当前位置:首页>文档>专题4.1平面图形中的计数问题(强化)(原卷版)(1)_3初中数学课件教案人教版PPT_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_1同步练习_3题型分层练(基础+强化)

专题4.1平面图形中的计数问题(强化)(原卷版)(1)_3初中数学课件教案人教版PPT_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_1同步练习_3题型分层练(基础+强化)

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专题4.1平面图形中的计数问题(强化)(原卷版)(1)_3初中数学课件教案人教版PPT_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_1同步练习_3题型分层练(基础+强化)
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.394 MB
文档页数
16 页
上传时间
2026-04-01 03:14:23

文档内容

专题 4.1 平面图形中的计数问题 【例题精讲】 【例1】如图,以 为一个端点的线段共有 A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 【例2】济青高铁北线,共设有5个不同站点,要保证每两个站点之间都有高铁可乘,需要 印制不同的火车票 A.20种 B.42种 C.10种 D.84种 【例3】观察下列图形,并阅读图形下面的相关文字: ①两直线相交,最多1个交点;②三条直线相交最多有3个交点;③四条直线相交最多有6 个交点;那么十条直线相交交点个数最多有 A.40个 B.45个 C.50个 D.55个 【例4】如图所示,从一点 出发,引两条射线可以得到一个角,引三条射线可以得到三 个角,引四条射线可以得到六个角,引五条射线可以得到十个角,如果从一点出发引 为大于等于2的整数)条射线,则会得到多少个角?如果 时,检验你所得的结论是否 正确.【题组训练】 1.阅读:在直线上有 个不同的点,则此图中共有多少条线段?通过分析、画图尝试得如 下表格: 图形 直线上点的个 共有线段的条 两者关系 数 数 2 1 3 3 4 6 问题: (1)把表格补充完整; (2)根据上述得到的信息解决下列问题: ①某学校七年级共有20个班进行辩论赛,规定进行单循环赛(每两班赛一场),那么该校 七年级的辩论赛共要进行多少场? ②乘火车从 站出发,沿途经过10个车站方可到达 站,那么在 , 两站之间需要安 排多少种不同的车票?2.观察图①,由点 和点 可确定 条直线; 观察图②,由不在同一直线上的三点 、 和 最多能确定 条直线; (1)动手画一画图③中经过 、 、 、 四点的所有直线,最多共可作 条直 线; (2)在同一平面内任三点不在同一直线的五个点最多能确定 条直线、 个点 最多能确定 条直线. 3.在一条直线上取两上点 、 ,共得几条线段在一条直线上取三个点 、 、 ,共 得几条线段在一条直线上取 、 、 、 四个点时,共得多少条线段在一条直线上 取 个点时,共可得多少条线段?4.平面内有三点 、 、 ,过其中任意两点画直线,有如下两种情况: (1)若平面内有四个点 、 、 、 ,过其中任意两点画直线,有多少种情况?请画 图说明; (2)若平面内有6个点,过其中任意两点画直线,最多可以画多少条直线? (3)若平面内有 个点,过其中任意两点画直线,最多可以画多少条直线?(直接写出结 果) 5.根据题意填空:(1) (2)每小问1分,(3)每小问2分,共6分) (1) 与 是同一平面内两条相交直线,他们有一个交点,如果在这个平面内,再画第三 条直线 ,那么这三条直线最多有 个交点. (2)如果在(1)的基础上在这个平面内再画第四条直线 ,那么这四条直线最多可有 个交点. (3)由(1)(2)我们可以猜想:在同一平面内,6条直线最多可有 个交点, 条直线最多可有 条交点.(用含有 的代数式表示)6.如图,在直线上任取1个点,2个点,3个点,4个点, (1)填写下表: 点的个数 所得线段的条数 所得射线的条数 1 2 3 4 (2)在直线上取 个点,可以得到几条射线? (3)用这种方法可以得到15条线段吗?如果可以,请指出取几个点;不能,请说明理由.7.画出线段 . (1)如图(1)所示,在线段 上画出1个点,这时图中共有几条线段? (2)如图(2)所示,在线段 上画出2个点,这时图中共有几条线段? (3)如图(3)所示,在线段 上画出3个点,这时图中共有几条线段? (4)当在线段 上画出 个点时,则共有几条线段? 8.【观察思考】如图线段 上有两个点 、 ,分别以点 、 、 、 为端点的线 段共有 条. 【模型构建】若线段上有 个点(包括端点),则该线段上共有 条线段. 【拓展应用】若有8位同学参加班级的演讲比赛,比赛采用单循环制(即每两位同学之间 都要进行一场比赛),请你应用上述模型构建,求一共要进行多少场比赛?9.观察图形,并回答下列问题: (1)图中共有几条线段?说明你分析这个问题的具体思路; (2)请你用上面的思路来解决“十五个同学聚会每个人都与其他人握一次手,共握了多少 次”这个问题; (3)十五个同学聚会,每个人都送给其他人一张名片呢,共送了几张?11.(1)在 内部画1条射线 ,则图1中有 个不同的角; (2)在 内部画2条射线 , ,则图2中有 个不同的角; (3)在 内部画3条射线 , , ,则图3中有 个不同的角; (4)在 内部画10条射线 , , ,则图中有 个不同的角; (5)在 内部画 条射线 , , ,则图中有 个不同的角. 12.过一个角的顶点,在这个角的内部引1条射线,共形成多少个角(包括原来的角)? 如果引2条、3条这样的射线呢?由此,请猜想,过一个角的顶点,如果在这个角的内部 引 条射线,共形成多少个角?13.(1)数一数图①中共有 个角,图②中共有 个角;图③中共有 个角. (2)从(1)中你能找到一种数图④中角的个数的规律吗? 14.(1)如图①,过角的顶点在角的内部作一条射线,那么图中一共有多少个角? (2)如图②,过角的顶点在角的内部作两条射线,那么图中一共有多少个角? (3)如图③,过角的顶点在角的内部作 条射线,那么图中一共有多少个角?15.如图,在 的内部: (1)画1条射线 ,则图中共有几个角?把它表示出来. (2)画2条射线 , ,则图中共有几个角?画3条呢? (3)画行 条射线 , , , ,图中共有几个角? 16.已知如图, 是锐角,以 为端点向 内部作一条射线,则图中有多少个角? 若作二条、三条射线有多少个角? 条时有多少个角?画一画,你发现什么规律?17.观察下图,回答下列问题: (1)在图①中有几个角? (2)在图②中有几个角? (3)在图③中有几个角? (4)以此类推,如图④所示,若一个角内有 条射线,此时共有多少个角? 18.有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点叫做角的顶点,如图所示, 如果过角的顶点: (1)在角的内部作一条射线,那么图中一共有几个角? (2)在角的内部作两条射线,那么图中一共有几个角? (3)在角的内部作三条射线,那么图中一共有几个角? (4)在角的内部作 条射线,那么图中一共有几个角?19.如图,在 的内部引一条射线,能组成多少个角?引两条射线能组成多少个角? 引三条射线呢?引五条射线呢?引 条射线呢? 20.如图,在直线上任取1个点,2个点,3个点,4个点, (1)填写下表: 点的个数 所得线段的条数 所得射线的条数 1 2 3 4 (2)在直线上取 个点,可以得到几条线段,几条射线?21.(1)图中共有几条线段?说明你分析这个问题的具体思路. (2)你能用上面的思路来解决“十五个同学聚会,每个人都与其他人握一次手,共握多少 次?”这个问题吗?请解决. (3)若改为“十五个同学聚会,每个人都送给其他人一张名片呢,共送了几张?” 22.众所周知,过两点确定一条直线,过三点中的任意两点最多能画三条直线. (1)过四点、五点中的任意两点最多能画几条直线,请画出相应的图形; (2)过 点中的任意两点最多能画几条直线,请说明理由; (3)小明有12种不同颜色的颜料,在颜料的调色中,若只能将它们中的任意两种颜料按 的比例混合调配,那么小明画一幅图,总共有几种不同颜色颜料可供使用.23.如图,过两点可画出 条直线,过不共线的三点最多可以作出 条直线, 过无三点共线的四个点最多可作出 条直线, ,依此类推,经过平面上的 个 点,(无三点共线)最多可作出多少条直线?试说明道理.