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实数的估算及应用题集B(教师版)_《初中数学四维三难教材同步刷题集(2025人教版)》_第6章实数_3.专题突破

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文档文本内容

1
【实数的估算及应用】题集【B】
1. 实数的整数部分、小数部分
1.
【解析】
【标注】
已知,为两个连续整数,且
,则
            .
【答案】
∵
,
∴
,
即
,
,
∴
.
【知识点】无理数的估算
2.
【解析】
【标注】
小于
的最大整数是            .
【答案】
∵
,
∴
,
∴
,
所以小于
的最大整数是:.
【知识点】无理数的估算
(1 )
(2 )
3.
(1 )
【解析】
阅读题:阅读下面的文字,解答问题.
大家知道
,
,
是无理数,而无理数是无限不循环小数,因为
的小数部分我们不
可能全部写出来,于是我们将
的整数部分表示为            ,小数部分表示为            .
请解答:已知:
,其中是整数,且
,是
的小数部分,
求
的相反数.
【答案】(1 )
(2 )
 ; 
.
,则
的整数部分为,小数部分为
.
2
(2 )
【标注】
∵
,
又∵
,且为整数,
∴
,
,
∵为
的小数部分,
∴
,
∴
.
∴
的相反数为
.
【知识点】无理数的估算
(1 )
(2 )
4.
(1 )
(2 )
【解析】
阅读材料:
学习了无理数后,某数学兴趣小组开展了一次探究活动:估算
的近似值.
小明的方法:
∵
,设
(
),∴
,
∴
,∴
,解得
,∴
.
(上述方法中使用了完全平方公式:
,下面可参考使用)
请你依照小明的方法,估算
            (结果保留两位小数).
请结合上述具体实例,概括出估算
的公式:已知非负整数、、
,若
,且
,则
            (用含、的代数式表示).
【答案】(1 )
(2 )
∵
,设
(
),
∴
,
∴
,
∴
,解得
,
∴
.
∵
,设
(
),
∵
,
∴
,
∴
,
∴
.
3
【标注】【知识点】无理数的估算
5.
【解析】
【标注】
已知是小于
的整数,且
,那么的所有可能值是            .
【答案】,,,
根据题意,
是小于
的整数,
又
,
所以
.
,
即
,
所以
;
故的值为、、、.
【知识点】绝对值的非负性
6.
【解析】
【标注】
若、均为正整数,且
,
,则
的最小值为            .
【答案】
∵
,
∴
.
∵为正整数,
∴的最小值为.
∵
,
∴
,
∴
.
∵为正整数,
∴的最小值为,
∴
的最小值为
.
【知识点】无理数大小的比较
7. 读下面文字,然后回答问题.
4
(1 )
(2 )
(3 )
(1 )
(2 )
(3 )
【解析】
【标注】
大家知道
是无理数,而无理数是无限不循环小数.所以
的小数部分我们不可能全部写出来,
由于
的整数部分是,将
减去它的整数部分,就是它的小数部分,因此
的小数部分可用
表示.由此我们得到一个真命题:如果
,其中是整数,且
,那么
,
.
请解答下列问题:
如果
,其中是整数,且
,那么
            ,
            .
如果
,其中是整数,且
,那么
            ,
            .
已知
,其中
是整数,且
,求
的值.
【答案】(1 )
(2 )
(3 )
 ; 
 ; 
.
∵
,是整数,且
,
,
∴
,
.
∵
,是整数,且
,
,
,
∴
,
.
∵
,
是整数,且
,
,
,
∴
,
,
∴
.
【知识点】无理数大小的比较
【知识点】绝对值的非负性
【能力】推理论证能力
8.
【解析】
【标注】
已知
是
的整数部分,是
的小数部分,求
的值为            .
【答案】
,
.
∴
.
【知识点】无理数大小的比较
5
9.
【解析】
【标注】
若
的小数部分为,
的小数部分为,则
            .
【答案】
∵
,
∴
,
∴
,
∴
.
同理,
.
∴
.
【知识点】无理数大小的比较
10.
【解析】
【标注】
如果
的小数部分为,
的小数部分为,求
的值.
【答案】
.
, 原式
 
【知识点】二次根式的四则混合运算
【知识点】实数基础运算
【知识点】无理数的估算
【知识点】无理数大小的比较
【能力】运算能力
2. 更接近问题
A. 第①段
B. 第②段
C. 第③段
D. 第④段
1.
【解析】
如图,在数轴上标注了四段范围,则表示
的点落在(    ).
【答案】C
∵
,
,
,
∴
,
6
【标注】
故表示
的点落在第③段.
故选:.
【知识点】无理数的估算
2.
【解析】
【标注】
如图,
、
、
、
是数轴上的四个点,这四个点中最适合表示
的点是            .
【答案】
∵
,
∴
,
∴
在与之间,且更靠近.
【知识点】实数与数轴
A. 点
B. 点
C. 点
D. 点
3.
【解析】
【标注】
如图所示,在数轴上表示实数
的点可能是(  ).
【答案】D
∵
,
∴
,
∴
在和之间,
又∵
,
∴
,
∴
在
和之间,
故选
点.
【知识点】无理数大小的比较
【能力】运算能力
(1 )
4.
,
,
,
靠近.
在
,
,
,
中哪些靠近,哪些靠近.
7
(2 )
(3 )
(4 )
(1 )
(2 )
(3 )
(4 )
【解析】
【标注】
在
,
,
,
,
,
中哪些靠近,哪些靠近.
在
,
,
,
,
,
,
,
中哪些靠近,哪些靠近.
猜测:在
,
,
,
,
共有多少个无理数,其中多
少个靠近.(友情提示:
)
【答案】(1 )
(2 )
(3 )
(4 )
,
接近,
,
接近.
,
,
接近,
,
,
接近.
,
,
,
接近,
,
,
,
近.
个无理数,接近的有个.
∵
,
,
,
,
∴
,
接近,
,
接近.
∵
,
,
,
,
,
,
∴
,
,
接近,
,
,
接近.
∵
,
,
,
,
∴
,
,
,
接近,
∵
,
,
,
,
∴
,
,
,
近.
根据以上规律,猜测:共有
个无理数,其中个接近.
【知识点】无理数的估算