计算机与软件学院 “暖阳筑梦” 实践队情系乡村老兵,以榜样力量助力学子逐梦

7 月 8 日下午，为深耕乡村励志助学帮扶工作，扎实推进基层资助育人实践，学院实践队走进桐柏县埠江镇付楼村，开展老兵慰问座谈专项活动。本次活动以聆听老兵奋斗故事为核心，依托乡村实地走访契机，深挖红色励志教育资源，旨在以老兵初心事迹感召乡村学子、以榜样力量助力青少年成长成才，为乡村助学帮扶、励志育人工作筑牢精神根基。学院退伍军人林怡汝与村内两位参战老兵围坐交流，全体实践队员静静聆听、深入感悟，在鲜活的红色故事中体悟奋斗意义、明晰助学担当。

座谈伊始，1958 年出生、曾参与对越自卫反击战并驻守 540 高地的张录金老人，为队员们讲述了自己的军旅征程。作战期间，他凭借坚毅的意志奋勇争先、坚守阵地，因表现优异荣立三等功。谈及前线备战执勤、日夜驻守的艰苦岁月，老人言语质朴平和，寥寥数语却道尽老一辈军人不畏艰险、挺身而出的家国情怀。同为退伍军人的林怡汝结合自身军旅经历与老人深入交流，两代军人跨越时光的初心对话，让在场青年队员深受触动。

队员们深刻感悟到，老人奔赴战场、为国担当时，正值二十出头的青春年华，与当代青年学生年纪相仿。身处艰苦险境，老一辈青年以血肉之躯扛起家国重任，反观当下，新时代学子身处和平盛世，拥有安稳的学习环境与成长条件，更应珍惜来之不易的求学机会。这一强烈对比，让队员们更加明晰励志助学的核心意义：资助不仅是物质上的帮扶，更是精神上的赋能，要让乡村学子读懂奋斗、懂得珍惜，以老兵为榜样，在求学路上不畏困难、奋勇前行。

随后，88 岁高龄的抗美援朝老兵贺善国老人娓娓讲述峥嵘往事。老人虽年事已高，但对战时岁月记忆犹新，细致讲述了抗美援朝战场上物资匮乏、环境恶劣的艰苦条件，以及革命先辈不畏牺牲、坚守使命、保家卫国的坚定信念。没有华丽的辞藻，最朴实的讲述却极具力量，让在场实践队员陷入深思、备受洗礼。

贺老风华正茂便奔赴沙场、为国奉献的经历，为当代青年学子树立了最鲜活的励志标杆。队员们结合乡村助学帮扶工作深有感悟：乡村部分学子在求学过程中，常会面临家庭条件有限、成长资源匮乏等困境，容易产生畏难情绪、懈怠心态。而老兵们在绝境中坚守初心、在困境中奋勇拼搏的精神，正是乡村学子最需要的精神养分。资助帮扶不仅要解决学生的生活、学业难题，更要做好励志教育、精神帮扶，引导乡村青少年摒弃浮躁、不惧困苦，把老一辈的奋斗精神转化为勤学善思、逐梦前行的动力。

一场面对面的老兵座谈，让实践队员走出校园课堂，跳出书本理论，近距离触摸最真实的红色初心与奋斗底色。此前，队员们对于乡村助学、励志帮扶工作的认知，大多停留在物资帮扶、政策宣讲的表层层面。通过本次座谈大家深刻认识到，资助育人是物质帮扶与精神育人的双向奔赴。真正的助学帮扶，不止是为困难学子纾解生活难题，更要为他们注入精神力量、树立人生信仰，让爱国担当、艰苦奋斗、自强不息的精神扎根青年心底。

作为计算机专业的青年学子，队员们结合专业特色与实践使命明确了帮扶方向。大家纷纷表示，今后将把老兵的奋斗精神融入助学实践与专业学习中，扎实学好专业知识、锤炼过硬本领。在后续乡村资助帮扶工作中，不仅要精准落实助学帮扶政策、助力乡村学子安心求学，更要以老兵故事为鲜活教材，常态化开展励志宣讲、红色育人活动，用榜样力量激励乡村青少年笃学奋进、励志成才。

本次付楼村老兵慰问座谈，是一场极具意义的行走的资助育人思政课。依托乡村三下乡实践平台，实践队以红色励志教育赋能助学帮扶，让青年队员明晰了新时代助学工作的深层价值。下一步，实践队员将持续深耕乡村基层助学帮扶工作，把本次汲取的精神力量转化为帮扶实效，以青春之力传递温暖、以专业本领助力成长，精准帮扶乡村困难学子，助力乡村教育振兴，让自强不息、爱国担当的精神在乡村青少年中代代相传。