当前位置:首页>文档>第四章基本平面图形(单元测试)(原卷版)_北师大初中数学_7上-北师大版初中数学_7上-初中数学北师大(旧版)赠送_05习题试卷_2单元试卷_单元测试(第1套)

第四章基本平面图形(单元测试)(原卷版)_北师大初中数学_7上-北师大版初中数学_7上-初中数学北师大(旧版)赠送_05习题试卷_2单元试卷_单元测试(第1套)

  • 2026-04-15 02:14:44 2026-04-15 01:51:20

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第四章基本平面图形(单元测试)(原卷版)_北师大初中数学_7上-北师大版初中数学_7上-初中数学北师大(旧版)赠送_05习题试卷_2单元试卷_单元测试(第1套)
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docx
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0.136 MB
文档页数
5 页
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2026-04-15 01:51:20

文档内容

第四章 基本平面图形 单元测试 满分:100分;考试时间:35分钟; 班级:___________姓名:___________学号:___________ 分数:___________ 一、单选题 1.(2022·全国·七年级专题练习)下列各直线的表示法中,正确的是( ) A.直线A B.直线AB C.直线ab D.直线Ab 2.(2022·全国·七年级课时练习)如图,点C是线段AB上一点,点M是AC的中点,点N是BC的中点, 如果MC比NC长2cm,那么AC比BC长( ) A.2cm B.4cm C.1cm D.6cm 3.(2022·山东淄博·期中)已知线段AB=5cm,在直线AB上画线段AC=3cm,则线段BC的长为( ) A.8cm B.2cm或8cm C.2cm D.不能确定 4.(2021·全国·七年级单元测试)下列说法正确的是 ( ) A.连接两点的线段叫做两点的距离 B.线段的中点到线段两个端点的距离相等 C.到线段两个端点距离相等的点叫做线段的中点 D.AB=BC,则点B是线段AC的中点 5.(2021·全国·七年级单元测试)直线AB和直线CD相交于点O,若∠AOC=40°,则∠BOC等于( ) A.140° B.60° C.40° D.160° 6.(2021·全国·七年级单元测试)如图,CO⊥AB,DO是∠AOC的平分线,EO是∠BOC的平分线,则 ∠DOE的度数是( )A.89° B.91° C.92° D.90° 7.(2022·河北·北师大石家庄长安实验学校八年级阶段练习)如图所示,△ACB∽△A′CB′,∠BCB′=30°, 则∠ACA′的度数为( ) A.20° B.30° C.35° D.40° 8.(2022·安徽·定远县育才学校七年级期末)如图,一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上,若 ∠AOD=150°,则∠BOC等于( ) A. B. C. D. 9.(2022·广西·上思县教育科学研究所七年级期末)某测绘装置上一枚指针原来指向南偏西50°(如图), 把这枚指针按逆时针方向旋转 周,则结果指针的指向( ) A.南偏东50° B.西偏北50° C.南偏东40° D.东南方向 10.(2022·贵州·金沙县民兴学校七年级期末)过多边形一个顶点的所有对角线把这个多边形分成了7个 三角形,则这个多边形的边数是( ) A.8 B.9 C.10 D.11 二、填空题11.(2021·湖南·郴州市明星学校七年级阶段练习)把一条弯曲的公路改为直道,可以缩短路程,其理由 是________. 12.(2021·全国·七年级单元测试)若⊙O的直径等于8,圆的半径为 ___,面积为 ___.(结果保留π) 13.(2021·全国·七年级单元测试)两块三角板按如图所示方式放置,则∠ACD=__________,∠DBA= __________. 14.(2021·全国·七年级单元测试)若∠1∶∠2∶∠3=1∶2∶3,且∠1+∠2+∠3=180°,则∠2= __________. 15.(2022·全国·七年级课时练习)在直线AB上,AB=10,AC=16,那么AB的中点与AC的中点的距离为 __________. 16.(2021·全国·七年级单元测试)选定多边形的一个顶点,连接这个顶点和多边形的其余各个顶点,得 到了8个三角形,则原多边形的边数是______. 三、解答题 17.(2021·全国·七年级单元测试)已知 , ,求: (1) 的余角; (2) 与 的 倍的和. 18.(2022·四川乐山·七年级期末)如图,已知线段 和 的公共部分 ,线段 、 的中点 、 之间距离是 ,求 , 的长. 19.(2021·全国·七年级课时练习)如图,分别求出甲、乙、丙三个扇形的圆心角的度数.20.(2021·全国·七年级单元测试)如图, (1)从八边形 的顶点A出发,可以画出多少条对角线?分别用字母表示出来; (2)这些对角线将八边形分割成多少个三角形? 21.(2022·山东泰安·期末)如图, 是 的平分线, 是 的平分线. (1)如图①,当 是直角, 时,则 ___________ (2)如图②,当 , 时,猜想 与 的数量关系,并说明理由. (3)如图③,当 , 时,猜想: 与 、 有数量关系吗?如果有,指出结论并说 明理由.