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初三 预习视频课 化学
剧烈燃烧 发出白光 放出热量 木炭与氧气在点 学性质
, , ;
燃的条件下反应生成二氧化碳 据此写出反应的 【解析】(本题的考查点是实验室用过氧化氢制取
,
文字表达式 木炭在空气中燃烧只红热 无 氧气)实验用品 按照图示装置中 用排水法收集
。 (3) 、 : ,
烟 无焰 在氧气中剧烈燃烧 发出白光 放出热量 氧气 缺少的实验用品为水槽 实验原理 实验室
、 , 、 , , 。 :
说明木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关 用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢制取氧气 反
。 ,
4 发出蓝紫色火焰 放出热量 生成有刺激性气味 二氧化锰
. (1) , , 应的文字表达式为过氧化氢 水 氧气
→ + 。
的气体 吸收生成的二氧化硫 防止污染空气
(2) , 实验操作 用图示装置制取并收集氧气时 为防止
: ,
装置始终密闭 不造成环境污染 合理即可
(3) , ( ) 生成的气体从长颈漏斗逸出 长颈漏斗末端要伸
,
【解析】 (本题的考查点是硫在氧气中的燃烧实
入液面以下 故将液体应添加至 处 分析或解
, a 。
验) 硫在氧气中燃烧 发出蓝紫色火焰 放出热
(1) , , 释 实验结束后 将锥形瓶中的固体过滤 洗涤 干
: , 、 、
量 生成有刺激性气味的气体 为防止硫燃烧
, 。 (2) 燥 称量后发现固体的质量没有变化 将该固体加
, ,
生成的二氧化硫污染空气 实验时可用氢氧化钠
, 入盛有过氧化氢的试管中 观察到有气体生成 证
, ,
溶液吸收二氧化硫 该装置为密闭装置 电烙
。 (3) , 明二氧化锰是该反应的催化剂 其在反应前后质
,
铁引燃硫粉 气球可平衡装置内外压强 可防止橡
、 , 量和化学性质均不变
。
胶塞弹出 用氢氧化钠溶液吸收硫燃烧生成的二
, 第 8 天
氧化硫 防止造成污染
, 。 1 B 【解析】(本题的考查点是化学变化和物理变
第 7 天 .
化的判断)挑选山楂 山楂蘸糖 冷却定型过程中
、 、
情境学知识
均无新物质生成 均属于物理变化 不符合
, ,A、C、D
1 2 A 3 A 4 分解
. ①②③④⑦⑧⑨ . . . 题意 小火煮糖过程中涉及燃烧 有新物质生成
参 ; , ,
分层巩固练
考 属于化学变化 符合题意
,B 。
答 1 B 【解析】(本题的考查点是制取氧气时试剂的
. 2 D 【解析】(本题的考查点是纯净物的判断)纯净
案 .
选择)过氧化氢可在二氧化锰作催化剂的条件下
及 物只由一种物质组成 酸奶 料酒 食醋均由多种
, 、 、
详 分解生成水和氧气 可用来制取氧气 正确 氯
, ,A ; 物质组成 属于混合物 冰块由水一种物质组成
解 , , ,
化钾不含氧元素 不能用来制氧气 错误 高锰
详 , ,B ; 属于纯净物 故选
, D。
析 酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾 、 二氧化锰和 3 B 【解析】(本题的考查点是空气的成分) 人造
. “
氧气 可用来制氧气 正确 可利用空气中各成
, ,C ; 空气 与地球空气成分基本相同 据此分析 可知
分的沸点不同分离液态空气制取氧气 正确
” , ,
,D 。 人造空气 中氧气的体积分数约为 故选
“ ” 21%, B。
2 B 【解析】(本题的考查点是分解反应的判断)分
. 4 A 【解析】(本题的考查点是氧气的性质与用途)
.
解反应是指由一种反应物生成两种或两种以上其
氧气有供给呼吸的作用 高原反应 主要是因为
,“ ”
他物质的反应 具有 一变多 的反应特征 故
, “ ” , 高海拔地区的空气稀薄 不能给人体提供足量的
,
选
B。 氧气 故选
, A。
3 C 【解析】(本题的考查点是实验室加热高锰酸
. 5 C 【解析】(本题的考查点是科学探究的基本环
.
钾制氧气时的操作步骤)制取气体时 应先检查装
, 节)科学探究的基本环节包括提出问题 形成假
,
置气密性 后装试剂 错误 检查装置气密性时
, ,A ; , 设 设计并实施实验或调查方案 收集事实证据
, , ,
先把导管伸入水中 再用双手握住试管 若导管口
, , 分析解释数据 形成结论及构建模型 反思评价及
, ,
有气泡产生 则说明装置的气密性良好 错误
, ,B ; 表达交流 人们通常会打开瓶塞听声音 然后根
。 ,
排水法收集氧气结束时 先在水下盖好玻璃片 后
, , 据声音来判断暖水瓶是否保温 听声音 这个环
。 “ ”
把集气瓶拿出水面 正确 实验结束时 先把导
,C ; , 节是可以现场进行的动作 其属于科学探究中的
,
管移出水面 后熄灭酒精灯 防止水槽中的水倒吸
, , 收集事实证据 故选
, C。
入试管 使试管因骤然冷却而炸裂 错误
, ,D 。 6 B 【解析】(本题的考查点是用高锰酸钾制取氧
.
二氧化锰
4 实验用品 水槽 实验原理 过氧化氢 气的基本实验操作判断)取用固体粉末状试剂应
. : : →
水 氧气 实验操作 分析或解释 催化剂 化 使用药匙或纸槽 错误 加热高锰酸钾固体试剂
+ : a : ,A ;
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