☆问题解决策略：转化_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版（2025春季新版）持续更新_3.教案(多套)_教案（第2套）核心素养含教学反思_第5章 图形的轴对称
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中点辅助线小结题集B(学生版)_《初中数学四维三难教材同步刷题集(2025人教版)》_第18章平行四边形_3.专题突破
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13.4课题学习：最短路径问题（教学设计）-（人教版）_初中数学_八年级数学上册（人教版）_老课标资料_最新教学设计
专题13.21课程学习（最短路径问题）（基础练）-（人教版）_初中数学_八年级数学上册（人教版）_专题突破练习-V4_2024版
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13.4--课题学习最短路径问题--教案_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_04教案（多套）_教案（第1套）新课标_第13章 轴对称教案
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