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专训01 《短歌行》曹操 必修上01 （教师版）
一．原文挖空
对酒当歌，人生几何！ ① 如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？ ② 有杜康。
青青子 ③ ， ④ 我心。但为君故，沉吟至今。 ⑤ 鹿鸣，食野之 ⑥ 。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可 ⑦ ？忧从中来，不可断绝。越陌 ⑧ 阡，枉用相存。 ⑨ 阔谈䜩，心念旧恩。
月明星稀，乌 ⑩ 南飞。绕树三 ⑪ ，何枝可依？山不 ⑫ 高，海不厌深。周公吐 ⑬ ，天下归心。
【答案】①譬 ②唯 ③衿 ④悠悠 ⑤呦呦 ⑥苹 ⑦掇 ⑧度 ⑨契 ⑩鹊
匝
⑪
厌
⑫
哺
⑬
（不理解的字
词查找课本补充注释）
【译文】
一边喝酒一边高歌，人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！
席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。
那穿着青领的学子哟，你们令我朝夕思慕。只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。
阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。
当空悬挂的皓月哟，什么时候才可以拾到；我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。
远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们的栖身之所？
高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。我愿如周公般礼贤下士，愿天下英杰真心归顺我。
二．理解性默写
1.（安徽省A10 联盟2026 届高三5 月最后一卷）回到母校看望老师，陪伴恩师在旧日食堂用餐，小明
激动之余，不觉吟诵起曹操《短歌行》“_____________，_____________”两句。
【答案】契阔谈䜩，心念旧恩
2.（山东济南市2026 届高三5 月针对性训练）歌曲《时间都去哪儿了》中“还没好好感受年轻就老
了”，引发了人们对时光易逝的伤感，让人联想到《短歌行》中以自然现象喻人生短暂的诗句
“_____________，_____________”。
【答案】譬如朝露，去日苦多
3.（江苏新基地联盟2026 届高三一联）曹操《短歌行》中的“
，
？”两句
运用比喻，既显示了诗人景仰渴慕贤才之迫切，又暗寓了贤才难求之痛苦。
【答案】明明如月，何时可掇
4.（2026 届河北衡水中学高三二模）曹操《短歌行》中“_____________，_____________”两句，既
表现贤士来访不易，也展现曹操礼贤下士的姿态。
【答案】越陌度阡，枉用相存
5.（2026 届安徽芜湖市高中毕业班5 月教学质量统测）共襄复兴业，同圆强国梦，当怀曹操《短歌
行》“_____________，_____________”之胸怀，广纳四海贤才，聚力攻克难关。
【答案】山不厌高，海不厌深
6.（2026 届广东深圳市高三一调）《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来
探望我的诗句是：“
，
”。
【答案】越陌度阡，枉用相存
7. （陕西省西安市陕西师大附中2026 届高三10 月考）《短歌行》中“ _____________ ，
_____________”两句写诗人与贤才久别重逢，欢饮畅谈，诉说往日情谊的场景。
【答案】契阔谈䜩，心念旧恩
8.（湖北恩施州2026 届高三二测）在《短歌行》中，曹操用《诗经·小雅·鹿鸣》的典故，描绘自己
将奏乐置宴，迎接贤才的诗句是：“____________，______________。”
【答案】我有嘉宾，鼓瑟吹笙
9.（2026 届陕西省延安市高三一模）唐人王绩的“东皋薄暮望，徙倚欲何依”两句，化用了曹操《短
歌行》中的“_____________，_______________”，都表现出贤才无处安身的彷徨。
【答案】绕树三匝，何枝可依
10.（重庆一中2026 届高三下期开学考）《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈
心宴饮，争着将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是“
，
”。
【答案】契阔谈䜩，心念旧恩
11.（陕西省西安市陕西师大附中2026 届高三上学期期中）中国古代诗人惯用颜色修饰意象，而青色
是古典诗词中常见的颜色之一，如《短歌行》中的“ _____________”和《梦游天姥吟留别》中的
“_____________”都不约而同地提到了这种颜色。
【答案】青青子衿/云青青兮欲雨（身登青云梯/青冥浩荡不见底/且放白鹿青崖间）
12.（山东省青岛市2026 届高三上期教学质量检测）《短歌行》中，曹操化用《诗经·郑风》的诗
句，以“______________，______________”两句，借写对恋人的思念来表达渴慕贤才之意，拓宽了诗句
的内涵。
【答案】青青子衿，悠悠我心
13.（安徽省皖豫联考2026 届高三上学期期中）《管子·形势解》中有这样几句话：“海不辞水，故
能成其大；山不辞土石，故能成其高。”曹操《短歌行》中，“______________，______________”两句
化用《管子·形势解》中的句子，表示曹操希望尽可能多地接纳人才。
【答案】山不厌高，海不厌深
14.（辽宁省沈阳市郊联体2026 届高三10 月月考）《短歌行》中诗人仰望明月，忧思不绝，想起宾客
曾“______________”，屈驾前来看望自己，大家“______________”，重温往日的情谊。
【答案】越陌度阡/契阔谈䜩
15.（湖南长沙市2026 届高三一模）《短歌行》中用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤
才而不得，点明了忧愁不断的原因的句子是：“
，
？”
【答案】明明如月，何时可掇？
16.（河北省邢台市2026 届高三上学期2 月期末）曹操在《短歌行》中表达了作者欢迎贤才的心情
时，化用《诗经·小雅·鹿鸣》的诗句是：“
，
”。
【答案】呦呦鹿鸣，食野之苹
17.（黑龙江省哈尔滨市一中2026 届高三上期第一次月考）王强大学毕业后去就业市场找工作，他在
朋友圈里借用曹操《短歌行》中的诗句“
，
”来表达自己不知何去何从的感
慨。
【答案】绕树三匝，何枝可依
18.（2026 届重庆市高三第一次阶段性考试）曹操在《短歌行》中运用典故，以周公自比，说自己也
有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是：“
，
”。
【答案】周公吐哺，天下归心
19.（2026 届四川省遂宁市高三一模）《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月
如梭的句子是：“
，
？”
【答案】对酒当歌，人生几何？
20.（重庆市部分区县2026 届高三下期入学考）《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短
歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是“
，
”。
【答案】青青子衿，悠悠我心
21.（四川省泸州市三校联盟2026 届高三一联）《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的
诗句是：
，
。
【答案】何以解忧，唯有杜康
22.（2026 届河北省邢台市名校协作体高三上学期一模）曹操在《短歌行》中说一旦四方贤才光临，
将奏瑟吹笙，宴请宾客的诗句是“
，
”。
【答案】我有嘉宾，鼓瑟吹笙
23.（河南省青桐鸣联考2026 届高三上学期12 月月考）《短歌行》中写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，
忧郁长久难遣的诗句是：“
，
。”
【答案】慨当以慷，忧思难忘
【解析】“慨当以慷”是汉语成语，读音为kǎi dāng yǐ kāng，与“慷慨”同义，表示充满正气、情
绪激动的状态，其中“当以”为无实义的结构助词。该成语最早见于东汉曹操《短歌行》的诗句“慨当以
慷，忧思难忘”，描写席间慷慨歌声与内心忧思交织的意境。
24.（江苏省扬州市高三七校联考2026 届高三10 月月考）校园诗歌创作研讨会上，同学在分析“明
月”意象时，引用曹操《短歌行》中“_____________，_____________？”两句，阐释诗人以月喻贤才、
渴望揽才的深意。
【答案】明明如月，何时可掇
25.（2025 届湖北省武汉市二中高三二模）人才，是国家发展、社会进步和科技创新的重要因素，对
人才的渴望与争夺自古以来就没有停歇过，东汉末年的曹操曾在《短歌行》中直接引用前人诗句
“____________，____________”，表达对人才的悠然渴望。
【答案】青青子衿，悠悠我心
【解析】“青青子衿”源自《诗经·郑风·子衿》，原文以“青青子衿”“青青子佩”借代恋人的衣
饰，表达女子对心上人的思念（青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？）。“衿”为衣领，“子
衿”特指周代读书人的青色交领服饰。后发展为多重寓意：既象征青年学子身份，又表达对恋人的思念，
曹操更将其引申为对贤才的渴求。
26.（河北省沧州市2025 年高三5 月模拟）远在千里之外的熟人专门来造访小刚，为了表示对他的感
谢，小刚用《短歌行》中的“____________，___________”形容了客人的远道而来。
【答案】越陌度阡，枉用相存
27. （2025 届湖南省邵阳市高三二模）长辈们常用曹操在《短歌行》中感慨时光流逝
“____________，___________”的诗句，教导年轻人要珍惜时光，积极进取。
【答案】譬如朝露，去日苦多
28.（2024 年山东省部分重点中学高三二模）曹操《短歌行》中，“____________，____________”
两句写诗人沉思吟咏，表达对贤人的思念和倾慕。
【答案】但为君故，沉吟至今
29.（2025 届华大附中高三下期开检）《短歌行》中，曹操借用《诗经》中姑娘思念心上人来形容渴
望得到贤才的诗句是“____________，____________”。
【答案】青青子衿，悠悠我心
30.（2025 届山东省聊城市高三二模）小刚在植物图册中得知艾蒿是我国常见的草本植物，在诗文中
也经常出现它的身影，比如曹操在《短歌行》中，用“____________，___________”描写鹿吃艾蒿的情
景，表达求贤若渴的心情。
【答案】呦呦鹿鸣，食野之苹
31.（2024 届山东省济宁市高三三模）曹操《短歌行》中“____________，___________”两句，以山
海为喻，表达了对接纳人才、天下归心的渴望。
【答案】山不厌高，海不厌深
32.（2025 年合肥市二检）曹操《短歌行》中“____________，___________”两句，借自然现象感叹
时光流逝、人生短暂，其中也寄寓了时不我待之意。
【答案】譬如朝露，去日苦多
33.（2024 陕西一模）古人创作诗词好仿《诗经》以比的手法叙事抒情，如曹操在《短歌行》中就曾
用“
，
”两句比喻贤才的求而不得。
【答案】明明如月，何时可掇
34.（2024 西藏拉萨二模）三国时期，曹操视野广阔、气魄宏大，曾三下“求贤令”，在《短歌行》
中借周公礼遇贤才的典故，表达自己广纳人才，要实现一统天下的宏图大业的句子是：“
，
。”
【答案】周公吐哺，天下归心
35.（2024 山西晋中一模）曹操《短歌行》中“
，
”两句，被苏轼在《赤
壁赋》中引用过。
【答案】月明星稀，乌鹊南飞
【解析】苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非
曹孟德之诗乎？”
36.（2025 届江西省部分学校高三上学期1 月联考）深秋的早晨，退休的周老师在公园散步，看着树
上的露水不禁心有所动，他吟诵起曹操《短歌行》中的“____________，____________”两句，抒发内心
的感慨。
【答案】譬如朝露，去日苦多
37.（2024 浙江绍兴二模）中华文化在给孩子取名字时有从《诗经》与《楚辞》中选词的传统，诺贝
尔奖获得者屠呦呦的名字就取自《诗经·小雅》中的“
，
”两句，曹操在《短
歌行》中也直接引用了这两句。
【答案】呦呦鹿鸣，食野之苹
38.（2024 甘肃张掖三模）古人说“千军易得，一将难求”，意即贤才难求。曹操在《短歌行》中引
用《诗经·郑风·子衿》中“
，
”来表达自己贤才难求之忧。
【答案】青青子衿，悠悠我心
39.（合肥一中2024 届高三最后一卷）子曰“不学诗，无以言”，古人写诗经常引用《诗经》中的诗
句，如曹操《短歌行》中的“____________，____________”。
【答案】青青子衿，悠悠我心/呦呦鹿鸣，食野之苹
【解析】“不学《诗》，无以言”是儒家经典中记载的孔子教育思想核心观点之一，强调学习《诗
经》对语言表达与社会交往的重要作用。该论述揭示了文学在先秦教育体系中的基础性地位，指出《诗
经》不仅是文学作品，更是培养人文素养与交际能力的必修内容。
40.（2024 河南南阳一模）曹操《短歌行》中“
，
！”两句不是提倡及时
行乐，而是提醒人们及时建功立业。
【答案】对酒当歌，人生几何？
41（2026 届湖南名校联考高三一模）在“学习与成长”主题班会上，老师强调人生短暂，逝去的日子
太多，正如曹操《短歌行》中所言：“_____________，_____________。”
【答案】譬如朝露，去日苦多
42.（2026 届广东江门市高三一模）优秀企业珍视人才的情义纽带，即便员工短暂离开，归来时亦如
故友重逢，令人想起曹操《短歌行》中表达礼遇旧谊之情的诗句“
，
”。
【答案】契阔谈䜩，心念旧恩
