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2026 高考冲刺答案解析
第二部分 阅读
第一节
A
【答案】1．A 2．C 3．C
【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了Greenfield Community Library 的一些借阅规
定和要求。
1．细节理解题。根据第二段“Take home books, magazines, or movie discs whenever you
want. Books stay with you for three whole weeks, giving you plenty of time to get through
every chapter. You can keep the dictionary for one month. Magazines stick around for a week,
perfect for quick reads. And movies? You’ve got five days to watch them as many times as you
like. Need a little extra time? No problem — renew books up to twice, and magazines or
movies once. Just call or visit the library’s website, and you’re set.(随时可以借走家用书籍、
杂志或电影光盘。书籍可借阅整整三周，让你有充足时间读完每一章；词典能借一个月；
杂志可保留一周，很适合快速阅读；至于电影，你有五天时间，想多看几遍都可以)”可
知，书籍可以借阅3 周，词典可以借阅1 个月，杂志可以借阅1 周，电影可以借看5 天。
由此可知，借阅时间最短的是电影。故选A。
2．细节理解题。根据第三段“For each day a book is late, you will be charged 25 cents.
Magazines get a fee of 15 cents per day, and movies 50 cents.(每逾期一天，你就要支付25 美
分。杂志每逾期一天需支付15 美分，电影则为50 美分)”可知，每本逾期一天的书籍收
取25 美分的滞纳金。如果一本书逾期两天，则滞纳金为25 美分/天×2 天=50 美分。故选
C。
3．细节理解题。根据倒数第二段“Got sick and can’t return things on time? Just let us know,
and we’ll stop those late fees until you’re feeling better. School holidays? Extend your borrows
without extra charges — just tell us before the due date.(生病了无法按时归还物品？请告知
我们，我们将暂停收取滞纳金，直到您康复为止。学校放假了？无需额外费用即可延长
借阅期限
只需在到期日前告知我们即可
——
)”可推知，C 项
对借阅者福祉的关怀
最
“
”
符合图书馆政策所反映的价值观。故选C。
B
【答案】4．B 5．A 6．C 7.B
【导语】 这是一篇新闻报道。主题介绍了特朗普 2026 年5 月访华的行程、核心感受
与多领域成果，客观报道双边关系新定位、经贸合作、人文交流
及国际意义。
4.B 解析：主旨大意题。全文围绕访华行程、特朗普感受、双边共识、经贸 / 人文成果
及专家评价展开，核心是访华过程与成果。A（中美关系史）、C（文化差异）未提
及；D（国际议题）仅为部分内容。
5.A 解析：细节理解题。第二段 “China’s rapid development and long history left a deep
impression on him” 直接对应。
6.C 解析：细节理解题。文中提到维护全球和平稳定，并非
解决所有全球问题
，表
“
”
述绝对化。A、B、D 均为文中明确成果。
7.B 解析：态度推断题。末段 “fruitful、constructive、positive impact” 体现积极态度。
C
【答案】8.B 9.C 10.A 11.B
【导语】 这是一篇说明文。主题2026 年全球外贸现状、影响因素、新兴动力、格
局变化与未来合作方向，说明贸易放缓但韧性仍在，数字 / 绿色贸易与发展
中经济体成 新增长点。
8.B 解析：主旨大意题。文章介绍全球贸易增速、影响因素、新兴动力、格局变化与未来方向，
核心是外贸现状与趋势。
9.C 解析：细节理解题。第二段 “digital trade and green trade are growing rapidly, becoming
new driving forces” 直接对应。
10.A 解析：细节理解题。第三段 “Developing economies… South-South trade is booming”
明确指向发展中经济体。
11.B 解析：推理判断题。末段 “strengthen international cooperation… Only by working
together can global trade recover quickly” 说明合作是复苏关键。
D
答案：12.B 13.D 14.C 15.A
【导语】 这是一篇议论文 主题谈论人工智能与社会现状、挑战和未来。
12.B 解析：主旨大意题 第一段开篇点明人工智能已融入现代社会，随后列举工厂自动化、
医疗诊断、个性化服务等应用，强调AI 提升效率、降低成本、便利生活、推动经济
等积极作用。A 错误：第一段未提及负面影响；C 错误：无AI 历史相关内容；D 错
误：文中未提到AI 普及成本高昂。
13.D 解析：细节理解题 定位第二段： A 对应：face the risk of unemployment（失业压
力）B 对应：privacy leakage（隐私泄露=个人数据暴露）；C 对应：weaken human
creativity（人类创造力下降）；D（智能产品高价）原文完全未提及，故选D。
14. C 解析：细节理解题，定位第三段：AI is not designed to replace humans... transforms
job types and creates new careers，意为AI 不会单纯取代人力，而是转变岗位类型、
创造新职业。A 错误：与原文“not replace humans”相悖； B 错误：专家主张应对风
险，而非禁止AI； D 错误：专家未提出弊大于利。
15.A 解析：观点态度题，文章先客观介绍AI 的优势与挑战，最后一段提到mixed but
generally positive expectations（复杂但整体积极的期许），并提出合理引导即可实现
光明未来。Objective（客观的）：既谈机遇也谈问题；Hopeful（充满希望的）：对
长期发展持乐观态度；B/D 消极、C 冷漠，均不符合。
第二节
【答案】16．F 17．A 18．G 19．C 20．B
【分析】这是一篇记叙文。文章讲述"我7 岁时看牙医的经历"。那位牙医给我留下良好的
印象，这才使我有了当牙医的愿望。
【详解】
16．前一句I would like to be a dentist in the future 说到"我想要做一名牙医"，后一句The
patient， tender dentist comforted me， a 7-year-old girl at the time， and persuaded me to
stop crying and to accept my treatment 讲述"我7 岁时看牙医的经历"。那位牙医给我留下良
好的印象，这才使我有了当牙医的愿望。故答案选F。
17．根据前一段I would like to be a dentist in the future"我想要做一名牙医"和后一句"I chose
without hesitation to live a day as a dentist"可知"我终于有机会实现愿望了"。故选A。
18．前面几句 He explained conditions and therapies （治疗方案） to patients at length to
remove their doubts． He paused operations to let patients rest if the treatment was taking too
much time 都在介绍Dr Tan 的工作态度，之后的句子是总结Dr Tan 整个上午的工作状态，
所以空选择G 符合行文逻辑。
19．根据后一句"They try to ease others' pain anytime and anywhere"他们试图随时随地减轻别
人的痛苦。可以与"angels"相联系．可知医生是普通人，但他们也是天使。故选C。
20．前文As the last patient said goodbye to Dr Tan in the afternoon， my visit came to an
end． I now feel that I understand more about doctors 作者根据自己的亲身体验更加了解牙
医这个职业，所以用一句总结性句子进行概况；他们是我最崇拜的英雄。故选择答案
B。
第三部分 语言运用
第一节
答案速查：21.B 22.A 23.B 24.A 25.C 26.B 27.A 28.C 29.A 30.B 31.C
32.A 33.B 34.A 35.C
21.B significant 重要的 语境：环保成为全球重要议题。controversial（有争议的）、
temporary（临时的）、optional（可选择的）均不符合主旨。
22.A caused 导致 固定搭配 cause damage to… 对
造成损害，为高考高频动词搭
……
配。
23.B affected 影响 环境污染影响生活质量。guarantee（保障）、improve（改善）、
restore（修复）逻辑相反。
24.A control 掌控 beyond one’s control 超出某人的掌控，高考高频固定短语。
25.C difference make a difference 产生影响，完形必考万能短语。
26.B useless 无用的 句意：个人行为绝非无用，对应后文小举动有大作用。
27.A adopted 采纳、实施 adopt measures 采取措施，高考完形最高频搭配。
28.C forbid 禁止 国家出台政策禁止非法排污，符合环保治理逻辑。
29.A avoid 避免 倡导绿色生活，避免使用一次性用品。
30.B support 支持 公民积极支持垃圾分类工作。
31.C challenging 有挑战性的 环保是长期且有难度的工作，符合客观事实。
32.A bring about 带来、引发 高频短语：bring about positive changes 带来积极改变。
33.B escape 逃避 句意：没人能从生态危机中脱身、逃避。
34.A relieve 缓解、减轻 全民行动可以缓解环境破坏问题。
35C generation 一代人 the next generation 下一代人，环保类文章结尾搭配。
第二节
【答案速查】36．themed 37．visitors 38．smallest 39．of 40．which 41．
explored 42．to reach 43．the 44．experiencing 45．strengthen
【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了2025 伦敦工艺周中国国家馆的展示。
36．考查形容词。句意：以
妈妈的针线活
为主题的活动，中国国家馆展出了
“
”
120 多件
手工艺品。空格处修饰名词events，需要用形容词形式；theme 是名词，其形容词形式
themed 表示
有特定主题的
，符合语境。故填
“
”
themed。
37．考查名词复数。句意：其中，传统独龙毯吸引了全球参观者的目光。global 是形容词，
后接名词；visitor 是可数名词，此处表示全球的众多参观者，所以用复数形式
visitors。故填visitors。
38．考查形容词最高级。句意：这种独龙毯是由独龙族（中国最小的少数民族之一）的妇
女们传统手工编织而成的。它是独龙族的文化象征，也是中国传统纺织品的活化石。
“one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数
是固定结构，意为
最
之一
，
”
“
……
”
此处表示独龙族是中国人口最少的少数民族之一，所以用small 的最高级smallest。故
填smallest。
39．考查介词。句意：其相关产品在英国的年销售额约为 50 万元人民币，这对于一个人
口仅 7000 人的民族来说，是一项了不起的成就。“sales of + 金额
是固定表达，意
”
为
销售额为
，介词
“
……”
of 作后置定语，此处表示独龙毯相关产品的销售额。故填
of。
40．考查定语从句。句意：其相关产品在英国的年销售额约为 50 万元人民币，这对于一
个人口仅 7000 人的民族来说，是一项了不起的成就。空格处引导非限制性定语从句，
先行词是前面的整个句子，关系词代替上文的句子在从句中作主语，所以用关系代词
which。故填which。
41．考查动词时态。句意：作为伦敦大学的亚洲艺术研究员，戴维·弗朗西斯曾在中国云南
和四川的少数民族社区进行过探索。空格处是谓语动词，once 意为
曾经
，表示过
“
”
去的动作，所以用一般过去时，explore 的过去式是explored。故填explored。
42．考查非谓语动词。句意：他还强调了将传统工艺与当代设计相结合以吸引更多当代受
众的重要性。空格处作目的状语，应该用不定式形式，表示
将传统工艺与当代设计
“
相结合
的目的是
吸引更多当代受众
。故填
”
“
”
to reach。
43．考查冠词。句意：在工艺周期间，与会者沉浸在中国传统工艺的魅力中，聆听有关它
的故事。此处特指“2025 伦敦工艺周
，所以用定冠词
”
the。故填the。
44．考查非谓语动词。句意：他们还参加了实践工作坊，通过亲身体验感受中国手工艺品
的温暖与艺术性。空格处应该用非谓语动词作状语，句子的主语they 与动词
experience 之间是主动关系，所以用现在分词experiencing 作伴随状语，描述参加工作
坊时的感受。故填experiencing。
45．考查动词。句意：我希望今年的伦敦工艺周能够加强两国之间的理解与友谊。can 是
情态动词，后接动词原形；strength 是名词，其动词形式是strengthen，表示
加强；
“
增强
。故填
”
strengthen。
第四部分 写作
第一节
【答案】Dear Emily,
I’m excited to hear that you show deep interest in the “My China Moments” event! Since
you love music, I suggest you focus on Yue Opera, the unique local music art in Guangzhou.
You can visit the Yue Opera Museum here in Guangzhou and create a vlog. Show your
efforts to understand the melodies of Yue Opera, maybe even try to sing a simple tune. You can
also explore the traditional costumes and musical notations. Don’t forget to share your personal
feelings and capture the beauty of the Yue Opera performances. This way, viewers around the
world will be able to appreciate the unique cultural traditions of Guangzhou along with your
musical journey.
Best of luck, and I can’t wait to see your creative work!
Best regards,
Li Hua
【导语】本篇书面表达属于应用文。要求考生就
交换生
“
Emily 想参加中国日报社主办
的
印象中国
‘
(My China Moments)’英文作品征集活动，来信向你咨询
一事，按要求给她
”
写一封回信。
【详解】1.词汇积累
兴奋的：excited→thrilled
喜欢：love→be fond of
专注于：focus on→concentrate on
参观：visit→pay a visit to
2.句式拓展
简单句变复合句
原句：You can visit the Yue Opera Museum here in Guangzhou and create a vlog.
拓展句：I think that you can visit the Yue Opera Museum here in Guangzhou and create a vlog.
【点睛】【高分句型1】I’m excited to hear that you show deep interest in the “My China
Moments” event! (运用了that 引导的宾语从句)
【高分句型2】Since you love music, I suggest you focus on Yue Opera, the unique local music
art in Guangzhou. (运用了Since 引导的原因状语从句和省略that 引导的宾语从句)
第二节
【答案】 Unexpectedly, that distance grew shorter as time went by. One afternoon, a little girl
with a picture book in her hand lingered by the library and waved shyly at me through the
window. Mustering up all my courage, I waved back gently with a smile. Later, an elderly man
came to return a poetry book and stopped to chat briefly about his favorite verses, his voice warm
and soft. I didn’t rush to hide or escape; instead, I listened patiently and even shared my own love
for poems. More neighbors began to greet me kindly during their visits, their casual words
breaking the invisible barrier little by little.
The interactions with these friendly and curious visitors truly changed me. I no longer hid at
my desk or checked the balcony nervously before going out. I started standing by the library to
welcome readers, asking about their favorite books and even recommending some nice reads. The
once-scary strangers became warm acquaintances bonded by books. My anxiety faded away,
replaced by genuine joy of connecting with others. The Little Free Library was not just a place for
books anymore — it became a bridge that led me out of my shell and into the beautiful warmth of
the world.
【导语】本文以人物为线索展开，讲述了性格内向、惧怕社交的
我
搭建图书角，在与
“
”
邻里书友的隔空互动中逐渐打破隔阂、走出自我封闭的故事。
【详解】1. 段落续写：
由第一段首句
没想到，随着时间的推移，那段距离越来越短了。
可知，接下来可描
①
“
”
写随着时间推移，邻里书友的善意举动打破了
我
刻意保持的安全距离，
我
鼓起勇
“
”
“
”
气和小女孩、老人简单互动，隔阂慢慢消解。
由第二段首句
与这些友好又好奇的访客之间的交流，真的改变了我。
可知，接下来
②
“
”
可描写这些温和的交流彻底改变了
我
，
我
不再逃避社交，主动迎接访客，内心的
“
”
“
”
焦虑消散，收获了与人联结的快乐。
2. 续写线索：
安全距离逐渐缩短
偶遇害羞小女孩挥手回应
与老人浅聊诗歌心得
邻里善意打
——
——
——
破隔阂
主动社交不再逃避
焦虑消散收获温暖
走出封闭拥抱生活
——
——
——
3.词类激活
行为类
徘徊：
①
linger/wander/hang around
冲：
②
rush/race/dash
询问：
③
ask about/inquire
消失：
④
fade away/vanish
情绪类
害羞的：
①
shyly/timidly
紧张的：
②
nervously/anxiously
【点睛】【高分句型1】Mustering up all my courage, I waved back gently with a smile.（运用
了现在分词作状语）
【高分句型2】Later, an elderly man came to return a poetry book and stopped to chat briefly
about his favorite verses, his voice warm and soft. （运用了独立主格结构）
【高分句型3】
The Little Free Library was not just a place for books anymore — it became a
bridge that led me out of my shell and into the beautiful warmth of the world.（运用了that 引导
定语从句）
