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28.1锐角三角函数(4)学案_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_01课件+教案(配套)_课件+教案+学案(配套版)

  • 2026-03-26 11:16:53 2026-03-26 11:16:53

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28.1锐角三角函数(4)学案_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_01课件+教案(配套)_课件+教案+学案(配套版)
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0.294 MB
文档页数
4 页
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2026-03-26 11:16:53

文档内容

28.1锐角三角函数(4) 学案 课题 28.1锐角三角函数(4) 单元 第 28 单 学科 数学 年级 九年级 元 下册 1.会使用科学计算器求锐角的三角函数值. 学习 2.会根据锐角的三角函数值,借助科学计算器求锐角的大小. 目标 3.熟练运用计算器解决锐角三角函数中的问题. 重点 利用计算器求锐角三角函数的值. 难点 计算器的按键顺序. 教学过程 导入新课 【引入思考】 通过前面的学习,我们知道当锐角 A 是 30°、45°、60°等特殊角时,可以求得这些特 殊角的锐角三角函数值;如果锐角 A 不是这些特殊角,怎样得到它的锐角三角函数值 呢? 知识点1 用计算器求已知锐角的三角函数值 比如让你求sin18°的值.(想一想可以怎样做?) 知识点2 用计算器求已知三角函数值的对应角 如果已知锐角三角函数值,也可以使用计算器求出相应锐角的度数. 例如,已知sin A=0. 501 8,用计算器求锐角A可以按照下面方法操作: 新知讲解 提炼概念 典例精讲 例1 用计算器求sin 16°,cos 42°,tan 85°,sin 72°38′25″的值.课堂练习 巩固训练 1. 下列式子中,不成立的是 ( ) A.sin35°= cos55° B.sin30°+ sin45°= sin75° C. cos30°= sin60° D.sin260°+ cos260°=1 2.用计算器比较tan 25°,sin 27°,cos 26°的大小关系是( ) A.tan 25°