夜雨聆风中班社会活动—保持好心情
一、活动目标 1、乐意看看、讲讲、想想，大胆的交流表述自己的想法。 2、通过活动，体验保持好心情的快乐。
二、活动重、难点：乐意看看、讲讲、想想，大胆的交流表述自己的想法
三、活动准备:ppt课件、《消气商店》、幼儿生活中的照片。
四、活动过程：
（一）活动导入 1、师：我们有许多开心的事情，请你们来说一说哪些事情能让你很开心？ 2、小结：生活中有一些事情都是很开心的，让我们有了开心的心情。
（二）讨论交流 1、你看到了什么？你怎么看出来他很快乐？ 2、照片（ppt）：关爱长辈后的开心 3、视频：通过努力获得成功的开心引导语：他是怎样获得成功的？ 4、小结：原来关心别人会很开心、努力了会很开心。这些事情让我们拥有了好心情。
（三）经验迁移 1、师：除了有好心情，我们有的时候也会遇到不开心的事情，哪些事会让你不开心？ 2、当你产生烦恼的时候，你会怎样改变不好的心情呢？ 3、过度语：小狐狸也想了一个好办法。 4、"消气商店"开张师：听，这是什么声音？今天，小狐狸也要开一家商店，你们猜猜它会开一家什么店？ 5、小狐狸开的店叫"消气商店"，它的店不卖任何东西，这家店到底是什么? 6、小结：消气商店能让生气的人不再生气，变得快乐。 7、为熊大哥消气。 1、提问： a)消气商店的第一位客人是谁？ b)小熊怎么啦?它为什么生气? c)猜猜小狐狸会想什么办法让熊大哥消气呢？（启发幼儿想出各种消气的办法）
d)幼儿看课件说说小狐狸的办法。（幼儿讲出后教师点击课件）
e)小熊消气了吗？它会对小狐狸说什么？ 2、师总结：原来运动、玩玩具、让人安慰都可以让我们发泄不开心的情绪可以帮助我们消除烦恼。 5、为小朋友消气： （a）过渡语：猜猜第三位客人会是谁？ （b）他们之间发生了什么不高兴的事？ （C）讨论：如果你是小狐狸，你会想什么办法让他们高兴起来？ （d）除了这些办法，还有什么不一样的办法？ （e）生活中，好朋友之间有了争执可以相互谦让、相互沟通一样能让我们再次成为好朋友。 6、小结：当一个人心情不好的时候，可以通过各种方法来发泄，消除不好的心情。当好朋友有不好的心情的时候，我们也要帮助他保持好心情，我们都要来保持好心情。
（四）活动延伸： 1、我们班级里有一棵心情树，我们可以把我们的心情画下来，挂在心情树上，让大家来分担你的坏心情，分享你的好心情。 2、师：我们也可以在大四班开一家这样的店，帮助小朋友消消气，让每个人都快快乐乐的。
